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360教育网动量考点例析(三)

 昵称3826483 2013-08-19

教学内容:

高三第一轮复习:动量考点例析(三)

 

警示易错试题

典型错误之一、忽视动量守恒定律的系统性

动量守恒定律描述的对象是由两个以上的物体构成的系统,研究的对象具有系统性,若在作用前后丢失任一部分,在解题时都会得出错误的结论。

[29] 一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以V=5m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1000kg,现将一质量为m=25kg的炮弹,以相对炮身的速度大小u=600m/sV反向水平射出,求射出炮弹后炮身的速度V/

错解:根据动量守恒定律有:

MV=MV/+m[-(uV/],解得

分析纠错:以地面为参考系,设炮车原运动方向为正方向,根据动量定律有:

M+mV=MV/+m[-(uV/]

解得

 

典型错误之二、忽视动量守恒定律的矢量性

动量守恒定律的表达式是矢量方程,对于系统内各物体相互作用前后均在同一直线上运动的问题,应首先选定正方向,凡与正方向相同的动量取正,反之取负。对于方向未知的动量一般先假设为正,根据求得的结果再判断假设真伪。

[30] 质量为mA球以水平速度V与静止在光滑的水平面上的质量为3mB球正碰,A球的速度变为原来的1/2,则碰后B球的速度是(以V的方向为正方向)。

A.      V        B. V         C. V/2          D. V/2

错解:B球碰后速度为V/,由动量守恒定律得:,

分析纠错:碰撞后A球、B球若同向运动,A球速度小于B球速度,显然答案中没有,因此,A球碰撞后方向一定改变,A球动量应m(-V/2)。

由动量守恒定律得:V/=V/2

D正确。

 

典型错误之三、忽视动量守恒定律的相对性

动量守恒定律表达式中各速度必须是相对同一参考系。因为动量中的速度有相对性,在应用动量守恒定律列方程时,应注意各物体的速度必须是相对同一参考系的速度。若题设条件中物体不是相对同一参考系的,必须将它们转换成相对同一参考系的速度。一般以地面为参考系。

[31] 某人在一只静止的小船上练习射击,船、人和枪(不包含子弹)及船上固定靶的总质量为M,子弹质量m,枪口到靶的距离为L,子弹射出枪口时相对于枪口的速率恒为V,当前一颗子弹陷入靶中时,随即发射后一颗子弹,则在发射完全部n颗子弹后,小船后退的距离多大?(不计水的阻力)

错解:选船、人、枪上固定靶和子弹组成的系统为研究对象,开始时整个系统处于静止,系统所受合外力为0,当子弹射向靶的过程中,系统动量守恒,船将向相反的方向移动。

当第一颗子弹射向靶的过程中,船向相反的方向运动,此时与船同时运动的物体的总质量为M+n1m,当第一颗子弹射入靶中后,根据动量守恒,船会停止运动,系统与初始状态完全相同。

当第二颗子弹射向靶的过程中,子弹与船重复刚才的运动,直到n颗子弹全部射入靶中,所以在发射完全部n颗子弹的过程中,小船后退的距离应是发射第一颗子弹的过程中小船后退距离的n倍。

设子弹运动方向为正方向,在发射第一颗子弹的过程中小船后退的距离S,子弹飞行的距离为L,则由动量守恒定律有:

mL[M+n1m]S=0    

解得:

每颗子弹射入靶的过程中,小船后退的距离都必须是相同,因此n颗子弹全部射入的过程,小船后退的我总距离为nS=

分析纠错:没有把所有的速度变换成相对于同一参考系的速度。由于船的速度是相对于地面的,而子弹的速度是相对于船的,导致船的位移是相对于地面的,而子弹的位移是相对于船的,所以解答错误。

设子弹运动方向为正方向,在发射第一颗子弹的过程中小船后退的距离为S,根据题意知子弹飞行的距离为(LS),则由动量守恒定律有:

mLS)-[M+n1m]S=0   

解得:S=

每颗子弹射入靶的过程中,小船后退的距离都相同,因此n颗子弹全部射入的过程,小船后退的总距离为nS=

 

