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教育督导的内容十分广泛，几乎包括了教育工作的各个方面。1983年7月，教育部在全国普通教育工作会议上，曾提出《关于建立普通教育督学制度的意见》，认为教育督导的内容主要包括：教育方针、政策、法令的执行事项；地方教育行政管理事项；学校教育教学事项。地方和学校教育经费、设备和基本建设事项，学校体育卫生事项工地方和学校的人事、组织事项；其它与教育有关事项。部长特命监督和指导的事项。
（一）教育方针、政策及法令的贯彻执行
主要检查了解全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策及法令的情况，教育思想是否明确、正确；检查了解党的知识分子政策的落实情况，检查了解教育行政部门的工作计划、指示、决定在学校的贯彻执行情况。这是教育督导的主要内容，也是督导人员和督导工作的主要任务。
（二）领导班子班子
主要检查了解下级教育行政机关和所属学校领导班子成员的配备是否适当。职能是否相称，领导班子成员的年龄、职业、知识、智能。个性结合是否合理，领导班子每一个成员的职、责、权、利是否落实。此外，还要检查了解领导班子的管理效能，即领导班子成员的政策水平、业务水平、组织管理能力、团体合作精神、工作作风以及领导班子的工作实绩。
（三）教师队伍建设
主要检查了解教师的编制是否合理主教师的结构是否恰当，教师的政治素质、业务素质和教学能力是否符合要求。另外，还应检查了解教师的培训和提高、教师的工作条件和生活条件的改善情况。
（四）教学工作
主要检查了解教学思想是否端正，检查了解执行教学计划，教学大纲以及对教材的处理情况；检查了解是否既发挥了教师的主导作用，又发挥了学生的主体作用，是否正确处理了“双基”教学与发展学生智力及培养能力的关系，检查了解教学改革及教学实验的情况等。
（五）思想品德教育工作
主要检查了解学生的精神面貌及学校校风的基本情况，学校班主任及团队工作的情况，学生的思想状况以及学校如何通过各种渠道、途径和方法对学生进行政治、思想、品德教育等。
（六）体育卫生工作
在体育方面，主要检查了伊学校领导的重视程度、体育教学质量、课外体育活动的开展、体育场地及设施等方面的情况。在卫生方面，主要检查了解学生的健康水平、卫生习惯、学校的教育教学环境以及学校加强防病措施、矫治学生常见该病等方面的情况。
（七）经费、校舍及设备的管理
主要检查了解教育经费的使用是否合理，有无挪用和浪费的情况，检查了解学校有无危房和基建、维修款项的来源及使用情况，检查了解学校的物理、化学、生物实验室、图书室及其它教学设施设备的管理、使用和维修、更新情况等。 | 
