备考2013——感悟2012年中考文言文阅读分课辑录八年级上册

备考2013——感悟2012年中考文言文阅读分课辑录八年级上册

 

八年级上册五单元

 

桃花源记

【南平市，三】阅读《桃花源记》选段，完成10-13题。（12分）

    ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

    ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

    ③既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

    ④南阳刘子骧，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

10．解释下列加点词语。（4分）

  ①阡陌交通（    ）    ②率妻子邑人来此绝境（    ）

  ③无论魏晋（    ）    ④处处志之（    ）

11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

  ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

  ②此中人语云：“不足为外人道也。”

12．文中体现“村中人”热情好客的句子是：①              ②        。（2分）

13．选文第①段中．作者虚构了一个怎样的理想社会？（2分）

【答案】三、（12分）

  10．（4分）①田间小路②妻子及儿女③不要说，（更）不必说④做标记

  11．（4分）①土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分，重点考查“俨然”“属”的理解，1分，语言表达1分）②村中人告诉（他）说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。”（2分，重点考查“语”“足”的理解，1分，语言表达1分）

  12．（2分）①便要还家，设酒杀鸡作食。②余人各复延至其家，皆出酒食。

  13．（2分）答题要点：环境优美，物产富饶，和平安宁，人们安居乐业，幸福快乐。

（如只答到“没有剥削，没有压迫”给1分。）（答到三点满分，意近即可）

【淮安市，二（一）】阅读下文，完成5-8题。{16分）

桃花源记

陶渊明

（1）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

（2）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

　（3）见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。

  （5）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。[来源:Zxxk.Com]

5．解释文中加点词语。(4分)

①落英缤纷：                       ②欲穷其林：              

③便要还家：                       ④后遂无问津者：                

6．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①阡陌交通，鸡犬相闻。

  译文：                                   

②率妻子邑人来此绝境。

译文：                              [来源:学科网]

7．阅读文章第(2)(3)两段，从两个方面概括桃花源的主要特点。(4分)

答：                                                             

8．文末写刘子骥“欣然规往，未果”一事，目的是什么？(4分)

答：                                                   

 

【答案】

【北京市，四】文言文阅读（共9分）[来源:Zxxk.Com]

阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

 

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

  （1）率妻子邑人来此绝境   绝境：         

  （2）未果，寻病终         寻：           

 

13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

  （1）阡陌交通，鸡犬相闻。  翻译：                                              

  （2）便扶向路，处处志之。  翻译：                                            

14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）

 

  答：                                                                         

【答案】四、文言文阅读。

12.答案：（1）与人世隔绝的地方  （2）不久

13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

        （2）就顺着原路（回去），处处作了记号。

14.答案要点：①自然环境优美  ②社会安定和平  ③百姓生活和乐

【2012镇江市，二（二）】阅读下面两段文言文（节选），完成8-11题。（共13分）

【甲】见鱼人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。          （选自《桃花源记》）

 

【乙】贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。

8.解释下列句中加点的词语：（4分）

①便要还家（   ） ②率妻子邑人来此绝境（   ）

③次定州  （    ）  ④天子哭之，死无所恨（    ）

9.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）

①乃不知有汉，无论魏晋。

                                                              

②是以将士莫不欣然愿从。

                                                               

10.【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”？（2分）

                                                              

                                                              

11.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？（3分）

                                                               

                                                              

【答案】（二）（共13分）

8.（4分）①“要”同“邀”，邀请②妻子儿女③驻扎（旅行或行军在途中停留）④遗憾（答对一个得1分）

9．（4分）①（2分）(    他们)竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（“乃”、“无论”译错一个扣1分）②（2分）因此将士们没有不高兴地愿意跟从的。（或意译：因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的。）（“是以”、“莫”译错一个扣1分）

 

10.（2分）桃源人叹惋桃花源外面战乱不绝，民不聊生。（意思对即可）

 

11（3分）亲临州城北门楼抚慰兵士：床前询问士兵的病情并令州县为他治疗（答对其中一点即可）；亲自祭奠阵亡将士；为李思摩吮血。（答对两点得1分，答对四点得2分，答对一点不得分）宽厚仁爱，体恤将士，善于收揽人心（1分）。(答对一点即得分，意思对即可)

附：《贞观政要》（节选）的参考译文：

贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲临州城北门楼抚慰他们，当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们的父母说：“我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。”

太宗征伐辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。

 