典型错误之四、忽视动量守恒定律的同时性

动量守恒定律方程两边的动量分别是系统在初、末状态的总动量,初态动量的速度都应该是互相作用前同一时刻的瞬时速度,末态动量中的速度都必须是相互作用后同一时刻的瞬时速度。

[32] 平静的水面上有一载人小船,船和人共同质量为M,站立在船上的人手中拿一质量为m的物体。起初人相对船静止,船、人、物体以共同速度V0前进,当人相对于船以速度u向相反方向将物体抛出时,人和船的速度为多大?(水的阻力不计)。

错解:取人、船、物组成的系统为研究对象,由于水的阻力不计,系统的动量守恒。

以船速V0的方向为正方向,设抛出物体后人和船的速度为V,物体对地的速度为(V0u)。由动量守恒定律得:(M+mV0=MV+mV0u),解得

分析纠错:错误在于没有注意同时性,应明确物体被抛出的同时,船速已发生变化,不再是原来的V0,而变成了V,即Vu是同一时刻,抛出后物体对地速度是(Vu),而不是(V0-u)。

由动量守恒定律得:(M+mV0=MV+mVu 

解得:

 

典型错误之五、忽视动量定理的矢量性

[33] 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员,从离水平网面3.2m高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。(g=10m/s2

错解:将运动员看作质量为m的质点,从h1高处下落,刚接触网时速度的大小    (向下),  弹跳后到达的高度为h2,刚离网时速度的大小 (向上) ,以表示接触时间, 接触过程中运动员受到向上的弹力F和向下的重力mg。由动量定理得:(Fmg)Δt=mV2mV1 由以上各式解得,  代入数值得:

分析纠错:错误原因是忽视了动量定理的矢量性。由动量定理得:

Fmg)Δt=mV2+mV1,由以上各式解得,

代入数值得:

 

典型错误之六、运用动量定理解题受力分析掉重力

对于例33还有如下一种常见错误:

错解:将运动员看作质量为m的质点,从h1高处下落,刚接触网时速度的大小    (向下),  弹跳后到达的高度为h2,刚离网时速度的大小 (向上) ,以表示接触时间,由动量定理得:FΔt=mV2+mV1,由以上各式解得,,代入数值得:  

分析纠错:错误原因是受力分析时漏掉重力。

 

牛顿运动定律动量能量综合

. 知识要点:

本专题以两个定理(动量定理、动能定理)、两个守恒(动量守恒、能量守恒)为核心,以力对物体做功,力的冲量为重点知识,从能量和动量的角度研究力的作用效果和规律。

1. 理解冲量、功等概念及动量、动能的关系

1)冲量是描述力对时间积累作用的物理量,在冲量的计算中,首先应注意冲量是矢量,同一直线上的各冲量方向可用正、负表示。恒力的冲量可用计算,变力的冲量或是把过程无限分小或是用动量变化量来代换。另外冲量只决定于力和时间,与是否运动,向什么方向运动都无关。

2)功的公式中,为质点的位移,是力与位移间的夹角,不论质点做直线还是曲线运动,恒力对质点做功都可以用上式计算;对于变力做功的计算,常用方法有无限分小法和利用功能关系法,把过程无限分小后可认为每小段是恒力做功,而功能关系有

3)动量和动能都是描述物体运动状态的物理量,其数量关系为:

2. 掌握动能定理与机械能守恒定律

动能定理是能量转化和守恒在机械运动中的表达,它给出了各种不同的力做功的代数和与物体动能增加间的定量关系,应用时要注意:

1)研究对象是质点(单个物体),也有时扩展到质点系统。

2)求时,必须认真分析物理过程,在对物体受力分析的基础上,一般常见的四种力做功,分别算出各力所做的功,正功负功要分清,然后求它们的代数和,不要先求合力再求合力所做的功。

