九年级思品考试大纲考试目标复习要点

九年级思品考试大纲考试目标复习要点

 

一、承担责任，服务社会（共4个考试目标）

1、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（知识目标）

（1）责任是什么？

（2）责任的来源是什么？

（3）举例说明不同的社会身份承担的责任不同？

2、理解承担责任的代价和不承担责任的后果（知识目标）

（1）承担责任的意义是什么？

（2）承担责任有什么代价？有什么回报？

（3）不承担责任有什么后果？

3、参加社会公益活动（能力目标）

（1）参加社会公益活动的表现？

（2）参与社会公益活动有何意义（原因）？

（3）你打算今后如何做？你的体会是什么？

4、增强责任意识，做一个负责任的公民（价值观、态度目标）

（1）谈谈怎样做一个有责任感的人？

（2）增强责任意识，青少年要从哪些方面来承担责任？

A．对国家：

B．对社会：

C．对集体：

D．对个人：

 5、关心社会，养成亲社会行为（价值观目标）

（1）为什么说国家兴亡，匹夫有责？

（2）怎样承担对国家、对社会的责任？

二、法律与秩序（共6个考试目标）

1、理解依法治国的含义及作用（知识目标）；理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义（知识目标）；树立法制观念，自觉守法。（价值观目标）

（1）党领导人民治理国家的基本方略：_______________

（2）依法治国

A．含义：_________________ _____________________________________________________

B.意义（作用）_________________________________________________________________

C.核心:________________________________

D．重要环节:____________________________

E.基本要求:__________________________________________________________________

(3)依法治国的前提:___________________ ；中心环节:__________________；关键:_____

_____________；必要保证：_________________。

（4）依法治国的要求（如何实现）

A．对国家的要求_______________________________________________________________

B.对政府的要求_______________________________________________________________

C.对个人的要求_______________________________________________________________

(5)公民应如何树立法制观念，参与依法治国？

2、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力（知识目标）；树立宪法意识（价值观目标）

（1）为什么说宪法是国家的根本大法？

（2）如何理解宪法具有最高的法律效力？

（3）如何维护宪法的尊严？

3、学会依法行使监督权利（能力目标）

（1）公民向有关部门反映情况或提出改进意见是在行使什么权利？有何意义？

（2）公民行使监督权的途径有哪些？（渠道）

（3）公民在行使监督权时应注意什么？（怎样依法行使）

三、国情教育（共23个考试目标）

（一）认识国情、国策

1、了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得经验（知识目标）；感受只有在中国共产党的领导下，才能救中国、发展中国；关心社会主义祖国的建设，增强使命感；体会中国特色社会主义制度的优越性（价值观目标）

（1）改革开放以来的巨大成就

A．是什么？（成就事例）

B．取得成就的主要原因和根本原因是什么？

C．成就说明了什么？

D．得出什么结论（经验）？

E．应该如何清醒面对成就？

（2）怎样增强使命感，为社会主义祖国的建设做贡献？

2、知道我国社会主义初级阶段的基本国情（知识目标）

（1）基本国情

A．是什么？

B．为什么？

（2）主要矛盾

A．是什么？

B．怎么办？( 根本途径)

（3）当前国家的根本任务？

（4）应对挑战，保增长必须高举什么旗帜？

3、知道党在社会主义初级阶段的基本路线？（知识目标）

（1）制定的依据和出发点是什么？

（2）基本路线的内容和核心内容是什么？

我国坚持“一个中心、两个基本点”有何重要意义？

（3）为什么要坚持党的基本路线？

（4）怎样坚持党的基本路线？

4、知道我国是统一的多民族国家（知识目标）；学会自觉履行维护民族团结的义务（能力目标）；

（1）我国的民族种类有_________;我国民族的分布情况是_____________.我国有________个少数民族.选一个民族说一说该民族的风俗习惯、宗教信仰、饮食禁忌和代表人物？

（2）我国在少数民族地区实行的基本政治制度是___________________________，谈谈对这一制度的认识？

(3)我国各族人民形成了_________________________的民族关系；处理民族关系的原则是________________________________________________________；

（4）加强民族团结的意义？

（5）如何自觉履行维护民族团结的义务？

5、了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿（知识目标）；

（1）我国对台的基本方针是_______________；它的含义是什么？

（2）两岸关系和平发展的政治基础是________________.