陋室铭

【苏州市，】阅读《陋室铭》，完成6--9题。

    山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

6.下而哪一组句子中，加点词的意义相同?(2分)

山不在高.有仙则名

名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)

斯是陋室，惟吾德馨

微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)

苔痕上阶绿，草色人帘青

群臣吏民能而刺寡人之过者，受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)

可以调素琴

吴广素爱人(《陈涉世家》)

 

7.下面哪一句加点词的词类活用不是使动用法?(2分)

 A.无案犊之劳形

 B.凄神寒骨.悄伦幽邃(《小石潭记》)

 C.腰白玉之环(《送东阳马生序》)

D.必先苦其心志(《生于忧患.死于安乐》)

8.文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方而举例分析。(2分)

9.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐.非丝非竹”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分)

【答案】6 .B 7 .C

8.例:“苔痕上阶绿，草色入帘青”，用苔痕、草色的青翠，表现环境的清幽，可见陋军

不陋。

9.刘禹锡追求安贫乐道的精神境界:欧阳修追求与民同乐的政治理想。

【肇庆市，9—11】 （甲）

    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

    （选自刘禹锡《陋室铭》）

9．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）

    A．惟吾德馨    惟：只

    B．谈笑有鸿儒    儒：旧指读书人

    C．可以调素琴    调：协调

    D．无丝竹之乱耳    乱：使……乱，扰乱

10.选文中画线语句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

11.请概括选文的主旨（用原文的语句回答）。（3分）

【答案】  9    3    C

  1 0    3举例论证，作者以故仁人自况。（答对1问给1分，两问都答对给满分）。

  1 1    3    斯是陋室，惟吾德馨。

【梅州市，二（一）】阅读下面古诗文，回答相关问题（20分）

(一)  陋室铭 （12分）

 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

6．下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）

A．何陋之有                      

B．公与之乘，战于长勺

C．予独爱莲之出淤泥而不染         

D．醉翁之意不在酒

7．翻译下面句子（3分）

苔痕上阶绿，草色入帘青。

答：        

8．写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）

答：        

9．本文在对陋室进行描写时，从          、          、         三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种         的节操和        的情趣。（5分）

【答案】6．      2        C

7．      3        苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。

8．      2        惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）

9.       5        居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸  安贫乐道

【2012常德市，三】古诗文阅读(20分)

    阅读下面的古诗文，完成16～21题。(20分)

(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(乙)陋室铭

刘禹锡

    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

16．解释下列句中加点的字。(4分)

(1)暂凭杯酒长精神    长：

(2)山不在高，有仙则名    名：

(3)谈笑有鸿儒    鸿：

(4)可以调素琴，阅金经    调：

17．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(3分)

    A．巴山／楚水／凄凉地

    B．二十三年／弃置身

    C．苔痕／上阶绿

    D．何／陋之有

18．翻译乙文中画线的句子。(4分，每小题2分)

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

19．下列说法有误的一项是(3分)

    A．甲诗是应和之作，刘禹锡与李白在扬州相遇时，李白有赠诗在先，刘禹锡用此诗相酬答。

    B．甲诗虽有沉郁感伤，但也并不消极颓唐，结尾明显表露了豁达的襟怀和昂扬的意趣。

    C．乙文以“惟吾德馨”统领全篇，通过写陋室不陋表现了室主人的高洁傲岸和安贫乐道。

    D．乙文手法多样，运用了赋、比、兴的艺术手法和引用、比喻、排比、反问等修辞方法。

20．作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写一个句子。(字数可以不受限制，但句意必须符合《陋室铭》的文意。)(3分)

21．唐宋时期，不少文人遭遇政治纷争，沦为“贬官”，贬官特有的身份和经历使他们的作品带上了特殊的文学印记，这在柳宗元、苏轼等名家的诗文中都有迹可寻。刘禹锡写此诗此文时也是贬官，试从甲诗乙文和其他贬官诗文中探寻“贬官文学”的特点，得出一二结论。(3分)

【答案】16．(1)增长，振作。  (2)出名，闻名。  (3)大。  (4)弹奏。

17．D

18．(I)这是简陋的屋子，只是我的品德高尚(就不觉得简陋了)。

    (2)没有管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。(翻译宜宽松记分)

19．A

20．例句一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。例句二：居室不在高大宏

  伟，有高尚之士居住则不会简陋。

21．要点：内容上，喜欢抒发政治牢骚，叙写清冷生活，表达苦闷情绪；形式上，喜

    欢用曲笔(含蓄委婉的写作方式方法)叙事写景抒情。(能从写作内容或写作方法

    上总结出一个方面的特点即可记3分)