3是动能的增量,抓住物体运动的始态与末态,不管具体运动的细节,通过公式求出各态的动能,后求,而,是末态减初态,不能颠倒。

对于机械能守恒定律,审题中一旦发现只有重力和弹力做功时,解题就极为简便,这时可完全不考虑物体运动过程,避免繁琐的求功运算,而直接抓住运动的始末状态,计算动能增量与势能增量的代数和,必须满足,应用时注意:

对质点的机械能守恒问题通常采用的表达式,选取初、末状态中较低处为势能零点,然后确定初、末状态各是什么能量。

对质点系的机械能守恒问题,则采用的表达式,不再选取势能零点了,只要弄清初、末状态的势能变化。

定律守恒的条件是:在系统内部只有重力和弹力做功的情况下,不排除系统内存在另外的力作用,但这些力必须不做功或做功代数和为零。

3. 正确应用动量守恒定律

动量守恒定律:相互作用的物体,如果不受外力作用,或它们所受的外力之和为零,它们的总动量保持不变,表达式为

应注意:

1)动量守恒定律研究的对象是一个系统,系统由若干相互作用的物体组成,其相互作用的内力总是等值反向成对出现,它们只能使系统内相互作用的物体的动量变化,而不能改变系统的总动量。

2)动量守恒定律的条件是外力之和为零,其具体类型有三:系统根本不受外力或系统所受合外力为零;系统所受外力远小于内力,且作用时间很短;系统在某一方向上合外力为零,动量在该方向上的分动量守恒。

3)动量守恒定律只对惯性参考系成立。一般应选地面或相对地面静止或做匀速直线运动的物体作参照物,不能选择相对地面做加速运动的物体作参照物。另外,动量守恒定律中各物体的动量是对同一参照物而言的。

4)应用动量守恒定律解题必须规定正方向,然后抓住系统初、末状态的动量列方程。

4. 补充说明

1)对于机械能守恒定律的应用,关键是守恒的条件,也就是系统中内力只有重力和弹力做功,机械能守恒,这里最容易引起混淆的是当弹力是外力时,弹力做功,机械能就不守恒。

2)在高中阶段,所接触到各种性质的力,它们做功的特点是:重力、弹力、分子力、电场力,它们做功与路径无关;静摩擦力做功只起能量的转移作用,滑动摩擦力做功一定能起到能量的转化作用,将机械能转化为内能;安培力做正功时,将电能转化为机械能,做负功时,将机械能转化为电能。

 

【典型例题】

1. 考查变力做功

[1]2001年江西)一个圆柱形的竖直井里存有一定量的水,井的侧面和底部是密闭的,在井中固定地插着一根两端开口的薄壁圆管,管和井共轴,管下端未触及井底。在圆管内有一不漏气的活塞,它可沿圆管上下滑动。开始时,管内外水面相齐,且活塞恰好接触水面,如图所示。现用卷扬机通过绳子对活塞施加一个向上的力F,使活塞缓慢向上移动。已知管筒半径,井的半径,水的密度,大气压,求活塞上升的过程中拉力所做的功(井和管在水面以上及水面以下的部分都足够长,不计活塞质量,不计摩擦,重力加速度

讲解:从开始提升到活塞升至内外水面高度差为的过程中,活塞始终与管内液体接触,设活塞上升距离为,管外液面下降距离为,则

因液体体积不变,有

题给。由此可知确定有活塞下面是真空的一段过程。

活塞移动距离从零到的过程中,对于水和活塞这个整体,其机械能的增量应等于除重力外其他力所做的功,因为始终无动能,所以机械能的增量也就等于重力势能的增量,即

其他力有管内、外的大气压力和拉力F,因为液体不可压缩,所以管内、外大气压力做的总功为:

故外力做的功就是拉力F的功,由功能关系知

活塞移动距离从H的过程中,液面不变,F是恒力,且,做功

所以拉力F做的总功

答案:

