择业五步法 (1) 从主观的你的内心出发,什么职业才是你愿意做、喜欢做,并且能够做的呢? 本章为你介绍职业测评,帮助你发现适合自己的职业范围。 (2) 从客观的职业环境和就业环境出发,什么职业才是真正符合你的要求且适合你的呢? 本章为你提供职业真实环境介绍、各专业的就业流向以及各行各业的需求和薪资状况,让你在全面了解的基础之上锁定职业目标、把握求职方向。 2.1
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类型 |
代表 颜色 |
职业兴趣和职业性格描述 |
适合的 职业范围 |
适合的具体 职业(例举) |
现实型:R |
红色 |
1) 你的动手能力较强,喜欢与机器、工具打交道,做事喜欢遵循一定的规则 2) 你做人很现实,不是个理想主义者,并且追求安定、舒适的生活 3) 你通常表达能力不强,不善与人交际,思想较保守,对新鲜事物不太感兴趣,情感体验也不太丰富 4) 你需要从事有明确、具体分工的,并有一定程序要求的技术型、技能型工作 |
冶金材料 测绘 船舶机械 电力/能源 电气/电子 机械/仪器仪表 …… |
测量师 电气工程师 电子工程师 机械工程师 土木工程师 |
研究型:I |
橙色 |
1) 你对自然现象和自然规律很感兴趣,思维逻辑性较强,善于通过分析、思考解决面临的难题,但并不一定实现具体的操作 2) 你喜欢面对疑问和不懈的挑战,不愿循规蹈矩,总是渴望创新 3) 你为人慎重而敏感,追求内在自我价值的实现,而非物质生活的质量 |
工业安全与质量 互联网开发及应用 环境保护 计算机与数据 处理 生物/化工 天文气象 |
计算机程序师 产品安全工 程师 环境工程师 数据库管理者 化学工程师 |
研究型:I |
橙色 |
4) 你将自己描绘成“分析型的、内省的、独立的、好奇心强烈的和含蓄的” 5) 在科学领域中,你常常具有反传统的观念,倾向于创新和怀疑 6) 你习惯于通过思考解决所面临的难题,而并不一定通过行动实现具体的操作 7) 你会对科学研究和科学探索有热情,并表现出对工作的极大热情,对周围的人却并不感兴趣 8) 你喜欢面对疑问的挑战,比较适合从事那些需要创造力的工作,不适合那些必须遵循许多定程式的任务。一般的研究对象侧重于自然科学 |
研究人员 …… |
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艺术型:A |
黄色 |
1) 你有很强的自我表现欲,喜欢通过新颖的设计引起别人情感上的共鸣 2) 你的想象力很丰富,创造力很强,喜欢凭直觉做出判断,感情丰富,容易冲动,甚至可以为追求心中的理想抛弃一切 3) 你追求多样化的活动,善于转移注意力和工作环境,喜欢能够表现自己的爱好和个性的工作环境 4) 你会在新的和意外的活动或工作环境中感到愉快,喜欢经常变化职务的工作 5) 你善于通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现,但精细的操作能力较差 |
表演艺术/影视 餐饮/娱乐 服装/纺织/皮革 媒体/出版 美容/健身 美术/设计/创意 文化/体育 …… |
艺术总监 食品服务经理 记者和通讯 记者 工商业设计师 博物馆技术员 |
社会型:S |
绿色 |
1) 你善于与人交往,喜欢周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题 |
高等教育/职业 培训 公安/检查/法院/经济公共关系 家政 保险 |
教育、职业顾问 公共关系专家 律师 保险精算师 导游和陪游 |
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绿色 |
3) 你喜欢设法使别人同意你的观点,这一般通过谈话或写作来达到目的 4) 你对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断 5) 你比较适合从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作 |
酒店/旅游/会展 律师/私家侦探 …… |
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企业型:E |
青色 |
1) 你喜欢竞争和冒险,好成为领导者,好支配他人,善辞令,好与人争辩,总试图让别人接受自己的观点 2) 你喜欢计划自己的活动和指导别人的活动,不愿被人支配,不易与人合作 3) 你在独立的和负有职责的工作环境中感到愉快,喜欢对将要发生的事情作决定,充满自信,喜欢竞争和冒险 4) 在别人眼中,你是“敢做敢为的、信心百倍的、乐观的、冲动的、自我显示的、精力旺盛的” 5) 这种类型的人通常追求权力、财富、地位。不愿从事精细工作,不喜欢需要长期复杂思维的工作 6) 你比较适合于从事需要胆略、冒风险和承担责任的活动 |
