无臂代课老师托起学生梦想 做学生的圆梦榜样
江声发为学生批改作业
学生帮助江声发固定书写用的笔
江声发书写板书 江声发，昭通威信县大山村村民小学代课教师，生于1974年，中共党员。1996年，村里人人敬佩的青年党员江声发为抢修村里被大雪压垮的电线，被高压电击成重伤，失去双臂。为了生存，江声发一度外出乞讨。 2003年，独自一人在大山村村民组教书30多年的老教师江声齐退休了，昭通威信大山村村里的小学找不到继任教师。“村里很穷，外面的老师不愿意来。村子里稍微有点文化的年轻人都出去打工了，眼见着村里的孩子没人教了。2003年9月，失去双臂的青年江声发当上了大山村的代课教师，一干就是10年。 [人物梦想] 江声发：我觉得活着就要有活着的样子，就要有尊严，靠自己的劳动来生活，而不是博取别人的同情和施舍。我的每个学生都有梦想，我作为老师，就是他们的圆梦大使，能够为他们的梦想做点什么，我感到很高兴。 没有双臂怎样生活？吃喝拉撒问题怎么解决？长安安乐小学的代课教师江声发不仅克服了生活困难，而且已在家乡小学任教十年。 没有手臂，不能骑车不能打伞，遇到天气不好，江老师怎么去上课？然而，十年来，江老师还从来没有缺过一天课。 没有手臂，怎么板书？怎么批改作业？怎么写备课笔记？可是，江老师不仅备课笔记写得工工整整，教学成绩还非常出色。 无臂代课老师其人其事 为抢修电线，优秀青年失去双臂 现年39周岁的江声发老师在大山村民小组是一名有着17年党龄的共产党员。“做小伙子的时候，他各方面都很优秀，又有文化，村党支部就发展他做党员。”村民组组长江先顶告诉记者。 然而，1996年冬天那次意外，彻底改变了江老师的人生。4月15日中午，江老师坐在自家门前，身后的门框和墙壁上，贴满了他“口书”的书法。他向记者讲述17年前那场劫难时，已经非常平静，仿佛在讲述一件与自己无关的事。 那年冬天，春节临近，可是一场暴风雪将村子里的高压电线全部压断了。江声发跟村子里其他人一起抢修电路。“我们那一段已经修好了，我收工回家了。有人来告诉我，说前面一段还没有修好，要我过去帮忙。”江声发二话没说，又回到施工现场。就在这时候，意外发生了：电管站突然合闸送电。事故造成一死一重伤。 “当时天还在下雪，我以为他死了，就将他放在门外边。大家都在张罗他的后事。晚上9点多的时候，他突然微弱地呻吟了一下。我就大声喊，弟弟还有救！”说到这一幕，江声发的大哥江声齐禁不住泪流满面。“我们连夜把他抬出山外，直到长安镇上，才找到去威信县城的车。到医院时，已经凌晨两点了。” 江声发的病成了家里的沉重负担。三个哥哥为弟弟掏空了自家的积蓄，到处借债筹钱，江声齐说，他母亲把棺木都卖掉了，卖了600多元钱。在手术中，要输很多血。为了省钱，三个哥哥和两个姐夫都来抽血。每个人至少抽了1000毫升，二哥江声祥一个人抽了2000毫升，回家的时候，路都走不稳了。江声发的生命算保住了，但是双臂截肢，一级伤残。没钱住院，在伤口尚未愈合的时候，江声发就被接回家“疗养”了。 江声发说，他能活到今天，全靠兄弟们支撑。遭遇这次意外，让江声发一家的生活陷入困境：儿子还在襁褓中，家里没有任何经济来源，江声发的妻子也丢下孩子离家出走了。十多年来，杳无音信。 代课生涯：为尊严活着，无臂教师独自撑起一所学校 2003年，独自一人在大山村村民组教书30多年的老教师江声齐退休了，村里的小学找不到继任教师。“村里很穷，外面的老师不愿意来。村子里稍微有点文化的年轻人都出去打工了，眼见着村里的孩子没人教了。 “我们村里非常着急，后来镇中心小学的领导说，你们在村里找，找到谁就是谁，我们都批了！”村民组负责人江先顶说，他们就推举江声发来当这个代课老师。“有人说，江声发连手都没有，行吗？我就说先让他试试吧，他初中生，字写得好，应该没问题！” 2003年9月，江声发当上了大山村的代课教师。这一干就是10年。 苦练书法，板书备课改作业从不含糊 4月15日上午，记者赶到威信县长安镇安乐小学时，江声发老师正在三年级一班的教室里上课。在50个孩子的朗朗书声中，江老师上身穿一件灰色西服，潇洒中也露出儒雅。然而，他的两只西装袖子里却是空荡荡的。 江老师在教学生查字典。他把查字典的步骤一条条写在黑板上。江老师的板书写得非常工整。让记者十分好奇的是，一个无臂老师，到底是如何写的呢？ “这是我初为人师时遇到的最大的困难。”说到书写问题，江老师一脸的坚毅表情，不过言谈中却了多了一份喜悦。“我在外乞讨时，见过几个跟我一样的残疾人在街边用粉笔写字，而且写得非常漂亮。既然别的残疾人能写字，我也一定能写。” 在这种信念下，江声发在家苦练书法。“他把粉笔绑在残肢上，一有空就写。桌子上，大门上，就连门口的水泥地上，都是他练习书法的好地方。”江声发的三哥告诉记者，开始教书那一年，江声发每天放学回家，至少要练习4个小时的粉笔字。 江声发告诉记者，他不满足于写粉笔字，写钢笔字，他不断挑战自己的极限，练起了毛笔字：用牙齿咬住笔管，苦练“口书”。 记者看到，身高1.76米的江老师举着残肢，侧着身子在黑板上写字时，只能写黑板的下半部分。因为没办法拿黑板擦，江老师只好用自己残肢上的衣服擦黑板。
江声发的备课笔记认真、整洁 每天上课前，办公室的老师都会拿几支粉笔，放进江老师的上衣口袋里。到教室后，坐在第二排那个叫周梦的小女孩，会主动过来帮江老师捆绑金属粉笔筒。江老师在黑板上试了试，正合适，就开始写字。 课间休息时，江老师一般会抽空给学生们批改作业。这时候，周梦同学又过来替江老师“换笔”：将粉笔拆下来，重新绑上红色圆珠笔或者红墨水钢笔。 批改作业的时候，孩子们都围在江老师身边。江老师一边批改，一边向学生讲解。江老师批改完后，会在孩子们的作业本后面，工工整整地写一个“阅”字，并写出等第和日期。学生们见老师批完一页，连忙替老师翻书翻本子。如果没有学生在旁边，江老师也会用嘴和残肢协作翻书。 “江老师没有手臂，镇中心小学的领导曾经关照过，他可以不备课，不写教案。然而，江老师的备课笔记却是写得最认真的。”安乐小学的校长李禄贵告诉记者，有一次长安镇中心小学组织一个检查组，对全镇教师的备课笔记进行检查。全镇几百名教师中，评到“优”等的没几个，而没有双臂的江老师却名列其中。 记者在讲台上看到，江老师备课笔记本上的字都是用钢笔楷书，一笔一画，工工整整，几乎没有涂改的痕迹。 说到教学成绩，安乐小学校长更是赞不绝口：“一村一校的时候，江老师一个人在大山村任教，每学期全镇联考时，江老师的成绩都是名列前茅，每次拿到的奖金也是最高的。” |
|
|
