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孩子制订计划后执行不好怨谁?

 认真能力 2013-09-03

孩子制订计划后执行不好怨谁?一位“幼稚妈妈”在几分钟内的迅速改变               

阅读提示:家庭矛盾万能解决三步法(事情结果不好,怨我,我做什么改善)的第二步是“怨 我”。对于家长来说,“怨我 ”这两个字很难出口。在第87期认真能力训练营的答疑环节,小瑞妈妈在唐老师的几次诱导下,从说不出“怨 我”,到勉强说“怨我”,到 最后真心地说“怨我”。短短的几分钟时间让一位“幼 稚妈妈”迅速改变心态开始走向成 熟。心态的改变只是一个开始,更重要的是妈妈还要把对孩子的帮助一层一层落到实处,帮助更幼稚的孩 子一点点走向成熟。“怨我”,是 家长把解决问题的主动权掌握在自己手里的开始,也是家长教育智慧最初的萌芽。

小瑞妈妈:我老公长期不在家,平时我上班,孩子经常一个人在家。我跟他商量好的计划,他经常是不能按时执 行的。然后,有时候我也……( 她的话被唐老师打断了)

唐老师:这个结果不好,是吧?

小瑞妈妈:是。

唐老师:第二步?

小瑞妈妈:……

(众 家长笑)

唐老师(以手掩耳做倾听状):说什么?没听见啊,再说一遍。

小瑞妈妈:没有。因为之前……

唐老 师:怎么没有?说什么,第二步?(继续做倾听状)

小瑞妈妈:怨我。(声音很轻)

唐老师:刚才就没说出来。小人心太重!要很认真地说“怨我”。刚才这个“怨我”就咽下去了。

小瑞妈妈:唐老师,因为……

唐老师:不行不行,这个“怨我”还没说清楚嘛!

家长 :怨我,确实怨我(吐字比较清楚),因为我自己教育不好。之前我带他没有什么耐性,我脾气也是有点急 躁的,孩子带得有点浮 躁。

唐老师:好,我告诉这个事情为什么怨。帮助孩子制订一个计划就认为孩子可以执行下去,这个想法是很幼稚的 。因为孩子是很幼稚的,计 划订出来后,他执行计划的能力是非常差的, 您要相信他很差,制订计划的时候,要一层一层地去保障。明白吗?计划一制订出来, 就 认为他自己会 照计划做了,这个想法太幼稚了!

制订计划的时候要以孩子执行好为根本,其实我们对孩子非常了解,制订出来一条计划马上就会知道他可能会 出现哪些情况,然后考虑,他如 果出现了那些情况怎么办,商量出来办法。即使这样了,还要再说:“如果那个时候不认账怎么办?妈妈怎么帮助一定做到这一条 ? ”要一层一层地保障他去把计划执行好。

小瑞妈妈:有时候,他刚开始也能做得很好的,但坚持不了很久

唐老师:为什么?

小瑞妈妈:就是时间上面……

唐老师:为什么?

小瑞妈妈:……

唐老师:孩子能够一开始做得很好,但是 坚持不了很久。这个结果不好,第二步?

小瑞 :怨我。(比较清楚地)

唐老师:告诉我怨什么?

家长 :可能是我没有及时肯定、鼓励

唐老师:对孩子一开始执行、做到,中间如果不给鼓励,孩子为什么要执行?各位家长,孩子学习是为大家学的,大家知道吗?孩子可 不是为他自己学的孩子为学习了,就要好好鼓励他。但是您没有 好好鼓励他,是不是?

小瑞妈妈:怨我。(真心地)

唐老师:要好好地反思,怨自己,然后就拿出办法来了。对不对?

小瑞妈妈:好的。谢谢唐老师!


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