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来源:广西柳州监狱 日期:2013年08月20日 作者: 谢礼胜
一、罪犯的基本特点 （一）基本信息
（二）案情摘要 该犯利用在银行当保安的便利，通过银行卡掉包的手段盗取被害人钱款约5万5千元，不久后便投案自首并主动将未使用完的4万元钱款退换给被害人。 （三）入监后改造情况 该犯入监后情绪不稳，“大错不犯，小错不断”，沉默寡言，不愿与他人沟通交流，拒绝参加学习和劳动，混刑度日，消极改造。 （四）对相关人员的访谈情况 监区领导、包教民警、联保罪犯均反映该犯给人“心事重重”的感觉，冲动易怒，沉默寡言，不参加集体活动，自卑、悲观，仇恨社会，思想消极。 （五）心理测试情况（2012.1测）
（六）主要成长经历 1、出身工人家庭，有两弟一妹，父母均已退休，家庭经济条件一般；对父母印象不好，觉得他们从小就不关心自己，偏爱弟妹，认为自己走上犯罪的道路，他们有不可推卸的责任。 2、初中毕业后曾零散从事过收废品、泥水工、搬运工等多种工作，感受到生活的艰辛，看到别人过得比自己好，认为“老天爷对自己不公”，让自己出生在这样一个没有温暖的家庭，长大后也事事不如意。 3、走出校门进入社会开始打工生活后，遇到很多自己喜欢的女孩，大多不敢向对方表白，在终于鼓足勇气先后向几位心仪的女孩表白后，或直接遭到拒绝，或短暂相处后便没有了下文。 二、该犯在改造中的优势、难点和潜力 （一）优势：1、有一定文化水平，理解和表达能力较好；2、有闯荡社会的艰辛经历，不怕吃苦，有一定的耐力和毅力；3、家人愿意配合监狱的改造工作，能来t-indent:2em;"> （二）难点：1、自私、无情的性格特点，凡事喜欢以自己为中心，只考虑自己的感受，缺少换位思考的思维习惯；2、严重悲观失望心理，觉得未来毫无希望，自暴自弃；3、冲动的性格，加上入监后的恶劣心境，和别人讲话充满火药味，难以接受警官的教育；4、身体条件较差。 （三）潜力：1、文字功底较好，能胜任一些不太复杂的文字记录的工作；2、诚实外露不隐藏，一旦打开内心的阀门，可对别人产生较强信任感；3、没有前科记录，本质上具有一定责任心和荣誉感。 三、罪犯服刑改造计划 通过对彭犯的教育引导，帮助该犯简要制定了如下改造计划： （一）近期计划（2—3个月） 1、监狱联系家属来监和彭犯进行帮教沟通，消除隔阂和误会。 2、接受心理测试和心理咨询，通过一段时间的心理疏导和调节，逐渐适应监狱服刑改造生活。 3、正确认识法律对自己犯罪行为的惩罚的正当性，理性地对待人生的低谷和磨难，以积极的态度接受监狱的行为训练，杜绝冲动行为，遵守监规纪律。 （二）中期计划（半年左右） 1、参加学习和生产活动，完成学习任务，逐渐适应劳动岗位。 2、在监狱心理咨询师的指导下，进一步调节不适心理，培养乐观的改造生活态度。 3、加强和同监舍罪犯的日常交流和沟通，相互尊重和包容，培养克制的习惯，不激化矛盾。 （三）远期计划 从第三阶段开始要达到以下目标： 1、排除无关干扰，保持稳定的改造情绪，安心服刑改造，有问题时主动向警察求助。 2、完成学习和劳动生产活动，每月刑事奖励分达到平均值。 3、多参加监区的集体文娱活动，在缓解改造生活压力的同时，锻炼、提高自己，培养健康向上的精神风貌。 4、在心理咨询师的帮助下分认真析自己的性格缺陷和改变的着力点，尝试从身边的点滴小事做起慢慢进行矫正，从根本上重塑自我。 四、对罪犯服刑改造的具体实施情况 第一阶段（2012.2—2012.4） 本阶段主要是对该犯进行入监后心理评估和危机干预。 （一）在注意到该犯在入监后的反常情况后，经过查档、个别谈话、心理访谈，初步明确了其原因：该犯认为自己生来受苦倒霉，父母偏爱弟妹，从小对他关心不够，现在年过四十还被判刑“坐牢”，即使刑满出去也没脸做人，而那时自己年近半百，无妻无儿无工作，生活将毫无希望，所以自暴自弃。 （二）通过心理测试和行为观察，明确该犯内向、自私、自卑的性格特点，当前情绪十分不稳、易激惹，心情低落，同时测试还显示其存在较严重的抑郁症状和中度的抑郁症状。 （三）在监区安排人员夹控严防其自杀的同时，笔者先后多次对其进行心理危机干预，安排其参加团体心理辅导，同时监区也主动联系其家属来监探视帮教，该犯心理明显好转：1、逐渐认识到事情并没有自己想的那么糟糕，是自己“糟糕至极”“以偏盖全”“绝对化”的错误认知导致了自己的颓废自弃，可怕的并不是面临的处境本身，而是自己极度悲观的想法；2、家人来探视和汇款给自己说明家人之间永远都是“打断骨头连着筋”，从小到大父母辛苦把自己拉扯长大以及供自己读书、陪自己看病等过去的一幕幕都足以说明父母对自己不求回报、无私付出的爱，只是限于经济上的条件有很多事情是心有余而力不足，作为子女，应该换位思考，充分理解父母的难处；3、每一个人都应该遵守国家的法律，犯了罪就应该受到刑罚处罚，但判刑并不意味着人生的末日，监狱警察是值得信任的，愿意全心帮助自己走出困境，只要自己不放弃，努力改造，接受警官的教育，就能早日走出监狱重新开始自由幸福的生活。 经过本阶段的教育、疏导，该犯入监后的不适心理得以明显缓解，与同舍罪犯的紧张关系得到缓和，精神面貌日渐转好，违规违纪行为得以减少。 第二阶段（2012.5—2012.10） 在该犯的入监后的严重心理问题得到初步缓解后，开始引导其逐渐融入监狱服刑生活。 （一）继续不定期对该犯进行心理咨询，进一步疏导其不良情绪，使其认识到只有自己努力的实际行动才能让眼前的境况慢慢转好，让其体会到主动积极地进行心理调节是能够让自己的心情得到实实在在的改变的，从而增强接受教育、配合改造的主动性和自信心。 （二）在其参加监区组织的行为规范训练时，对其每一点细微的进步都及时给与表扬，努力促成“进步—表扬—进步”的良性循环；基本行为规范养成以后，要求其切实做到与他犯和平相处，时刻牢记“有事找警察”的纪律，不再让自己总是成为他人生活的麻烦制造者，让别人看扁自己。 （三）要求其参加“三课”学习活动，完成笔记和作业。 （四）安排参加简单的劳动生产活动，初始目标只设定在完成劳动任务的50%，视其具体完成情况再定制下一步的目标。 本阶段特别事件：期间，该犯对警官对他犯宣称某检察官是其老婆，只是未进行婚姻登记而已，并写信“山盟海誓”，还纠缠请求监区领导帮其联系她来监探视。经查，该女检察官只是该犯案件的一年轻办案人员而已，该犯当月受到严管处罚。针对这种情况，笔者对该犯进行了性心理咨询，引导该犯认识其不当行为是性心理发展失衡所导致的轻微性变态心理，出现这种心理现象是正常的，没有必要感到羞耻，但要有合理的宣泄渠道。笔者结合该犯恋爱受挫的经历，让其通过恋爱情境模拟、冥想对话、“写信表白”（信件由心理咨询师保管）、理想家庭生活畅想等方式，让彭犯内心压抑的性心理得到了有效的释放。 第三阶段（2012.7至今） 本阶段主要措施： （一）鉴于该犯身体条件较差但具有一定文化水平的实际，将该犯的劳动岗位从一线车工调整为生产情况记录员，该犯表示很喜欢调整后的工种，有信心完成岗位工作。 （二）根据其兴趣，有意识地安排该犯参加监区组织的棋牌、拔河、读书看报等集体文娱活动，通过参加内容丰富的监区文化活动，潜移默化地引导该犯与他犯合作和融洽相处，培养和保持健康向上的生活态度。 （三）指出表达能力较强是其优势，应该在改造生活中好好加以发挥利用，彭犯表示会尝试在学习小组讨论中多发言，锻炼自己的胆量和口才。 （四）期间，该犯表示想利用服刑的时间多学习一些基本的法律知识，学习一点甘蔗种植方面的知识和技术，笔者赞赏了他的积极想法，为其借来了相关书籍，并每隔一段时间询问该犯的学习情况，与其讨论有关问题，并鼓励该犯利用所学的法律知识，结合身边的事情，在空余时间写一些学习心得体会，以更好地巩固学习成果，培养自己的法律认同意识，出狱后永远做一个遵纪守法的公民。 五、对罪犯服刑改造过程进行总结的情况 （一）第一阶段总结： 1、罪犯自我评价 （1）通过与家人的坦诚交流和沟通，加上警官的分析和教育，认识到了自己确实在很多方面误解了父母，目前已基本解开了对父母的心结。 （2）心情比刚入监时好了很多，警官的开导很有作用，庆幸自己之前没有??来仍感觉比较迷惘，经常心情低落，精神萎靡不振。 2、主要进步 （1）从自暴自弃、拒绝沟通到接受心理咨询，向警官诉说自己心中的苦闷，能尝试从心理咨询师提出的角度去思考问题，从而使自己的错误认知和偏执想法得到了一定程度的纠正。 （2）心理测试情况（2012.5测）：
从心理测试的结果结合该犯的现实表现来看，该犯已基本从最激烈的心理冲突阶段中走了出来，但内心的动力仍很缺乏。 （3）违规违纪情况统计：