生产/运营 房地产经营 金融(银行/基金/证券/期货/理财) 人力资源 经营管理 物流/采购 销售 …… |
工业工程师 地产经纪人 个人理财顾问 人力资源经历 市场经理 |
事物型:C |
蓝色 |
2) 乐于执行上级派下来的任务,不愿自己独立作出决策,喜欢让他人对自己的工作负责,讲求精确,不愿冒险 3) 想象力和创造力较差,你对花大量体力和脑力的活动不感兴趣,喜欢连续不停地从事同样的工作,喜欢按照机械的或别人安排好的计划或进度办事,喜欢重复的、有规则的、有标准的职业 4) 你喜欢注重细节,按一套规则和步骤将工作尽可能做得完美,倾向于严格、努力地工作,以便能看到自己付出努力后完成的工作效果 |
翻译 行政/后勤 财务/审计/税务/统计 交通运输邮电 …… |
口译和翻译 后勤管理者 行政秘书和 助理 会计员 货运代理 |
事物型:C |
蓝色 |
5) 你适合从事严格按照固定的规则和方法进行重复性、习惯性的活动,能够较快地见到自己的劳动成果的、需要一定自控能力的工作 |
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表2-1-2
职 业 描 述 | |||
土木工程师:在计划、设计和监督修建和维持建筑物与设施上负有工程职责,这些建筑及设备包括道路、铁路、飞机场、桥、港、航道、水坝、灌溉工程、管道、大型建筑、水及废水系统和废物处理 | |||
从业者的工作要求 | |||
TOP10 |
工 作 任 务 | ||
1 |
为项目计划分析调查报告、绘图、地图、蓝图、航天照片和其他地质学信息 | ||
2 |
使用设计软件和绘图工具,根据政府建筑标准,计划和设计建筑的水力系统 | ||
3 |
通过计算水流、水压和负荷确定设计说明 | ||
4 |
通过对工程项目操作过程的检查,以确定其是否符合安全和卫生标准 | ||
5 |
指导项目的建筑、操作和维护 | ||
6 |
指导并参与检查安装过程并确定参数 | ||
7 |
通过评估材料、设备或劳工的质量和成本以确定项目的可行性 | ||
8 |
制作描述诸如申请、环境影响和资金等要素的报告 | ||
9 |
通过检验土壤和材料以确定水泥、沥青或钢铁等建材的用量和质量 | ||
10 |
为施工和管理人员提供关于设计、建设和修改的技术性建议 | ||
TOP5 |
工作要求具备的性格 |
具 体 要 求 | |
1 |
自制能力 |
要求工作者即使在十分困难的情况下,也要保持镇静,克制自己,控制怒火,避免过激行为 | |
2 |
承受压力 |
要求工作者能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作 | |
3 |
坚持不懈 |
要求工作者当面对困难时坚持不懈 | |
4 |
可靠性 |
要求工作者可靠地、有责任感地、值得信赖地履行自己的职责 | |
5 |
细微观察 |
要求工作者在工作中注重细节,完美地完成任务 | |
TOP5 |
工作要求具备的主要技能 |
举 例 说 明 | |
1 |
基本技能-数学解法 |
例如,用数学方法来解决问题 | |
2 |
基本技能-科学分析 |
例如,用科学的原理和方法来解决问题 | |
3 |
基本技能-批判性思维 |
例如,运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点 | |
4 |
基本技能-积极聆听 |
例如,理解对方讲话的要点,适当地提出问题 | |
5 |
基本技能-理解性阅读 |
例如,理解工作文件的句子和段落 | |
TOP5 |
工作需要的知识 |
具体的知识结构 | |
1 |
工程与技术 |
关于工程科技的实际应用的知识,这包括应用原理、技术、程序和设备来设计和生产多种产品和服务 | |
2 |
设计 |
关于在精确的技术规划、蓝图、绘图和模型中所涉及的设计技术、工具和原则的知识 | |
3 |
数学 |
关于算术、代数、几何、微积分、统计及应用的知识 | |
4 |
房屋与建筑 |
建设或维修房屋、大楼或其他建筑(例如高速公路和普通公路)的材料、方法和工具的知识 | |
5 |
中文语言 |
关于汉语语言结构和内容的知识,包括词的意义和书写、构成规则和语法 | |
工作要求的 任职资格 |
资格分类 |
资格级别 | |
任职资格 ——要求相当程度职务准备的职业 |
总体经验 |
需要从业者最少具备两年到四年与工作相关的技能、知识或工作经验。例如,一个土木工程师必须完成四年的大学课程并从事相关工作若干年后,才有资格成为土木工程师 | |
