□李培禹
年近半百，几乎远离了考场。那年为了申报高级职称，又回到了古代汉语的考场。要考就考好，于是我们这些原本在大学就学过古汉语课程的“老学生们”，还是纷纷走进了古汉语辅导班。
近二百人的大教室得去占座儿，稍晚了就得靠走道边“加座儿”，学员中白发苍苍者有之，从郊区远道而来者有之，更有不少肩负相当重要职责的大官、小官们，这从课堂上时而响起的手机声就听得出来。无论多急，听课是第一位的，只听接电话者大都是回答“我在上课，下课再说吧。”每次去听课，我都感到一种莫名的悲壮。
给我们讲课的是北师大的一位知名教授，他的敬业和学识赢得了大家的心，师生们共同努力要闯过这一关。然而，早听说“今年要加大难度”的精神，还是使我们这些笨学生们“尝”到了“难度”：你背了蜡油的蠟、冲锋的衝、出发的發，头发的髮、万岁的歲，甚至笔画极为复杂的“爨”字（真得感谢一位同事教我记住这个字的诀窍：“兴字头，林字腰，大字下面火来烧”），可偏偏今年试卷让你写出来的是历史的“历”字是从哪两个古字简化而来的，有人写出了“厲”字（不对），有人写出了一个“歷”字，很少有人能写出正确的答案“歷”和“曆”，这一分算是丢了。还有“众踥蹀而日进兮”中的“踥蹀”是什么意思？怎么读？（读qiedie,形容小步走的样子）就是想不起来了，得，这两分又丢了。还有，“知徹澄娘”要与哪些声母合并来着？大概是“端透定泥”吧（这一分蒙对了）。两个小时总算过来了，监考老师从手里抽走好几大张试卷时，我深深地吁了口气。
回到报社，“古汉语”这劲儿迟迟散不去，总想找个人念叨念叨。细一想，是自己复习到的内容好多都没考，不少知识“窝”在心里也不大好受。于是找了晚报副总编凤翔先生等两三位学识渊博的“老学究”，随意出了几题：“宫商角徵羽”请注音并说出是什么意思？这题容易，果然难不住列位。好，来点难的：请解释“骏發尔私”、“女也不爽”、“之死矢靡它”的含义；请写出五个连词，要求全部为双声叠韵……几位被考的同事先头还真当回事地想了想，不一会儿，就没好气地给了我一句:“你有病吧？”
我哪儿都没病，只是肚子有点胀，待那些“知识”慢慢又忘了，可能就好了。
