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河南话与普通话的不规则转换
河南人学习普通话，有两个障碍：一个是发音，一个是声调。 我在上蔡上学时，发现上蔡的同学说话特别有意思，他们会把“吃饭”说成“吃换”，把“刷牙”说成“发牙”，把“思考”说成“湿考”，把“说”说成“……”。后来才知道，这种现象叫做卷舌音与翘舌音不分。不久前我到上蔡去看望一位老同学，他到现在，说话还是二十多年前的老样子。可见，卷舌音与翘舌音不分，是河南部分地区学习班普通话的一大障碍。 除了卷舌音与翘舌音不分，河南话中的许多方言词语，由于在普通话中找不到对应的同音词，必须用其它的同义词来代替，这也给我们说普通话带来了一些困扰。比如，“胳老肢儿”这个词，在普通话里没有“胳老肢儿”这个词，你必须用“腋下”这个词来代替。还有些词儿，不但没有对应的同音词，甚至你想把它用文字写出来都很困难。比如河南人在表达“某人很讨厌”时，会用到一个词“geyiren”。这个“geyiren”怎么写啊？没法写。这就出现了一个非常有趣的现象：河南人说普通话时，有时会直接把一些方言词语转换成普通话发音，产生了非常幽默的效果。昨天贾教师雨萍老师说的“拿两个塑料袋，一个光叉”，就属于这一类。但是，我们平常说话，主要是为了交流，而不是为了展示自己的幽默，这样，就必须学会把河南话中的方言词转换成普通话中的同义词。比如，我们要表达晚上这个意思时，你不能说“鹤上”，也不能说“今鹤”，只能说“晚上”。 以上谈的是河南人学习普通话时在发音方面遇到的障碍。其实，最大的障碍并不是发音，而是声调。 有人会说，声调没什么啊，河南话的声调和普通话的声调在转换时是有规律的。确实如此。河南话的第一声，对应着普通话的第三声，如“网”字；河南话的第二声，对应着普通话的第一声，如“汪”字；河南话的第三声，对应着普通话的第四声，如“忘”字；河南话的第四声，对应着普通话的第二声，如“王”字。因为有了这个转换规律，所以河南人学习普通话比较容易。
这样不符合规律的究竟有多少？昨晚我在网上查了一个，还没有人统计过。其实统计出来也不难，找一本字典，一个字一个字的辨认，然后把它们收集到一起就可以了。如果咱们中间有人对这事儿有兴趣，我们可以一起来做。
2013-7-13 原稿：浅谈河南话与普通话的不规律转换 贾玉萍老师花了半天时间谈朗读在语文教学中的地位，谈普通话的重要性，讲“啊”字在实际运用中发生的音变现象，听后，我感到受益匪浅。但是，有一个非常重要的情况她没提到，这就是河南话与普通话的不规则转换问题。 我们河南人学说普通话，其实是比较容易的，为什么呢？原来，除了极个别方言，河南话和普通话很相近，区别主要在声调上，而且这个区别是有规律可循的：河南话的第一声，对应着普通话的第三声，如“网”字；河南话的第二声，对应着普通话的第一声，如“汪”字；河南话的第三声，对应着普通话的第四声，如“忘”字；河南话的第四声，对应着普通话的第二声。正是有了这个转换规律，使得一个学问很低的人，也能说出一口让人基本能听懂的普通话。 但是，虽说容易，并不意味着河南人学普通话就没有一点障碍。比如，河南话里有一些特殊的方言词语，在普通话里没有同音对应的词语，甚至没有对应的汉字，转换成普通话时，必须用一些完全不同音的词语来代替。如河南人嘴里的“胳老肢儿”，在普通话里只能说“腋下”，河南人说的“鹤上”，只能用同音字代替，表达的意思是“夜里”或者“晚上”。 河南人学习普通话时最大的障碍，在于那些不符合声调转换规律的特殊字。比如“锋”、“峰”、“蜂”等字，河南话读第四声，许多人在说普通话时会很“自觉”地把它们转换成第二声，但实质上，在普通话里这几个字都读第一声。最常见的是“题”字。这个字在我们的课堂上用得特别多，但有许多老师把它读错了，读成了“tǐ”。这个字在河南话中读第一声，按规律，确实应该读第三声，但这是个规律以外的话，它的正确读法是“tí”，第二声。还有一些很特殊的字，河南话跟普通话的声调完全一样，比如“阿”字，河南话读第一声，普通话里还读第一声。好多年前我有位同事，有次她讲公开课，选的是《这不是一流星》，文中有个人物“阿婆”，被我这位同事读成了“ǎpó”，这个词在文中出现得特别多，她每次都读成“ǎpó”听着特别扭。还有“估”字，大家琢磨一下，这个字是不是在河南话和普通话里都读第一声。 好多年前我就有一个愿望：把那些不符合河南话与普通话转换规律的特殊字儿都找出来，给那些学习普通话感到困难的河南老乡提供方便。要说，做起来也不难，找一本字典，一个字一个字的辨认，然后把它们收集到一起就可以了。但由于惰性的缘故，至今没有做成。今天这篇文章是在网吧里写成的，我在网上搜了一下，迄今还没有人专门研究这个问题，说明这是一个空白区。昨晚我就想开始这个工作，但是在网吧里写文章太费钱了，一个小时得四块钱。我想，还是等培训结束吧。回家以后，我得赶紧开始做这件事。2013-7-12 |
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