（3）两岸关系和平发展的事例？（时事中）

（4）为什么说祖国完全统一是历史必然？

（5）青少年能为实现祖国的统一大业做些什 么？

6、知道我国的人口、资源、环境等状况（知识目标）；针对我当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议（能力目标）

(1)具体国情

A. 人口问题            

（1）现状特点                           A。原因

（2）影响                               B。目的

（3）怎么办？           实行计划生育    C。具体要求

                                        D．意义

B．环境问题

（1）是什么？          基本状况

（2）经济建设与环保的关系

（3）为什么要坚持保护环境的基本国策？

（5）怎么办？           青少年能做些什么？

C．资源问题

（1）现状及影响

（2）节能减排的意义

（3）为什么要加强节能减排工作？

（4）青少年能做些什么？

(2)我国实施的基本国策有:_____________________________________________________

7、理解可持续发展战略（知识目标）；树立科学发展观，走可持续发展的道路（价值观目标）

（1）、含义

（2）实施原因

（3）要求

（4）目标

（5）公益广告（宣传标语）

（6）青少年能做些什么？

8、理解实施科教兴国战略的意义和要求（知识目标）

（1）科技观点（科学技术的作用）？

（2）我国为什么要加快发展科学技术（与现代化建设的关系）

（3）国家为什么要重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位？（教育的意义）

（4）我国为什么要实施科教兴国战略？（实施的意义）

（5）我国应怎样实施这一战略（要求）

（6）什么是创新精神？我国为什么要加强科技创新和教育创新？

9、了解中华民族的传统美德（知识目标）；知道民族精神的含义和体现（知识目标）；学会以实际行动继承和弘扬民族精神（能力目标）

（1）中华文化的特点和内容是什么？

（2）中华文化为什么具有生生不息的力量？

（3）中华文化的地位和影响如何？

（4）怎样传承中华民族优秀的传统文化？

（5）中华传统美德主要表现及如何传承？

（6）什么是伟大的民族精神？（含义）

（7）民族精神的具体体现在哪里？

（8）民族文化与民族精神的关系

（9）弘扬民族精神有何意义？（时事中）

（10）为什么要弘扬民族精神？

（11）民族精神的作用？

（12）如何以实际行动弘扬和培育 民族精神？

（13）弘扬和培育民族精神，最重要的是？

（14）民族精神的具体表现？

（二）、中国特色社会主义政治、经济、文化

1、政治：了解我国现阶段的政治制度（知识目标）

（1）中国特色社会主义社会是______________、___________、_______________、__________________相辅相成，协调发展的社会。

（2）我国的根本政治制度：____________________;基本政治制度：___________________；根本制度: ___________________

（3）全国人大的地位、性质和职权

（4）________________是党领导人民治理国家的基本方略

（5）在我国，人民怎样行使当家作主的权利？

2、经济：了解我国现阶段的基本经济制度（知识目标）；理解实现共同富裕的目标（知识目标）

（1）基本经济制度 

A．是什么？

B．由什么决定的？

C．具体包含哪些经济成份？

D．与它相适应的分配制度是什么？

（2）公有制的组成部分？

（3）共同富裕是社会主义根本原则（最终目标）

A．如何理解？（含义）

B．举措               

C．怎么实现 

3、文化：了解先进文化的内涵（知识目标）；了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务（知识目标）

（1）先进文化 

 A．是什么？（内涵）

B．为什么？

C．怎么做？

（2）先进文化（精神文明）的主要内容

 A．思想道德建设  

①为什么（意义）

②怎么做？

B．发展教育和科学（科教兴国）

①为什么（意义）

②怎么做？

（3）先进文化（精神文明）建设的根本任务是什么？

（4）先进文化建设的有效形式：

三、肩负使命，实现共同理想

1、了解社会主义和谐社会的基本内容（知识目标）；积极参加社会主义和谐社会建设（能力目标）

（1）“三步走”战略目标及实现情况

（2）全面建设小康社会的目标、意义、青少年如何做

（3）社会主义和谐社会 

A。基本内涵

  B．构建的原因

  C．如何构建

  D．青少年能做些什么？

2、知道共同理想，认识其实现途径（知识目标）；体会理想实现必须经过艰苦奋斗。立志报效祖国，奉献社会努力学习。（价值观目标）

（1）实现共同理想

 A。是什么？

 B．为什么？（与最高理想的关系）

 C．怎么做？            国家

                       个人

（2）发扬艰苦奋斗精神 

A。是什么？

B．作用？

C．具体体现？

D．为什么要发扬？

E．怎样发扬？

（3）正确对待理想和现实  

A。什么是理想？

B．理想对人生有何作用？

C．怎样实现自己的人生理想？

（4）终身学习

A．意义？

B．怎样养成？