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九年级思想品德总复习 目录 第一课 1.1我对谁负责 1.2不言代价与回报…………………………………………………………………P3 第二课 2.1承担关爱集体的责任……………………………………………………………P4 2.2承担对社会的责任………………………………………………………………P5 2.3做一个负责任的公民……………………………………………………………P6 第三课 3.1我们的社会主义祖国……………………………………………………………P7 3.2党的基本路线……………………………………………………………………P9 3.3统一的多民族国家………………………………………………………………P10 第四课 4.1对外开放的基本国策……………………………………………………………P12 4.2计划生育与保护环境的基本国策………………………………………………P13 4.3实施可持续发展战略……………………………………………………………P15 4.4实施科教兴国战略………………………………………………………………P16 第五课 5.1灿烂的中华文化…………………………………………………………………P19 5.2弘扬和培育民族精神……………………………………………………………P20 第六课 6.1人民当家作主的法治国家………………………………………………………P23 6.2宪法是国家的根本大法…………………………………………………………P24 6.3依法参与政治生活………………………………………………………………P26 第七课 7.1造福人民的经济制度……………………………………………………………P27 7.2走向共同富裕的道路……………………………………………………………P29 7.3学会合理消费……………………………………………………………………P30 第八课 8.1建设社会主义精神文明…………………………………………………………P31 8.2灿烂的文明之花…………………………………………………………………P33 第九课 9.1我们的共同理想…………………………………………………………………P35 9.2艰苦奋斗 第十课 10.1正确对待理想与现实…………………………………………………………P39 10.2理智面对学习压力……………………………………………………………P39 10.3未来道路我选择………………………………………………………………P41 10.4拥抱美好未来…………………………………………………………………P41 第一课 1.1 我对谁负责谁对我负责 1、什么是责任？责任是如何产生？责任的来源有哪些？ （1）含义：责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。P5 （2）产生：产生于社会关系之中的相互承诺。P6 （3）来源：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P6 2、责任与角色的关系是怎样的？ （1）我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。P7只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享受美好的幸福生活。P8 （2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。P6 3、我们在社会生活中需要承担哪些责任？ （1）作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平……P7~8 （2）我们要对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责。 不同的社会身份要承担哪些不同的社会责任？
4、自己对自己负责任有哪些表现？（怎样才能对自己负责？）（或见《周报》P32“知识清单”第3题） （1）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强P9。 （2）勇担过错。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。P9 （3）做好自己该做的事情，不做自己不该做的事情。P5 5、自己对自己负责任的意义？（承担责任有什么意义？） （1）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 （2）对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P142 （3）学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。P18 为什么自己要对自己负责？（或见《周报》P32“知识清单”第2题） （1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。（2）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。（3）自己对自己负责，就是对他人负责，对社会负责。 6、对自己不负责任有什么后果？（不承担责任的后果是什么？） （1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的代价。P9 （2）不负责任会使自己失去信誉，受到谴责，甚至会对他人、对集体的利益造成损失，受到法律的惩罚，付出更大的代价。 （3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。P10 7、为什么我们每个人都应该具有责任感？（为什么要对他人负责？） （1）当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。P10 （2）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。P11 （3）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。P11 （4）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。总之，我们每个人都应该具有责任感。P11 8、拓展：青少年应该承担的责任包括哪些方面？ 对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责。 9、拓展：列举在家庭、学校、社会生活中负责任和不负责任的行为表现。
10、拓展：不同身份（角色）承担的不同责任及责任来源、感悟。
1.2 不言代价与回报 1、承担责任的代价与回报P14 （1）代价：承担责任要付出时间、精力和金钱，有时还可能因做得不好而受到的责备，甚至受到处罚。 （2）回报：包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 2、承担责任的意义（重要性） （1）承担责任对个人成长的意义： ①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 ②对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ③学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。P18 （2）对社会来说，只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 3、如何正确选择和对待责任？（面对自己的责任，我们应该如何选择？见《周报》P32“知识清单”第7题） （1）选择自己承担的责任要用勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。P14 （2）一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。P14 4、如何看待承担责任不言代价与回报的行为？（或从先进人物事迹中获得哪些感悟？/为什么要感激和崇敬那些认真履行职责不言代价与回报的人？）（或见《周报》P32“知识清单”第11题） （1）在我们周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。P16 （2）他们在承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值得在奉献中得以提升。P24 5、如何做到“我承担，我无悔”？（如何正确对待不是自愿选择的、不可推卸的责任？） （1）我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任。P14 （2）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。只要我们把它当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。