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近日，哈尔滨一所高校开始禁止桶装水进宿舍楼，该校大多数同学认为桶装水之所以被拒之门外，是和前段时间上海复旦大学发生的桶装水投毒事件有关。为防止复旦、清华投毒的悲剧上演，这样的禁桶装水有用吗?答案很明显，桶装水没了，可热水瓶还在，真要投毒，往热水瓶里扔也是一样呀。问题是，能夺人性命的也不只投毒一种方式，马加爵是用钝器砸的，还有很多校园悲剧是用水果刀刺的，甚至一条绳子、两个拳头也能致人死命，将问题归罪于工具，禁得过来吗? 无论是清华大学的朱令案，还是复旦大学的投毒案，都是个案，都是特例，并不值得大惊小怪，更不值得小题大做。哈尔滨一高校为防投毒禁用桶装水，实在太可笑——不是桶装水“太危险”，而是这种行为“太荒唐”。将问题归罪于工具，总是一种简单的办法。只要找出让工具失去管理的责任人，就没它什么事了，就像铊中毒，只要把铊管住了，就好像尽到了学校的责任。问题首先还是在人的心里产生的，然后才有铊的出现。每一起校园悲剧背后都是一个社会问题。好的高校能弥合这种社会裂痕，不论出身，为所有人提供精神的庇护。而不合格的教育则会加剧社会的裂痕，任由个人陷入挣扎之中不可自拔。 同学间的紧张关系，很多时候是与高校粗放的管理方式密不可分的，天南海北的人，各种各样的生活习惯，形形色色的生活背景，千差万别的人生境遇，突然让他们每天生活在一起，不擦出火花几乎是不可能的。我们这个社会在高中之前甚至都没怎么教会孩子相互交流、舒解压力的方式和能力，在大学短短的四年里要补的课实在太多，有些人补过了头，迷失了方向;有些人体质不适，几经挣扎仍伤痕累累;有些人就在孤独中度过四年的大学光阴。 杜绝高校发生类似投毒悲剧，关键在于对学生加强教育和管理，在于培养学生的健全人格和健康心理，在于提高学生尊重生命、敬畏生命的意识，在于引导学生正当交往和正确交友，与不和不用桶装水有什么相干呢?出现为防投毒禁用桶装水的事情，根源在高校没有走出“象牙塔”，没有认识到教书育人的实质，没有搞清楚高校教育到底该干什么、不该干什么，没有弄明白高校到底应该培养什么样的人才。幸好，有且仅有哈尔滨一所高校这样做，如果所有高校都效仿，那不仅是高校的悲哀，更是中国教育的悲哀。 大学里本没有根本的利益冲突，也没有那种可以称之为不可调和的矛盾，相反它有很多美好、很多单纯、很多可以称为梦想的东西，如果大学也频频失守，这只能是教育的悲哀。就像这所高校，为什么禁桶装水，是因为以前桶装水是由学校出面统一订的，现在不订了，表面上看是为了防止投毒事件的发生，其实只是为了出现问题时不背上责任，要不然学生自己订水，它怎么就不管了呢?一家功利的学校，粗暴是它固有的特质。学生能不能喝到水，有没有办法解决生理心理上的问题不是它关心的事，它只关心自己是否安全。 |
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