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学习感言 五十天的培训很短暂，五十天的培训很扎实，五十天的熏陶让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情。 在每位专家教授的讲座中和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，老师用自己的自信、率真、真实和热情，向我们展示了一位特级教师的风采，老师的真实和真诚，让我明白了一个真人的快乐。如果你学会了释放，学会了做一个快乐的老师，那么我们的课堂就不会再出现体罚学生的现象。
作为刚参加工作5年的我有很多的困惑：如何开展教研工作，如何做课题研究，如何进行案例分析，如何写课例总结，如何评课等等，这些问题一直困扰着我，带着这些问题而来，希望从专家的讲座中得到答案。 每天，我满怀着教学中的迷茫和困惑打开电脑进入化学三班，含着感动和喜悦而归！通过这次学习，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足，每听一场讲座，都给我启迪，让我思考，特别是让我在教育教学中萌发很多灵感，从而游刃有余，感谢国培给我这么珍贵的一次学习机会，我会把在培训中所学的知识努力地实践到我的教学中，让自己的业务水平不断地提高，以适应新时期的教育教学工作。 时间很短，但内容却很扎实，知识、能力、情感态度价值观的理念，让我在这寒冬腊月之际再一次收获了一份快乐心情。 这次培训不但全面，而且细致，首先对新课标的解读，为什么要制定这样的课标，课标体现面向全体学生、提高学生科学素质、倡导探究式学习的理念。还讲到了新旧教材的比较，知识体系的构建是为了学生的需要，科学技术进步发展、社会进步发展，以探究为核心多层次多样化的教学方式，更强调学生主动参与深入思考，学生对重要、重点知识的理解。其次对教学设计也做了详细的讲解，再一次强调对课标、教材的分析、写出教学方案、说课等过程，专家和教师的精彩解读和课程的分析，耐人寻味无穷的经验之谈。专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。 说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。有时还洋洋得意，一副满足的样子。于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。 通过这次的培训，使我认识到作为一名的教师要不断加强自己的专业技能，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，实现自己的人生价值。 五十天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。 学无止境，我会认真用好每一天，多一份信心，多一份努力，去争取一份收获吧！ |
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