P15 6、社会责任感的集中体现是什么？不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。 第二课 2.1 承担关爱集体的责任 1、集体和个体的关系是怎样的？P19 （1）集体与个体是相互依存的，集体离不开个体而存在。 （2）个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体利益和个人利益的关系？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。P20 3、关爱集体有什么意义？ 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。P21 4、为什么要承担关爱集体的责任？（综合上述第1、2、3问题答案） 5、我们应如何关爱集体？（关爱集体的表现：）P21 （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 （3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 [《复习指南》例题]P71－42－（2）关心集体是每个成员的责任，作为中学生，我们应该怎样做？ 6、自己心目中的良好班集体是怎样的？（七上P7~8） （1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽所能、发挥所长，奉献集体。（3）团结协作，互助前行。 2.2承担对社会的责任 1、公民如何承担对国家和社会的责任？（如何理解“国家兴亡、匹夫有责”？） （1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。P22 （2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。P23 （3）国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。P23 （4）“国家兴亡，匹夫有责”。让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。P23 （5）热心公益，服务社会。P24 2、我们为什么要参与社会公益活动？（参与社会公益活动有何意义？/参加社会公益活动的体会、收获、感悟。） （1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。P24 （2）在参与社会公益活动（志愿者活动）的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。P24~25 （3）参加公益活动能使我们得到锻炼，开阔眼界，增长知识，掌握技能，提高社会实践能力，促进个人全面发展。（补充参考） [第（2）、（3）为参加公益活动的意义] 3、中学生可以参加哪些社会公益活动？（日常生活中，我们可以采取哪些行动来关爱社会和他人？） 街道卫生大扫除；参加义务植树活动；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；自觉参加维护交通安全；参与志愿服务活动；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。 4、拓展：我国公民积极报名参加志愿者活动说明了什么？ ①说明我国公民责任意识不断增强，热心公益，积极服务社会，自觉承担社会责任。②我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。 5、拓展：从社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援灾区的行为。 ①只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8②主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。P23③承担起关爱社会的责任，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。P22④在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。P24 6、拓展：如何评价志愿者的行为（志愿者为什么会赢得世人的认可和尊重？） （1）他们的行为体现了强烈的回报社会意识，是一种亲社会行为。他们主动承担社会责任，热心公益，服务社会，为国分忧，用实际行动表明了“我承担，我无悔”，体现了强烈的社会责任感和无私奉献的精神。 （2）他们用行动践行了中华民族团结互助友善的传统美德，营造了“我为人人，人人为我”的社会氛围，展现了当代公民的精神风貌和文明素质。 （3）他们在承担责任、帮助他人、奉献社会中实现了人生价值。他们的行为会感召更多的人共同参与公益活动，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 [导学例题]P9－7请你对志愿者的行为进行简要评析。 7、拓展：为更好地服务社会，志愿者需要具备哪些素质（优秀品质）？ 责任意识，奉献精神；团队精神，合作意识；相关专业知识和技能；掌握文明礼仪要求和有效的沟通技巧；诚实守信，工作负责。 8、拓展：为公益活动（志愿者活动）拟写标语及活动目的。 （1）标语：“争做志愿者，创造新生活”、“爱心传递你我参与，共创美好社会生活”、“关爱他人，回报社会”、“捐出一份爱心，奉献一片真情”、“你我手拉手，共同献爱心”等。 （2）目的：激发更多的人积极参加公益活动的热情，增强公民的社会责任意识，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 9、拓展：我们应怎样向志愿者学习，成为有社会责任感的人？ （1）树立责任意识，增强社会责任感，做一个负责任的公民。 （2）积极参与社会公益活动，服务社会。 （3）培养回报社会的意识和亲社会的行为习惯，从小事做起，从现在做起，力所能及地去关心、帮助需要帮助的人。 （4）青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，我们要努力学习，顽强拼搏，努力实现中华民族的伟大复兴。 2.3做一个负责任的公民 1、如何做一个负责任的公民？（或见《周报》P33“知识清单”第17题） （1）信守承诺：慎重许诺，坚决履行诺言。P26、27 （2）勇担过错：当我们做错事时，承认错误并承担相应的后果。P27 （3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。P28 （4）自觉承担责任，学会反思自己的责任，在承担责任中成长。P29 （5）要做好应该做的事情，对自己负责，对他人负责；要承担关爱集体的责任；要承担对社会的责任。 [《复习指南》例题]P72－43－（3）我们应如何向曾德梅学习，做一名负责任的公民？ 2、为什么要信守承诺？（为什么说信守承诺是负责任的表现？）P27 （1）我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，就会为自己赢得信任。 （2）失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。 （3）慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 3、为什么要勇担过错？ 当我们做错事时，承认错误并承担相应的责任是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任，（P27）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。否则，为了掩盖一次过失，你可能会为自己的不负责任付出更大的代价。P9 4、自觉承担责任的含义？P28 自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。 5、如何自觉承担责任（自觉承担责任的要求）？ （1）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。P28 （4）自觉承担责任，要学会反思自己的责任。在反思中，更清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。P29 6、我们公民应承担哪些责任？ （1）对自己的责任：自尊自信、自立自强、信守诺言、勇担过错、自觉承担责任，自己的事情自己做、做好自己力所能及的事，对自己做的事负责。 （2）对他人的责任：理解尊重他人，约定守时，信守承诺。 （3）对集体的责任：要关心、爱护集体，为集体建设出力。一是要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。二是发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。三是在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 （4）社会：热心公益，服务社会。 （5）国家：维护国家尊严、荣誉和利益；主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；肩负祖国建设的重任。 拓展：中学生在日常生活中负责任和不负责任的行为表现。（举例子）