 

爱莲说

【聊城市，二（一）】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

5.解释下面加点的词。（2分）

①濯清涟而不妖           ②不蔓不枝

6.翻译下面的句子。（2分）

莲之爱，同予者何人？

7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（2分）

【答案】二、文言文阅读（共12分）

5.①洗涤   ②生枝蔓   说明：本题2分。

6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？  说明：本题2分。

7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。

【2012鸡西市，三（一）】（与黑河市、齐齐哈尔市的不一样）阅读文言文，回答11—15题。（共11分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。                                  （节选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委^①手版^②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕^③乎！杀人以媚^④人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（节选自《宋史》）

【注释】①委：抛弃、丢掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。④媚：取悦、巴结。

11.加点词语的解释完全相同的一项是（    ）（2分）

A.水陆草木之花  敦颐独与之辩               B.有狱久不决  小大之狱  （《曹刿论战》）

C.濯清涟而不妖  吾恂恂而起（《捕蛇者说》） D.可爱者甚番  负者歌于途（《醉翁亭记》）

12.翻译下列语句。（2分）

  （1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

 

（2）杀人以媚人，吾不为也。

 

13.用“/”画出【乙】段画线句子的一处朗读停顿。（1分）

敦 颐 至 一 讯 立 辨

14.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象？ （3分）

 

15.黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】文，谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人？（3分）

 

 

 

【答案】三、阅读理解及分析（第11-30题，共43分）

（一）阅读文言文，回答11-15题。（共11分）

11.B

评分说明：（2分）准确得2分。

12.（1）（莲花）香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊！

（2）杀人取悦别人，（这样的事情）我不做。

评分说明：（2分）每小题各1分，意思正确即可。

13.敦 颐 至 / 一 讯 立 辨

评分说明：（1分）断句正确得1分。

14.作者从生长环境、长成后的形象和品格来描写莲花的形象。

评分说明：（3分）每点1分。

15.示例：周敦颐确实如“莲”一样，是一个德才兼备的“君子”，一方面他才能过人，处理案件，快速准确，另一方面他刚正不阿，敢于据理力争，不阿谀权贵。

评分说明：（3分）结合【甲】文1分，谈人物每一点各1分。

【2012郴州市，二（二）】文言文阅读（12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。  

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

11．解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）可爱者甚蕃（        ）                  （2）余忆年少时（        ）

12．用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

                                                                    

（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

                                                                    

13．文中画线句子“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花的什么品质？（2分）

                                                                    

14．甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。（4分）

                                                                    

                                                                    

                                                                    

【答案】11. 多；我  12. 对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了 。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。  13.  14. 内容上，甲文过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。乙文通过具体描写，写出了荷花的形态，表现了作者对荷花的喜爱。相同点：都对荷花进行了细致描写

 

大道之行也

 

八年级上册六单元

 

三峡

【温州市，三（二）】（10分）

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

17．解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）不见曦月    （2）沿溯阻绝   （3）或王命急宣  （4）每至晴初霜旦

18．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

虽乘奔御风，不以疾也。

19．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？（3分）

【答案】（二）（10分）

17．（4分）（1）日光，这里指太阳  （2）逆流而上  （3）有时  （4）早晨

18．（3分）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

19．（3分）渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。

 

【凉山州，二】阅读下面的文言文，完成8--10题（每小题3分，共9分）

                                  三  峡

                                 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（    ）

A.两岸连山，略无阙处   阙，通“缺”    B.沿溯阻绝    沿，顺流而上

C.其间千二百里          间，相距       D.清荣峻茂   荣，茂盛

9.下面句子加点词意思相同的一组是（     ）

A.有时朝发白帝，暮到江陵   朝晖夕阴，气象万千

B.或王命急宣               或以钱币乞之

C.哀转久绝                 沿溯阻绝

D.素湍绿潭                 可以调素琴

10.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（    ）

 A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

 B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。

 C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。

 D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

11.把上面文言文阅读材料中的画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）

常有高猿长啸，属引凄异。

【答案】二、阅读下面文言文（每小题3分，共9分）

8.B   9.A   10.D

三、翻译、古诗文积累（9分）

11.3分，常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。（大意1分，“属”“异”各一分）

【广州市，9—11】阅读下面文段，完成9~11题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

                                                          （选自郦道元《三峡》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（    ）（3分）

A. 则素湍绿潭                   B. 清荣峻茂。良多趣味

     吴广素爱人                      家富良马，其子好骑

C. 空谷传响，哀转久绝           D. 常有高猿长啸，属引凄异

     夜久语声绝，如闻泣幽咽          属予作文以记之

10.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）至于夏水襄陵

 