在职培训 |
从业者通常需具备几年的有关工作经验、在职培训和(或)职业培训 | ||
任职资格举例 |
职业要求从业者与他人协调,负责监督,管理或培训的工作 | ||
教育背景 |
要求从业者具备四年的本科学士学位 | ||
TOP5 |
类 |
工作要求的智体能力 |
具 体 要 求 |
1 |
认识 智能 |
对问题的敏感度 |
指出错误或有可能出错误的能力。这并不包括解决该问题,而只是指发现该问题 |
2 |
认识 智能 |
口头表达能力 |
与他人进行口头交流,使其明白自己传达的信息和思想能力 |
3 |
认识 智能 |
演绎推理能力 |
将总体规则运用到具体问题中,并据此找出有意义的答案的能力 |
4 |
感觉 能力 |
近距离视力 |
在近距离内(几英尺之内)辨认细节的能力 |
5 |
认识 智能 |
会话理解能力 |
通过倾听理解口头单词和句子所包含的信息与思想的能力 |
TOP5 |
工作方式和环境 |
具 体 要 求 | |
1 |
室外工作,暴露在各类天气状况下 |
该工作需要从业者频繁在室外工作,暴露在各种天气状况下 | |
2 |
结构性工作和非结构性工作的比例 |
该工作不允许从业者自己决定工作任务、优先顺序和最终目标 | |
3 |
对结果和业绩的责任 |
从业者需要对工作结果和其他人的业绩负责 | |
4 |
在封闭的运输工具或设备中工作 |
该工作要求从业者经常在封闭的运输工具或设备(例如汽车)中工作 | |
5 |
信函和备忘录 |
该工作需要频繁书写信函和备忘录 | |
TOP5 |
工 作 活 动 |
具 体 要 求 | |
1 |
工作产出 |
起草、列举和阐明技术装置、零件与设备 | |
2 |
资讯处理过程 |
作出决策,解决问题 | |
3 |
工作产出 |
操作计算机 | |
4 |
与他人互动 |
与上级、同级人员或下属沟通 | |
5 |
工作产出 |
归/建立档案或信息记录在案 | |
从业者追求的工作满足 | |||
TOP1 |
职业兴趣 |
兴 趣 描 述 | |
第一 兴趣 |
实务 性的 |
实务性职业通常需要工作者在工作中动手解决实际问题。一般要与植物和动物打交道,并处理如木材、工具与机械等实物 | |
TOP3 |
工作价值观 |
价值观内涵 | |
1 |
成就感 |
满足此项工作价值观的职业看重工作结果,通过成就感的刺激,使工作者的能力得到最大程度的发挥。工作者的职业需要是才能充分发挥与成就感 | |
2 |
独立性 |
满足此项工作价值观的职业允许从业者自主工作和做决策。工作者的职业需要是创造力、责任感和自主权 | |
3 |
支持 |
满足此项工作价值观的职业为工作者提供晋升、成为领导者的机会以及崇高的声望。工作者的职业需要是晋升机会、权力、人们的赞誉和社会地位 | |
TOP5 |
企业氛围 |
具 体 内 容 | |
1 |
活动 |
该项工作的从业者随时都很忙碌、充实 | |
2 |
自我 管理 |
该项工作的从业者在规划自己工作时很少受到监管 | |
3 |
创造力 |
该项工作的从业者可以在工作中尝试他们的想法 | |
4 |
责任 |
该项工作的从业者可以作决策并负责 | |
5 |
保障 |
该项工作的从业者有稳定的就业 | |
职业招聘广告示例 | |||
某建筑公司招聘土木工程师,条件如下: 本专业5年以上工作经验,能够胜任本专业范围内的工程质量、技术标准和进度控制等工作的监控; 具有一定的组织协调能力,有桥梁道路的土木工作经验者优先考虑 |
(1) 所有数据来源于麦可思(MyCOS)-中国应届大学毕业生求职与工作能力调查,是根据麦可思最新对中国应届大学毕业生毕业半年后的调查所得数据,反映的是毕业半年后的就业状况。
(2) 就业率。按照劳动经济学原理,就业率的计算基数不包括毕业后在读研究生和出国留学人员。
(3) 数据时间选取“毕业半年后”,是因为此时毕业生有更多的时间来寻找工作,且毕业初期找不到工作的毕业生开始降低工作期望值,另外,毕业半年后毕业生的就业率和薪资趋于稳定,综合这些因素,毕业半年后的数据更能反映各高校毕业生的就业能力。
(4) 有关薪资的数据,我们以月为时间单位,给出:
① 毕业半年后的平均月薪—— 反映真实薪资情况。
② 毕业前的月薪期望值底限—— 应届大学毕业生能够接受的最低薪资,也就是薪资底线,薪资底线越高,越不容易找到合适的工作。
③ 雇主愿意提供的起薪上限(平均值)—— 指的是应届大学毕业生所收到的所有工作邀请中薪资最高的,常常毕业生在选择工作会考虑非薪资因素,所以薪资最高的工作不一定是毕业生接受的工作。它代表着雇主对毕业生的最高的货币认同。