评析:本题涉及的知识范围较广,能力要求较高,是一道考查学生分析问题、分析物理过程的好题。

2. 考查冲量的定义及其与运动学、功的关系

[2]1999年广东)物体在恒定的合外力F作用下做直线运动,在时间内速度由0增大到,在时间内速度由增大到,设F内做的功是,冲量是;在内做的功是,冲量是,那么(   

A.                B.

C.                D.

讲解:由题意知物体在恒定的合外力F作用下做直线运动,物体加速度恒定,即物体做匀变速直线运动。

又物体速度由,由变化量相等,

,所以

由运动学公式,有,则,而,所以

答案:D

评析:本题涉及冲量、功有关概念和运动学公式,解此类题关键是在熟练掌握相关概念及相互关系基础上,进行逻辑推理得出正确结论。

3. 考查动能定理的应用

[3]2000年山西)如图所示,DO是水平面,AB是斜面,初速为的物体从D点出发沿DBA滑到顶点A时速度刚好为零,如果斜面改为AC,让该物体从D点出发沿DCA滑到A点且速度刚好为零,则物体具有的初速度(已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零)

A. 大于    B. 等于   

C. 小于    D. 取决于斜面的倾角

讲解:设物体的质量为,物体与路面之间的动摩擦因数为,斜面的倾角为,当物体沿DBA滑动时,由动能定理有:

解得:

        

由于所得的表达式与无关,故当物体沿DCA滑动时初速度也等于,故正确选项为B

答案:B

评析:本题涉及物体沿粗糙水平面和斜面的两段运动,涉及滑动摩擦定律,求解时需要假设一些物理量,通过的表达式与斜面倾角无关得出正确结论,而表达式的推导,可用动能定理,也可用牛顿运动定律和运动学公式,试题对学生的推理能力和分析综合能力有较高要求。

4. 考查动量守恒定律的应用

[4]2001年全国物理卷)质量为M的小船以速度行驶,船上有两个质量皆为的小孩,分别静止站在船头和船尾,现小孩沿水平方向以速率(相对于静止水面)向前跃入水中,然后小孩子沿水平方向以同一速率(相对于静止水面)向后跃入水中,求小孩跃出后小船的速度。

讲解:整个过程中系统所受合外力为零,系统动量守恒,因两个小孩跳离船后动量的矢量和为零,故有:,所以

答案:

评析:本题考查动量守恒定律的应用,应用动量守恒定律应注意矢量性、系统性、同时性、相对性。本题中系统的选取、过程的选取是否恰当对本题的解关系很大,动量守恒定律的应用重点分析初末状态与中间过程无关,往往取整个过程来研究。

 

【模拟试题】

1. 以下说法中正确的是(   

A. 动量相等的物体,动能也相等               

    B. 物体的动能不变,则动量也不变

    C. 某力F对物体不做功,则这个力的冲量就为零

D. 物体所受到的合冲量为零时,其动量方向不可能变化

2. 一个笔帽竖立在桌面上平放的纸条上,要求把纸条从笔帽下抽出,如果缓慢拉动纸条笔帽必倒;若快速拉纸条,笔帽可能不倒。这是因为(   

A. 缓慢拉动纸条时,笔帽受到冲量小

    B. 缓慢拉动纸条时,纸条对笔帽的水平作用力小

C. 快速拉动纸条时,笔帽受到冲量小

D. 快速拉动纸条时,纸条对笔帽的水平作用力小

3. 两辆质量相同的小车置于光滑的水平面上,有一个人静立在a车上。当此人从a车跳到b车上,接着又跳回a车,则a车的速率(   

A. 0     B. 等于b车速率    C. 大于b车速率    D. 小于b车速率

4. 恒力F作用在质量为m的物体上,如图所示,由于地面对物体的摩擦力较大,没有被拉动,则经时间t,下列说法正确的是(   

A. 拉力F对物体的冲量大小为零

B. 拉力F对物体的冲量大小为Ft

C. 拉力F对物体的冲量大小是Ftcosθ

D. 合力对物体的冲量大小为零

5. 为了模拟宇宙大爆炸初的情境,科学家们使两个带正电的重离子被加速后,沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞,若要碰撞前的动能尽可能多地转化为内能,应该设法使两个重离子在碰撞前的瞬间具有(   