可以看出，经过本阶段的教育疏导，彭犯暴躁、易激惹的情绪得到一定程度的控制，与他犯摩擦减少，违规违纪行为也有所减少。 3、下一步努力方向 （1）在心理咨询师的帮助下，进一步改善低落的情绪，增强改造信心，同时在平时要通过多与警官谈心、多与同组罪犯交流等方式，及时把心中的苦闷释放出来，得到他人的安慰和鼓励，从而减少冲动行为。 （2）提高参加学习和劳动生产的积极性，不能以身体条件差为借口消极对待，要通过学习和劳动逐渐恢复正常作息习惯，同时也体验辛勤汗水给生活带来的收获和快乐。 （二）第二阶段总结： 1、罪犯自我评价 改造有了一定的方向感，开始感觉到自己的未来不是完全没有希望的，但对自己的表现还是不满意，可有时候就是有一种“心有余而力不足”的无力感，有时候感觉愧对警官对自己的关心。 2、主要进步 （1）改造情绪基本保持稳定，违规违纪行为显著减少（整个阶段只发生1次违纪事件），事后能较为冷静、主动地检讨自己过错行为。 （2）参加生产劳动的态度日渐积极，本阶段末已能完成生产任务的80%，改造信心增强，对减刑有了期待。 3、下一步努力方向 （1）在积极参加学习劳动的同时，仍需加强与其他积极、阳光的罪犯之间的交流沟通，让自己的性格逐渐由内向沉闷向开朗健谈的方向转变，充实自己的正能量，让自己更受他人欢迎，从而更好地融入改造的集体生活和将来出狱后的生活环境。 （2）进一步明确改造目标，制定减刑计划，并进行分解细化，督促自己更加努力地争取刑事奖励分，从打赢一个个小小的“堡垒战”的过程中感受“坚持不懈”带给自己的成功和喜悦，从而更进一步地增强信心和动力。 （三）第三阶段总结： 1、罪犯自我评价 自己现在已经能够积极地服刑改造，不会因为日常改造生活中的琐事而大发雷霆，对于这段时间来所取得的进步感到满意，但担心自己多年服刑会落后于社会发展，出狱后难以找到工作，所以在剩余的刑期里要坚持不断学习。 2、主要进步： （1）改造情绪很稳定，真正做到了安心服刑，无违规违纪行为，本阶段末月奖励分已能达到平均分（2.5分）：
（2）心理测试情况（2013.4测）：
测试显示无明显抑郁和焦虑症状，情绪稳定，生活态度积极，可见彭犯之前的心理问题已基本得到解决。 （3）能通过发祝福短信、写感恩贺卡和书信等方式向家人和关心自己的监狱警官表达感恩之心。 3、接下来的努力方向： 保持积极的改造态度，把刑期当学期，充分发挥自己的优点和特长，利用好监狱的资源认真学习本人还比较欠缺的法律和职业技术知识，不断提高自己适应社会发展的各方面能力。 六、对个案管理工作的小结 （一）罪犯入监后出现一定程度的不适心理是正常现象。对于出现严重心理危机的罪犯，我们要善于通过个别谈话、行为观察及心理测试等多种手段及时发现和诊断，及时进行心理疏导和危机干预。本案例中，彭犯入监后的明显反常情绪和行为正是其严重心理问题的外在表现。笔者从查档阅卷、个别谈话、知悉人员访谈、改造行为观察、心理评估等多个方面着手，对其“糟糕至极”“以偏概全”“绝对化”的错误认知导致的心理症结形成了较为客观、科学的认识和判断，及时开展疗程式、有针对性的多次心理咨询，并及时邀请其亲属来监帮教，有效地化解了彭犯的心理危机。心理问题的解决为日后其改造态度的好转起到了根本性的作用。 （二）每个人都会有自己的优点和缺点，罪犯也不例外。对于抗拒改造的顽固、危险罪犯，我们更要善于发现他们身上所具有的的性格闪光点，在矫正、转化他们的过程中充分加以利用，使我们的改造工作由被动转为主动。本案中，对于彭犯这一屡犯监规、对改造充满抵触情绪的罪犯，笔者在认真分析其人格特性的基础上，尝试重点运用心理学上“积极关注”的方式，对其自私、无情、暴躁的缺点尽可能地避而不谈，或者以非常委婉的建议性语气对其进行暗示，同时充分肯定和赞赏其“诚实可信”“不隐藏”“具有一定毅力和吃苦精神”的性格闪光点和理解、表达能力较好的特长，并充分加以利用，想方设法地通过循序渐进地布置生产和学习任务、适时调整劳动岗位、鼓励积极参加集体活动等多种措施，一步一步地为其创造表现的机会和发挥的舞台，使其看到了自己的进步，重燃生活的希望，改造信心和动力不断增强。 （三）只有对罪犯的犯罪人格缺陷进行有效矫正才能从根本上改造好罪犯，防止其重新犯罪，这种指导思想应贯穿罪犯服刑改造的全过程。本案中，针对彭犯孤僻、冷漠、无情、冲动的性格缺陷，笔者通过积极引导其与他犯交流、沟通、合作，有意识地安排其参加监区集体文娱活动，同时加强法律和心理健康知识教育，让其慢慢体验积极的生活和思维方式给自己带来的改变，从而产生了要把刑期当学期的积极思想，改造自我从被动转为主动。 |
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