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参训学员代表在全国高校教师 网络培训中心成立5周年庆祝大会上的发言 北京工商大学 尊敬的各位领导、各位来宾： 今天，我们怀着无比喜悦的心情欢聚在这里，隆重庆祝全国高校教师网络培训中心成立5周年。请允许我代表所有参训学员向教育部各位领导和网培中心全体工作人员，向所有的主讲老师表示热烈的祝贺和衷心的感谢！ 当今中国，教师职业正在经历由经验化向专业化发展的历程，社会对教育和教师提出了越来越高的要求。高校教师面临教学、科研和社会工作等多重任务，要胜任工作、适应社会的需要，就必须不断学习。在互联网普及的今天，教育部构建覆盖全国的基于网络进行互联互通的培训体系，聘请教学名师网络授课，及时而又便捷地满足了高校教师特别是青年教师渴望学习和发展的迫切需求。 五年来，我共参加了5次网络培训课程，充分领略了教学名师的风采。每次培训都是一次愉快的经历。我是一名中文老师。大学语文是我讲授多年的课程，但这门课讲什么、怎么讲，我一直存有困惑。东南大学王步高教授的授课，让我明确了大学语文课应该定位为人文素质教育课，把文学教育与人生教育有机地结合起来。上个月《应用写作》课程的培训，让我了解到党政机关公文格式的最新国家标准，学习了授课技巧和方法，拓宽了科研思路，对我很有启发和帮助。 参加网络培训，不仅仅是听课，更多的收益还来自与教学名师的互动和全国同行老师的交流。网络同步课堂可以即时在线文字、语音和视频交流，一下子就拉近了全国各地的学员与教学名师的距离，让我们倍感亲切。 课堂讨论是每次培训都安排的环节。我们学员来自不同的学校，大家通过网上论坛和本地实体班级在一起讨论，集思广益，各抒己见，互相学习，取长补短，开阔了视野，也结识了朋友，为课后进一步交流与合作奠定了基础。 除了听课和讨论外，网络培训课程还包括在线自学和提交书面作业。平时都是给学生布置作业，参加培训自己也要写作业，开始还有点儿抵触情绪，后来发现主讲老师布置的作业题都是本专业的重点问题，要写成文章就要认真思考和梳理，结合听课心得，将自己平时的教学实践上升到理论的高度来认识，就是说，不只是“埋头拉车”，还要“抬头看路”，这对提高教学理论水平与科研能力，都具有特别重要的意义。 我想用四个字来概括参加培训的感受，那就是“受益匪浅”。在北京工商大学，我主讲的课程越来越受到学生们的欢迎和好评。去年我获得了学校教学优秀奖二等奖，今年又获得了学校教育教学成果奖一等奖。 五年来，网络授课与交流平台的建立不仅大大提高了教师的教学能力和职业精神，而且促进了学校和教师更加关注和投入教学。我们希望，网培中心继续组织更多更好的课程，提供更多的教学交流研讨机会；我们也希望，教育部能推出更多惠及高校教师的培训计划和项目。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们相信，在党的十八大精神的指引下，在各级领导的关怀和帮助下，在网培中心工作人员的努力下，网培中心一定会越办越好。我们相信，在国家加强教师队伍建设和全面提高高等教育质量的政策鼓舞下，广大高校教师一定会奋发进取，爱岗敬业，为高等教育的改革和发展作出更大的贡献。 谢谢大家！ 我的更多文章： |
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