A. 相同的速率             B. 相同大小的动量

C. 相同的动能             D. 相同的质量

6. 在光滑水平面上,动能为E0、动量的大小为P0的小钢球1与静止小钢球2发生碰撞,碰撞前后球1的运动方向相反。将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1P1,球2的动能和动量的大小分别记为E2P2,则不可能有(   

A. E1<E0         B. p1<p0           C. E2>E0        D. p2>p0

7. 如图所示,光滑水平面上有大小相同的AB两球在同一直线上运动。两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,AB两球的动量均为6kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4kg·m/s,则(   

A. 左方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为

B. 左方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为

C. 右方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为

D. 右方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为.

8. 如图所示,质量为M的斜面放在光滑的水平面上,质量为m的物体由静止开始从斜面的顶端滑到底端,在这过程中(       

A. Mm组成的系统满足动量守恒

B. mM的冲量等于M的动量变化

C. mM各自的水平方向动量的增量的大小相等

D. Mm的支持力的冲量为零

9. 一导弹离地面高度h水平飞行。某一时刻,导弹的速度为V 突然爆炸成质量相同的AB两块,AB同时落到地面,两落地点相距,两落地点与爆炸前导弹速度在同一竖直平面内。不计空气阻力。已知爆炸后瞬间,A的动能为EKAB的动能为EKB,则EKA:EKB=     

10. 一个质量为m的物体,从静止开始沿倾角为θ的光滑斜面下滑,在物体速度由0增至V的过程中,斜面对物体弹力的冲量的大小为              

11. 质量都是1kg的物体AB,中间用一轻弹簧连接,放在光滑的水平地面上。现使B物体靠在墙上,用力推物体A压缩弹簧,如图所示。这个过程中外力做功为8J,待系统静止后突然撤去外力。从撤去外力到弹簧第一次恢复到原长时B物体的动量为             。当AB间距离最大时B物体的速度大小为          m/s

12. 高压水枪喷口半径为r,射出的水流速度为V,水平地打在竖直煤壁上后速度变为零。设水的密度为ρ,求高速水流对煤壁的冲击力的大小。

13. 一架质量为500kg的直升飞机,其螺旋桨把空气以50ms的速度下推,恰使直升飞机停在空中,则每秒钟螺旋浆所推下的空气质量为多少?

14. 列车载重时简单地直接启动有困难,司机常常先倒车再起动前进。在平直轨道上机车起动时的牵引力为F,机车后面挂接有(n1)节车厢,设机车与每节车厢的质量都为m,机车和每节车厢所受的阻力都为自身重力的k倍,倒车后各节车厢间挂钩所留间隙为d,倒车挂钩位置和列车前进时挂钩位置如图所示。列车在平直轨道上启动,求机车带动第(n1)节车厢时列车的速度,并说明倒车起动的优点。

 

 

 


【试题答案】

1. D    2. C     3. D    4. BD    5. B    6. C    7. A    8. C   9. 9:1  

10. mVcotθ  11. 02     12.      13. 100kg

14. 解:机车启动时,由牛顿第二定律得:Fkmg=ma1

根据运动学公式,

机车挂接2号车厢的极短时间动量守恒:mV1=2mV2

在加速阶段,Fk·2mg=2ma2

机车挂接3号车厢,

在加速阶段,

同理可得3号车厢挂接、加速后的速度V3/为:

挂接车厢n时有(n1mV/n1=nmVn

得:

要求Vn0,即要求,所以

临界值为,不倒车时牵引力为:F0=kmg

比较知F<F0,即倒车启动所需的牵引力较小

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