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压力与动力带来职业反思

 龙溪舟子 2013-06-04
作为幼儿教师,怎么能在孩子纯真的世界里留下阴影?
——何老师
 
记得刚踏进幼儿园时,觉得能和孩子们一起开心游戏,每天都快快乐乐地过,真好。幼师应该像天使一样爱护、呵护每一个孩子。
作为教师每天背负的工作量和压力都很大,我们应该选择合适的方法宣泄,控制好自己的情绪。“微笑”是我最好的化妆品。面对生活要以一颗平常心来正确地看待压力,这样才能适应社会的发展与自身的现实。
——游老师
 
这些事至少反映了几个问题:1、现在的教师心理素质越来越差;2、教学压力越来越大;3、幼儿教师工资少褔利低要求高……
我会以此来鞭策自己,不让这种不道德的事发生在我的身边,我会用一个对待自己的孩子一样的心去教育他们,让孩子觉得回学校是件快乐的事,也让家长能安心的工作。
——韦老师
 
干出这种事情的老师心中对孩子没有爱。孩子特别需要心灵的呵护和生活上的照顾,再调皮捣蛋的孩子终究是孩子,身上肯定会有闪光点,老师的任务就是发现并积极引导,要平等对每一位幼儿,保护幼儿自尊心和自信心。
赠大家一句话:“别人的孩子,我们伤不起”。我们幼儿教师应具有“爱心、细心、耐心”,这样才能做好我们的工作。
——朱老师
 
作为在幼教岗位上工作了8年的我来说,简直不敢相信这些事情会发生在我们的身边。这些行为不仅伤害到孩子的身体,伤害家长的内心,更加败坏了我们幼师这一行业在人们心中的形象。令我感到愤怒的同时也感到担忧。
作为幼儿教师,我们的手应该用来表达和传递对幼儿的爱,而不是伸向他们的魔爪。
——卓老师
 
看到这样的新闻,只有四个字“匪夷所思”。这些事件的曝光,社会上就把幼师与恶魔划上了等号,这是我们的悲哀。
当事的老师很年轻,事情曝光后她说了一句“为了好玩”。她也说过“当幼师不如刷盘子”。外人可能不会理解这一句话,但切身想想,其实这句话自己也有同感。压力大、工资低、工作繁琐、不被家长理解……太多这些都是外人不能体会的。无论怎样,孩子是可爱的,我们幼儿园的老师也是可爱的,不要因为个别害群之马而抹杀了我们这个群体的劳动。
——袁老师《我是一名幼师》
 
幼师每天6点几就起床,7点半就要回园,8点前必须到门口笑迎每位幼儿与家长,接下来早锻、吃早餐、早操、教学活动、户外活动、午饭、午睡到下午茶点及活动等,一直忙到5点以后甚至6点才可以下班……幼儿老师也是人,我们已经尽全力的让每一个孩子快乐,我们也会有累的时候,疲倦的时候。
——陈老师《作为幼师》
 
情绪是可以感染的。我们面对孩子的时候,就不要把私人的烦恼情绪带到工作中。一位老师曾教给我们“快乐法”:你改变不了环境,但你可以改变自己/你不能控制别人,但你可以掌控自己/你不能事事顺利,但你可以事事尽心/你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度/你不能左右天气,但你可以改变心情/你不能选择容貌,但你可以展现笑容。
——王老师《大爱无疆》
 
孩子,是我们心中最柔软的部分,任何一起虐童事件,都会让全社会疼痛不已。平心而论,教师虐童只是极端个案,但需要解决的问题,不是火速关停几家幼儿园、辞退几名教师、呼唤一番职业道德那么简单。
其实,幼儿教育作为校园教育的起点,社会必须予以足够的重视。一个不适合担任幼师的人却成了幼师,不只是幼儿教育的失败,也是中国教育不可抹掉的弊端。我们对“虐童照”的处理,应该以更为诚恳的态度,对幼儿教育做一个比较全面的反思。
——魏老师


(本文刊于《信孚教育》总第50期,专题《家长爱孩子,我们一样用心爱》)

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