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在认识和选择大学时，为了尽快地圈定自己满意的大学，许多考生和家长会选择一些“捷径”——通过校名来选择。在他们看来，许多大学的校名中都包含有特色的关键词，只要是相同或相似的关键词，那么此类大学的特色应该都是一样的。那么选择时，只需要再参考地域因素就能轻松搞定。果真如此吗？拥有相同或相近关键词的院校就一定特色相同、相近吗？也许在读完本文之后，您会有新的看法——
相似关键词，学科特色亦相似
有一些拥有相同或相似关键词的高校，在学科构成方面也较为相似。这些关键词，多指向明确的行业，比如“财经”“外国语”“医药”“海洋”“农林”等。这类校名有相似关键词的大学，大多前身属于同一部委管理。接下来，我们就以校名中含有“医药”关键词的本科院校为例，来说明这一情况。
与“医药”这一关键词相近的的院校可分为三类，第一类是以“医科”命名的院校，第二类是以“中医药”命名的院校，第三类是“医”“药”命名的院校。这几类院校的分布情况如下表： 地域 | 类别和院校 | 医科 | 中医药 | 医、药 | 北京 | 首都医科大学 | 北京中医药大学 |
| 天津 | 天津医科大学 | 天津中医药大学 |
| 河北 | 河北医科大学 |
| 承德医学院 | 山西 | 山西医科大学 | 山西中医学院 | 长治医学院 | 内蒙古 |
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| 内蒙古医学院 | 辽宁 | 中国医科大学 大连医科大学 | 辽宁中医药大学 | 辽宁医学院、沈阳医学院、沈阳药科大学 | 吉林 |
| 长春中医药大学 | 吉林医药学院 | 黑龙江 | 哈尔滨医科大学 | 黑龙江中医药大学 | 牡丹江医学院、齐齐哈尔医学院 | 上海 |
| 上海中医药大学 |
| 江苏 | 南京医科大学 | 南京中医药大学 | 中国药科大学、徐州医学院 | 浙江 |
| 浙江中医药大学 | 温州医学院 | 安徽 | 安徽医科大学 | 安徽中医学院 | 蚌埠医学院、皖南医学院 | 福建 | 福建医科大学 | 福建中医药大学 |
| 江西 |
| 江西中医学院 | 赣南医学院 | 山东 |
| 山东中医药大学 | 潍坊医学院、泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院 | 河南 |
| 河南中医学院 | 新乡医学院 | 湖北 |
| 湖北中医药大学 | 湖北医药学院 | 湖南 |
| 湖南中医药大学 | 长沙医学院 | 广东 | 南方医科大学 | 广东中医药大学 | 广州医学院、广东医学院、广东药学院 | 广西 | 广西医科大学 | 广西中医学院 | 桂林医学院 | 海南 |
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| 海南医学院 | 重庆 | 重庆医科大学 |
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| 四川 |
| 成都中医药大学 | 泸州医学院、川北医学院、成都医学院 | 贵州 |
| 贵阳中医学院 | 贵阳医学院、遵义医学院 | 云南 |
| 云南中医学院 | 昆明医学院 | 陕西 |
| 陕西中医学院 | 西安医学院 | 甘肃 |
| 甘肃中医学院 |
| 宁夏 | 宁夏医科大学 |
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| 新疆 | 新疆医科大学 |
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由于这些院校大多针对某一领域，因此一般都“专而精”，学科覆盖面并不宽，专业设置数量也较小，如重庆医科大学开设有24个本科专业，天津医科大学15个本科专业，成都中医药大学有31个本科专业。从学科设置来看，主体学科也较为相似，大部分学院、专业都围绕“医、药”展开，招生专业也多相似，比如临床医学、医学检验、麻醉学等。从许多专业的主干学科和课程来看也趋于一致，比如不同院校的临床医学都开设有人体解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等课程。从毕业生的就业走向看，就业领域集中在医院、制药、医疗器械、卫生服务等行业。
虽然相似性较大，但各高校之间还是存在优势、特色学科方面的差异。比如重庆医科大学的儿科学、神经病学、临床检验诊断学、内科学（传染病）为国家重点学科，而天津医科大学的重点学科则集中在肿瘤学、外科学（泌尿外科学）、外科学（神经外科学）、内科学（内分泌与代谢病）。为了找出这细微的差别，考生可从学校的重点学科、特色专业、科研特色等方面入手。
相似关键词，学科特色大不同
看了第一类院校的总结和分析后，可能有一些考生和家长肯定会表示：看，相似或相同关键词的院校，学科构成和特色也相似嘛！但看了下面这一类相似关键词的分析后，您还会如此认为吗？
第一类院校拥有的相似关键词指向的是某一类行业，针对性比较明显，但也有一些拥有相同关键词的院校，只是选择了一个普遍意义的名词，如“科技”“理工”等，这些可就不具有明确的指向性了。接下来，我们以“科技”这一关键词为例，看看以其入名的院校（以下表格仅统计本科院校），到底有着什么不同。 学科特色 | 院校 | 钢铁、冶金 | 北京科技大学、内蒙古科技大学、辽宁科技大学、辽宁科技学院、黑龙江科技学院、武汉科技大学、重庆科技学院 | 轻工业 | 天津科技大学、河北科技大学、陕西科技大学 | 矿业 | 华北科技学院、山东科技大学、西安科技大学 | 机械 | 太原科技大学、江苏科技大学、潍坊科技学院、河南科技大学 | 化工 | 青岛科技大学 | 农业 | 西北农林科技大学、中南林业科技大学、吉林农业科技学院、河南科技学院 | 建筑 | 西安建筑科技大学、西南科技大学、苏州科技学院 | 通信 | 电子科技大学、杭州电子科技大学、西安电子科技大学、桂林电子科技大学 | 师范教育 | 河北科技师范学院、江西科技师范学院 | 其他 | 金陵科技学院、湖南人文科技学院 |
根据上表的统计，我们能发现，虽然关键词都是“科技”，但不同院校的学科领域和优势专业有着较大的区别，涉及到与科技相关的各个方面。
如果要找出其中的差异之处，其一是从历史沿革中去发现大学的优势学科，比如北京科技大学前身为北京钢铁学院，隶属于当时的冶金部，这就不难理解学校的“科技”指的是钢铁、冶金领域。同样，由于学校鲜明的学科特色，使许多相关专业都与其相关，如北京科技大学的车辆工程专业，更侧重于矿山用车。太原科技大学在2004年更名为太原科技大学前，曾用校名山西省机械制造工业学校、太原重型机械学院都有浓浓的机械特色，而在发展中大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业师生并入更是增加机械学科的实力，所以也就不难理解其特色为装备制造学科。
其二是看学科构成，为了方便考生和家长快速定位大学的特色、优势，在学校简介中一般会将最有特色的部分先介绍出来。比如西安电子科技大学在简介中标明“西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学”，所开设的50多个专业，60%以上与信息与电子学科有关，可见“信息与电子学科”是学校的特色。此外，也可从重点学科的建设、特色专业建设和学科排名等去发现各高校的不同之处。
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