11.下列对文章内容的理解，正确的一项是（    ）（3分）

A．在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。

B．夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。

C．每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。

D．在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。

 

【答案】9.C  10.(1)假如不是正午或晚上，是不能看见太阳和月亮的。(2)到了夏天江水漫上山陵； 11.B

【2012沈阳市，二（一）】阅读选文，完成9~13题。（17分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（选自《三峡》）

【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。

（选自《游大理日记》）

【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。

9．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

(1)隐天蔽日：____(2)或王命急宣：____ (3)有峰东环而下：____

10.下面句子中加点词意思相同的一组是(    )（3分）

A．渡一溪　　　　　而或长烟一空（《岳阳楼记》）

B．即清碧之下流也　水陆草木之花（《爱莲谚》）

C．与对崖骈突如门　隳突乎南北（<捕蛇者说）

D.上耸下削　　　　　上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏）

11.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）

(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

 

(2)乃西向觅小径入峡。

 

12.请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

13.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）(4分)

 

【答案】二、阅读理解(60分）

（一）（17分）9.(1)遮藏(2)宣布，传达(3)环绕10.B11.(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。12.峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后13.甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风，不以疾也或全句。乙．溪破其中出。

 

答谢中书书

 

记承天寺夜游

【株洲市，三（一）】阅读下面的文言诗文，回答问题（共15分，其中第27题1分，其余每小题2分）

（一）记承天寺夜游^①

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

①本文选自《东坡志林》。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在现在湖北黄冈南。

21．解释下列加点词语。（2分）

①欣然起行                               ②念无与为乐者            

22．翻译句子：但少闲人如吾两人者耳。（2分）

                                                                                

23．请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。（2分）[来源:学科网]

                                                                                 

【答案】三、文言诗文阅读（共15分，其中第27题1分，其余每小题2分）

（一）21．高兴的样子（1分）；考虑、想到（1分）

22．只是缺少像我们两个清闲的人罢了。（2分）

23．赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。（任选两点即可，2分）

【2012宿迁市，三】阅读下面文言文，完成7-9题(11分)

    【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

        (《东坡志林?记承天寺夜游》)

    【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

    (《东坡志林?记游松风亭》)

    【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。

7．解释下列加点的词。(4分)

  (1)怀民亦未寝    ▲    (2)但少闲人如吾两人者耳         

  (3)余尝寓居惠州嘉祐寺    ▲       (4)思欲就亭止息    ▲ 

8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

  (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

9．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分)

【答案】三、(11分)

7.(4分)（1)睡觉  (2)只，只是  (3)曾经  (4)到，靠近

8．(4分)

  (1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)

  (2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。

    (“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)

9．(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)

【2012广安市，二（四）】文言文阅读

【甲】                          记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】                          儋耳^①夜书

己卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷^②杂揉，屠酤^③纷然，归舍已三鼓^④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾^⑤矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之^⑥，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。

（选自《东坡志林?卷一?记游》）

【注释】①儋耳:今海南省儋县，苏轼于1097年被贬至此。文章写于己卯(1099)年，是他谪居儋耳第三年。②民夷:民，汉族；夷，当地土著，少数民族。③屠酤:屠，屠户；酤，卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。④三鼓:三更，即半夜，今23点至1点。⑤再鼾:一觉醒来又睡去，形容睡过一段时间。⑥韩退之:韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。

阅读《记承天寺夜游》和《儋耳夜游》，完成第26-29题。（14分）

26．给下面一句话划分朗读节奏。（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

27．解释下列加点字意思。（4分）

念无与乐者（   ）           盖竹柏影也（    ）

予欣然从之（   ）           钓鱼无得，更欲远去（   ）

28．翻译下列语句。（4分）

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文：                                      

（2）步城西，入僧舍，历小巷。

译文：                                        

29．甲乙两文都是作者贬谪时夜游所作，请从表达的思想情感上比较其异同。（4分）

答：                                                              

 【答案】

【2012朝阳市，二（一）】阅读【甲】【乙】两篇选文，回答7——11题。（15分）

【甲】                     记承天寺夜游

                              苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜

无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

 