(5) 离校时掌握的工作能力。麦可思把大学毕业生的能力分为35项基本工作能力,在调查就业的应届毕业生时,我们请他/她们评估各项能力在自己工作中的重要性、工作要求的水平和自己离校时掌握的水平。经过加权计算出离校时掌握的35项能力的总体水平。工作能力的最高水平是100%,企业一般要求40%以上(麦可思“中国企事业单位对应届大学毕业生的求职与工作能力需求调查”),毕业生掌握的水平多在30%~60%之间。
(6) 工作能力满意度。离校时掌握的能力水平与工作要求的能力水平差别就是工作能力满意度。最高为100%满意,90%以上为良好满足,85%以上(包括85%)表示能力基本满足职业工作的需要,75%~85%表示能力不太满足工作需要,而75%以下则表示能力不满足工作需要。工作能力满意度反映的是自身能力与初级职业工作要求能力的差距。举例来说,某个“211工程”高校会计专业的大学生毕业后进入一家投资银行从事财务分析,由于该公司技术含量高,知识更新速度快,所以该学生在校期间掌握的能力不太满足工作;而某个其他本科院校会计专业的大学毕业生毕业后进入一家超市做会计,工作要求的技术含量不高,该学生掌握的能力基本可以满足工作需要。
(7) 有关求职成本的指标。
① 平均求职成本(元)。应届大学毕业生为求职而付出的专项资金,包括服装、准备简历、面试花费等。
② 平均求职份数。应届大学毕业生在求职过程中所申请的不同就业单位或职位的总数。
它们可以认为分别呈现了求职的资金成本和时间成本。
(1) 表2-2-1为本科各专业(大类)毕业生从事的工作与专业相关与否之各项就业指标比较;
(2) 表2-2-2为本科主要专业的职业流向(附毕业半年后薪资);
(3) 表2-2-3为中国本科毕业生所从事的薪资最高的50个职业;
(4) 表2-2-4为中国本科应届大学生10个最高薪职业及从事该职业比例最高的5个专业;
(5) 表2-2-5为中国本科毕业生需求量最大的50个热门职业。
表2-2-1
专业名称(大类) |
该专业毕业半年的平均就业率/% |
该专业毕业半年后的平均月薪/元 |
工作与专业相关率/% |
工作与专业相关与否的毕业半年后的月薪比较/元 |
离校时掌握的工作能力/% |
工作能力满意度/% |
平均求职成本 /元 |
平均求职份数 |
毕业前 的月薪 期待值 底线 /元 |
雇主愿意提供的起薪上限 /元 | |
经济 学 |
91 |
2 805 |
66 |
相关 |
2 941 |
51 |
90 |
1 385 |
20 |
1 737 |
3 185 |
无关 |
2 555 |
50 |
90 |
1 329 |
20 |
1 609 |
2 884 | ||||
法学 |
87 |
2 314 |
50 |
相关 |
2 284 |
54 |
90 |
1 557 |
14 |
1 556 |
2 616 |
无关 |
2 333 |
51 |
90 |
1 370 |
21 |
1 589 |
2 670 | ||||
教育 学 |
87 |
1 868 |
63 |
相关 |
1 806 |
54 |
92 |
1 356 |
11 |
1 413 |
2 155 |
无关 |
1 973 |
51 |
90 |
1 430 |
16 |
1 406 |
2 244 | ||||
文学 |
89 |
2 427 |
74 |
相关 |
2 444 |
51 |
90 |
1 216 |
16 |
1 637 |
2 733 |
无关 |
2 360 |
50 |
90 |
1 277 |
17 |
1 582 |
2 718 | ||||
理学 |
89 |
2 320 |
63 |
相关 |
2 306 |
53 |
91 |
1 161 |
15 |
1 658 |
2 566 |
无关 |
2 345 |
50 |
89 |
1 189 |
19 |
1 618 |
2 626 | ||||
工学 |
93 |
2 601 |
76 |
相关 |
2 626 |
52 |
90 |
895 |
14 |
1 806 |
2 880 |
无关 |
2 514 |
50 |
89 |
999 |
18 |
1 703 |
2 756 | ||||
医学 |
89 |
1 948 |
89 |
相关 |
1 933 |
53 |
90 |
1 491 |
12 |
1 488 |
2 128 |
无关 |
2 074 |
50 |
89 |
1 166 |
13 |
1 502 |
2 352 | ||||
管理 学 |
92 |
2 529 |
69 |
相关 |
2 570 |
51 |
91 |
1 143 |
19 |
1 643 |
2 770 |
无关 |
2 424 |
50 |
90 |
1 241 |
20 |
1 589 |
2 687 |
|