沈复 幼时记趣 作者简介： ，生于1763年，卒年不详。字 ，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《 》。 背景简介 沈复 三白 浮生六记 文句翻译 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 余：我 张：张开 张目：睁大眼睛 明：眼力 察：看清 秋毫：形容极细小的东西 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。 见藐小微物，必细察其纹理。 看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。 故时有物外之趣 所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 藐：小 必：一定 察：观察 纹理：花纹 故：所以 物外之趣 ：物体本身以外的乐趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。 心之所向，则或千或百果然鹤也。 心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 拟：比 舞空，舞（于）空 省略句 之，助词 不译 则：那么 或：或者 昂首观之，项为之强。 仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 之：代“群鹤舞空”的景象 为：介词 表原因 因为 之 ：代“昂首观之”的动作 强：同僵 僵 硬 通假字 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 （有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。 素：白色的 徐喷以烟，以烟徐喷（之）省略句 其，蚊子 作……观：当……看 然，……的样子 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。 我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。 于：在 其：代词，自己的 使与台齐：使（之）与台齐 省略句 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 以……为……：把……当作…… 其：代指想象的山林 返回 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞到大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。 斗草间：斗（于） 草间 之：代“二虫斗” 而：连词，表修饰 拔山：把山移开 盖：连词，原来是 舌一吐而二虫尽为所吞。 （蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。 余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。 而，顺接连词 为所：表示被动，被…… 方，正 恐，害怕 定，安定 鞭，鞭打，名词活用为动词 驱之别院：驱之（于）别院 用文中的词语概括本文的主要内容。 通读全文 物外之趣 Ding wei （1）课文总共记写了几件物外之趣？ （2）你最喜欢哪一件趣事，为什么？ 思考： 沈复 幼时记趣 第二课时 余： 明察秋毫： 细察其纹理： 故时有物外之趣 私拟作群鹤舞空： 心之所向： 则或千或百： 我 明，眼力；察，看清 察，观察；其，它的 故，所以；时，时常；之，的。 私，私下，自己； 所向，想象的景象 则，那么 检查复习 昂首观之： 项为之强： 徐喷以烟： 作青云白鹤观： 常蹲其身： 之，群鹤舞空 之，昂首观之；强，同僵，僵硬。 徐，慢慢地；以，用 作……观，当作……看 其，自己的 以丛草为林： 凸者为邱： 神游其中： 观之正浓： 盖一癞蛤蟆也： 以……为，把……当作 邱，同丘，土山 想象在里面游历的情景 之，二虫斗 盖，原来是
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