【乙】                      喜雨亭记

苏 轼

亭以雨名，志喜也。

予至扶风^①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年^②。既而弥^③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯^④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。　　

于是举酒于亭上，以属^⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐^⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游^⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（此文难度超过课内文言文。）

【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。  ③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。  ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。  ⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。 ⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。  ⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。

（注释是从网上直接拿来的，该注的没注。文中的“忭”需要加注释。注释标号的位置不当，如注释③上标序号应加在“弥月不雨”的“雨”字上面，注释⑤上标序号应加在“属客”上面，注释⑥上标序号应加在“荐饥”上面，注释⑦应加在“虽欲优游”上。）

7.解释下列加点词的意思。（4分）

  ①念无与为乐者    念：______________    ②怀民亦未寝   寝：______________

③志喜也  志：______________            ④雨麦于岐山之阳   阳：______________

8.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。（2分）

  官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。

  ____________________________________________________________________________

9.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（2分）

   _____________________________________________________________________________

10.（4分）（1）贯穿【甲】文的线索是__________________ （这么短小的文章考线索干嘛？）

         （2) 【乙】文的题眼是_____________

11. 【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？（3分）

     ___________________________（比较两文表达的不同感情有必要吗？不合考纲要求。）

【答案】二、阅读

（一）7.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。（1分）  ②寝：睡觉（1分） ③志：记（1分）  ④阳：山的南面水的北门为阳（1分）（只要答出句中的“阳”指山的南面即可。）

8.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。（2分）

9.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。（1分）

  理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。（1分）

10.（1）赏月（月光）（1分）  （2）喜（1分）

11.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，（2分）乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（1分，意思接近即可）

湖心亭看雪

【泉州市，二（一）】阅读下文，完成6-9题。(15分)

湖心亭看雪

张岱

    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

    是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

    及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

6．下列加点词词义不同的一组是(    )。(3分)

  A．湖中人鸟声俱绝  哀转久绝    B．是日更定矣    问今是何世

  C．问其姓氏    望其旗靡    D．强饮三大白而别  乃记之而去

7．解释加点词。(4分)

  ①余孥一小舟      ②见余大喜      ③及下船      ④客此   

8．用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。(5分)

9．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是(    )。(3分)

  A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

  B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

  C．字里行间流露出与民同乐的情怀。

  D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

【答案】二、阅读(55分)

(一)(15分)

6．(3分)B

7．(4分)①通“桡”(携，带．拿)  非常，十分  等到  客居，寓居

8．(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那

  一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对，略有文采满

  分；其余答案酌情扣分)

9．(3分)C

 

观潮

【孝感市，二（一）】观潮

周密

    浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

    每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

    吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

    江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

7．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（   ）（2分）

  A．尽奔腾分合五阵之势   燕雀安知鸿鹄之志哉

  B．争先鼓勇，溯迎而上   一鼓作气，再而衰，三而竭

C．吴儿善泅者数百       善战，吾请无攻宋矣

D．皆披发文身           与儿女讲论文义

8．用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（    ）（2分）

  A．浙江之潮，天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟的景观。

  B．并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地——同时，还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的，就像在平地上行走一样。

  C．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝——只有“敌船”被火焚烧，随波飘去。

  D．虽席地不容间也——即使是一席之地也没有空下来的。

9．对本文解析有误的一项是（   ）（3分）

  A．全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。

  B．作者在描写潮来时，倾狂澜于文面，以“仅如银线”摹其形，以“玉城雪岭”绘其色，以“声如雷霆”言其声，以“吞天沃日”状其势，笔力飞旋挥洒，令人豪兴倍增。

  C．文章结尾以场面之大，物品之繁，车马之多，空地之少，正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。

  D．写景和叙事相映，深细和繁简相依，风景和风俗相融，对比与映衬相间，是本文最突出的特点。

10．文中所写的“京尹教阅水军”和“吴中健儿弄潮”两部分内容似乎偏离了文题“观潮”，针对这种说法，清谈谈你的见解。（3分）

【答案】  7．A  8．B  9．C  （6、7、8题各2分，9题3分）

10．反对的观点：衬托“潮”的壮观，丰富“观”的内容（扣住“衬托”来解说即可）

  赞成的观点：偏离描写重点“潮”，有离题之嫌（扣住“离题”来解说即可）