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浮躁是直接影响学生学习不好的根源
浮躁是直接影响学生学习不好的根源 -. 浮躁有四种表现； 1.上课一听就懂，其实没有真懂。 2,看书一看就会，其实没有真会。 3.题目拿来就做，没看条件就做 4，做完题就上交，没有检查好就上交。 根据我多年教学认为；学生有以上四种习惯，学习成绩一定不会理想，还会导致三种 危害；学的时候学不会；考的时候考不出；错的时候改不了。 分析1，上课一听就懂，实际没懂。 这是一个很多学生容易忽视的问题，从来不考虑自己真懂没有，老师问懂没有？随 波逐流异口同声，回答；懂了。自以为懂了，学习过程终止。导致学习半途而废。也有学 生认为上课是听懂了至于后来不会做了是因为时间不够，或又忘了。 2，看书一看就会，其实没有真会。 有的学生在看书的时候，往往如蜻蜓点水，翻几页就算看过了，无法深入看书， 没有带着找问题看书或深入已经掌握的问题，再次寻找问题。 3，题目拿来就做没有看清题意。 没有审题，急于做题。所以题目没有看清，条件没有看全面就开始做题，对的可 能性就很小，等到知道做错了才恍然大悟，没看清楚。 4，做完题就上交，没有检查好就上交 有的学生做完题目就马上上交，有时间也不检查，自认为题目很容易全部做对 了，沾沾自喜。后来看到做错了，才感到没有检查。 所以要求我们教师对学生尤其低年级学生要有耐心，引导教育他们从小养成良好学 习习惯，要设计各种单项训练提高学生细心程度，让学生从训练中获益多多，学习技能大 大提高，心里素质也会进一步提高 |
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