一、爱心育人润物无声
王海英是我校一名年轻的党员教师， 她深知作为一名教师，不仅要忠诚党的教育事业、更要具有对学生真挚的爱，她深信只有爱孩子才可以教育孩子，她有一颗"永不停息的爱，永不放弃的心"。她所教的班有3名特殊的孩子，一个是藏族孤儿，右腿膝盖以下截肢；一名脑瘫儿；一名糖尿病患儿。面对天真快乐群体中三个特殊的孩子，她以慈母般的心无微不至的关爱，滋润着这些病残孩子的心田。藏族小男孩----达哇，腿有残疾、带着假肢，行动不方便。王老师总是给他以特殊的关照，课间找他倾谈，随时了解他的境况 ；午餐时间和他一起用餐，让他感到一种母爱的温暖。每天放学安排学生帮他背书包，遇到阴天下雨，刮风下雪，王老师都亲自送她回家…… 一天他周围家停电了，他无法乘坐电梯回到13楼的家，王老师就把他接到自己家中。吃过晚饭，写完作业，电梯恢复使用了，王老师又亲自把他送回家。她以亲情传递着爱意温暖着孩子的心。
每个孩子的身上都存在着不可估量的潜能，赏识他们的每一点进步，都会让他们更加自信。小嘉是一名与众不同的孩子，他先天脑瘫，视力不好、说话时吐字不清、面部表情和身体动作不能像正常孩子一样自如。同学们对他很照顾，处处帮着他。可他的眼神却流露出自卑。王老师告诉他其实他与别人没有什么不同，凡事多做几遍就好了。每天中午吃饭，他都是满桌子饭粒，偶然一次，他数了数足足70颗，王老师鼓励他如果每天少一粒，期末的时候就会和大家一样了。这件事随着时间的流逝，大家早已忘记。可有一天，小嘉自豪的指着桌子上的一粒饭含糊不清地向全班同学炫耀，满脸幸福。去年元旦这个口齿不清的胖男孩在王老师的鼓励下为同学们演唱了《红旗飘飘》，得到了校长的赞许，那刻他成了天底下最成功的人，他妈妈多次打电话反复表示感谢。是王老师一次次的肯定，一次次的鼓励，让一个脑瘫孩子走出自卑走向自信，走向一次次的幸福。
王老师的班里还有一个品学兼优阳光女孩，自从查出患了糖尿病以后，情绪波动很大。她每天三餐前都需要打针。刚出院时整个人变得悲观、消极、怕同学们议论，甚至畏惧上学。面对这样的孩子王老师想了很多办法，先让她从树立自信开始，勇敢面对生活，鼓励她不要被疾病吓到，积极锻炼、科学治疗，并以"上帝咬了我一口"为主题开展班会。渐渐地天真的笑容又回到了她的脸上，她很快和以前一样融入了班集体。老师根据她身体情况，安排她的学习任务，不时委以重任，今年在和平区民政局慈善捐赠活动中代表和平区受捐赠的大、中、小学生发言，得到区领导的赞扬。阳光、乐观、自信的女孩又呈现在大家的面前。
让每一个学生不仅具有敏锐的头脑和强健的体魄，还要对生活抱有积极乐观的态度，引领学生从它律到自律，从自律到自塑，打造一个具有共同价值取向温馨和谐的班集体是她的追求。
二、服务他人奉献社会
在做好教书育人工作的同时，作为一名共产党员，她还是一个热爱志愿者活动，热忱公益事业的年轻人。从2005年上大学起就义务从事志愿者活动。2009年大学毕业后她又加入辽宁志愿者交流网。每个周末，只要时间串得开她总要跟随这个民间的志愿者组织从事志愿活动。小动物救助基地，福利院，省儿童孤独症康复中心，困难家庭，育智学校，公园，广场都是她和伙伴们的活动地点。他们曾经为汶川震区集资捐款，参与植树造林活动，抚顺的大山上栽下了2000多株小树，他们的口号是"前人栽树，后人受益"。参加自愿者活动后她把活动中发生的小故事讲给孩子们听，让他们了解到社会上还有许多人生活窘迫的境遇中，需要我们去帮助。在王老师的带领下学生们自发的把一些小东西分给福利院的孩子，有时还带着学生一起去慰问，当他看到那些身体残疾而又没有亲人的孩子时，他们感受到了自己现在的幸福，并开始主动地关心别人。她通过这种方式教育她的学生把奉献、爱永远传递下去。他们的公益行动引起了广大媒体的赞扬，辽沈晚报，沈阳电视台《为爱向前冲》，辽宁电视台《新北方》给予报道。
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