发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
目 录
编者的话
B.A.苏霍姆林斯基教育遗产中关于智育问题的论述(前言)&〔苏〕教育科学副博士 М.И.穆欣
智育、智育的本质及其在共产主义教育体系中的
地位和作用
智育的本质及其任务
智育与个性的全面发展
智育与世界观
智力发展对形成和巩固共产主义信念的作用
劳动与智育
学校是知识、教养、智力素养和脑力劳动的发
源地
我们需要“真正受过教育的”人
教师的个性、教师集体与智育
集体的智力生活是其中每个成员智力发展的
源泉
知识的内容与智育
知识的掌握过程与智力发展
培养学生的智能
智育与教学法问题
三个因素的和谐统一
自然界与智育
对“思想与情感相统一”问题的集体研究
蓝天下的学校(“快乐学校”)
每个儿童都是画家
我们谛听大自然的乐章
我们的畅想角
大自然是语言的源泉
三百页《自然读本》
我们这里是怎样学习读和写的
活习题一千例
给儿童以脑力劳动、学习成功的快乐
学习是学生精神生活的一部分,是他们的一种
劳动
学生在教学过程中的积极活动是智育的必要条件
我们是怎样指导课堂上的脑力劳动的
手与智慧
童话与智育
负担过重的秘密
所有孩子毫无例外都是有天赋有才干的
怎样发展儿童的思维和智能
“两套教学大纲”与学生的智力发展
关于知识的获取
如何引导学生从事实上升到抽象真理
教材的初次学习
领会新教材是上课的一个阶段
学生在学习新教材过程中的脑力劳动
思维始于惊异
知识的“焦点”
怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动
在课程学习过程中学生积极活动的内容
教给学生观察和发现
阅读――思维和智力发展的源泉
不能让技能和知识的关系失调
兴趣的秘密何在
怎样研究学前期儿童的思维
怎样培养脑力劳动中的自觉纪律
分析已做过的事情是改进智育的保证
注解
来自: 循天园 > 《教学》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
苏联教育家——苏霍姆林斯基教育思想
苏联教育家——苏霍姆林斯基教育思想。总之,苏霍姆林斯基对教育的论述,既提出了明确的教育目的,又提出了具体的五育任务。他从智育的基本任务出发,要求正确解决教学过程中的两对矛盾,即教学与教育...
顾明远:苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播及其现实意
苏霍姆林斯基的教育思想一经在中国传播就受到教育界的广泛重视,一时间在中小学校教师中掀起了学习苏霍姆林斯基教育思想的热潮。因此,我们学习苏霍姆林斯基的教育思想就不能就事论事,应该理解他的教...
苏霍姆林斯基的教育思想
苏霍姆林斯基的教育思想。苏霍姆林斯基关于个性全面和谐发展的观点是他的"个性全面和谐发展"教育思想和实践活动的基石,也是他的全部教育理论和教育实践活动的起点和终点。苏霍姆林斯基认为...
苏霍姆林斯基教育思想概述
苏霍姆林斯基教育思想概述。苏霍姆林斯基在认真学习马克思列宁主义教育理论的基础上,结合其他教育家的研究结果和自己多年的教育实践,...
育人三部曲
苏霍姆林斯基分解出的教育 过程的三个构成部分为:教师——学生——集体。苏霍姆林斯基作为教育实践家和教育理论家,从教 35 年(1935—1970),研究过种种教育难题,积累了丰富的教育经验,留下了影响...
生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角
生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角。2.苏霍姆林斯基道德教育思想中的生命教育思想。苏霍姆林斯基倾心于道德教育实践,认为道德教育应贯穿教育过程的各个方面,培养学生细腻的感情,使学生对一切...
中外名人名言分类汇编:德育与智育
中外名人名言分类汇编:德育与智育。道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处。道德的影响是教育的主要任务,这种任务比一般的发展儿童的智力和用知识去充实他们的头...
世界四大基础教育名校
夏山学校。1921年,英国教育家尼尔在德国德雷斯顿郊区开设一所国际学校,称“新学校”,1924年,学校迁往英国萨福克郡的雷斯顿,距离伦敦一百英里,称夏山学校(summerhill)学校(又翻译为“萨默希尔...
(二)实施多方面的教育,实现个性的全面和谐发展
劳动和劳动教育在苏霍姆林斯基的教育理论体系中占有极其重要的地位。他认为,如果一个学生接受10年教育,仅仅教给他科学基础知识,不让他接受劳动教育,而他毕业时就把一把铲子交给他开始劳动,这对于...
微信扫码,在手机上查看选中内容