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暑期培训已经两天了，又一次像学生一样坐着规规矩矩听老师讲课，既是一种恩惠，也是一种煎熬。聆听他人的讲座，分享他人的研究成果，他人的思考，是一种非常好的学习方式，是工作中每天忙忙碌碌所无法感受到的幸福。但是像学生一样坐着就不能动，只能等到老师下课才能随意走动，那滋味可是很难受的。这时候，我们才真正理解了学生，理解那些没听懂的学生，每天当陪读，还被老师骂学习不认真，是多么委屈，多么难过。多为学生着想，多从学生的角度去思考，去解决问题，而不要那么的武断，也许是我这次培训很大的收获。 这次培训，在台上讲的有教研员，有专家，有优秀的老师们。他们带给我们很多新鲜的知识，让我们受益匪浅。黄纪元院长对课程目标的解读和阐释讲座，让我再次明白，工作学习一定要善于思考，要多问几个为什么，同时，一定要想办法解决自己工作中的问题，要有自己的主张和见解。学习一定不能照搬照抄，要切合自己的实际情况。工作、做事自己一定要确定好自己的重点，围绕自己的重点有的放矢地开展工作。做事情既要重过程，更要重结果。 昨天下午周光旋主编的讲座给我们分析了好多的教学中的现象，给我们介绍的阅读和习作的方法（自读——质疑——讨论;自己习作——评议——修改）这些方法都是很有效的，我决心好好尝试。 今天上午分组交流有收获，让我们见识了各单位老师对教材的理解，教师的基本功，以及对本次活动的重视情况。付小红老师对识字教学的讲座很有自己的见解，很有深度，非常不错。 最大的收获还是江北进修校的罗萍做的“读写一体化”讲座。 首先，老师很有激情，对自己讲述的内容很熟悉，信手拈来的教学案例讲得清清楚楚、明明白白。 其次，老师对自己讲什么，为什么讲目标很明确。 第三，从她的讲座让我感受到她和她所带的团队非常强调对教材的理解、强调对文本的解读，理解非常透彻。与之比较，我觉得自己对教材的理解就显得很肤浅，难怪学生的水平总也上不去，什么是名师，罗老师就带给了我很多的思考。 听君一席话，胜读十年书！听了这么多老师的讲座，我应该收获很大。学会思考，学会工作，好好锤炼自己的基本功就是我目前急需解决的问题。我希望自己将来能做得更好！我希望自己有朝一日也能成为他们中的一员！ 有梦想就有希望，我希望自己能梦想成真！ |
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