[基本观点] 1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。P6 2、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。P6 3、我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。P11 4、面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。 5、不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。P16 6、集体离不开个体而存在；个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。P19 7、集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。P21 第三课 3.1我们的社会主义祖国 1、我国的国际地位和作用是怎样的？ （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。P32 （2）我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力。P33 2、我国当前面临着怎样的国内外形势？ （1）国际形势：世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。P33 （2）国内形势：我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力。P33 3、改革开放以来，我国发生巨变（取得辉煌成就）充分证明了什么？（可以得出什么结论？） （1）中国特色社会主义具有巨大的优越性和强大的生命力。P33 （2）只有中国特色社会主义才能发展中国。P36 （3）改革开放是强国之路。P38 4、改革开放以来，我国发生巨变（取得辉煌成就）的原因有哪些？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。P35（改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因） （2）主要原因：①坚持中国共产党的领导。②坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。③深入贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展战略，实施科教兴国和人才强国战略。④弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑤全国各族人民共同努力，发扬艰苦奋斗精神等。 [《复习指南》例题]P73－45－（2）你认为我国国内生产总值能在短短35年中有如此大的发展，主要原因有哪些？ [《复习指南》例题]P97－29－（2）大学生新生装备发生变化的原因有哪些？ 5、我们应该如何正确看待我国所取得的巨大成就？ 我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力。P33 6、当代中国最基本的国情是什么？如何正确认识这一国情？（为什么我国仍处于社会主义初级阶段？）P34 （1）我国现阶段最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段。 （2）正确认识：①新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力。P33②从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。P34
所谓初级阶段，就是不发达阶段。 [《复习指南》例题]P72－44－（1）从国内形势分析，“中国梦”的实现，为什么任重而道远？ 7、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？它是由什么决定的？P35 （1）主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 （2）它是由我国的基本国情决定的。 （3）我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 8、建设中国特色社会主义的总任务是什么？它是由什么决定的？P35 （1）总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 （2）制定总任务的依据：基本国情、主要矛盾。 9、关系：基本国情→（决定）主要矛盾→（决定）总任务 10、如何认识中国特色社会主义？ （1）内容构成：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。P35 （2）地位作用（为什么要坚持中国特色社会主义？/为什么要高举旗帜，坚持不移地走中国特色社会主义道路？） ①旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。②面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。P36 [《复习指南》例题]P73－44－（2）实现“中国梦”，必须坚持什么道路？谈谈你对这条道路的理解。 11、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？（什么是中国特色社会主义理论体系？） 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。P36 12、拓展：面对机遇和挑战我们应该怎么办？ （1）国家：要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。P36 （2）青少年：认清国情，树立远大理想，勤奋学习，立志报国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 13、拓展：我国目前面临着哪些困难和问题？这些困难和问题的存在反映（说明）了什么？解决这些问题的关键（根本途径）是什么？ （1）存在的困难和问题：贫富差距加大、就业难、物价高、资源短缺、环境污染和破坏严重、食品安全和生产安全等。 （2）说明了：我国目前生产力水平还较低，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国仍处于社会主义初级阶段。 （3）解决问题的关键（根本途径）是：以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 14、拓展：立足国情，面向世界，作为青年一代，我们应如何做？ 增强民族自豪感、自尊心和自信心，弘扬爱国主义精神，增强社会责任感，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，把自己培养成为现代化建设需要的“四有”人才，奉献社会，报效祖国。 15、拓展：从中国共产党领导人民取得的社会主义建设成就中感悟出了哪些结论？ （1）只有中国特色社会主义才能发展中国。（2）社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。（3）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。（4）我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。 16、拓展：我国依据国情制定的战略方针政策。
17、拓展：列举一些能体现我国社会主义初级阶段社会主要矛盾的事例。 例：“蚁族”；“择校”；分配不公，贫富差距加大；看病难、看病贵；就业难；物价上涨压力等。 3．2党的基本路线 1、党的基本路线的制定依据、根本目的、主要内容、核心内容。P37
2、“以经济建设为中心”： （1）“以经济建设为中心”的含义（什么是以经济建设为中心）？ 含义：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 （2）为什么要坚持以经济建设为中心？（怎样坚持理解以经济建设为中心？/它具有怎样的地位、作用、重要性、意义？/为什么发展是解决一切问题的关键？）P38 地位、作用、重要性：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 [导学例题]P17－8－（2）结合所学知识谈谈坚持这一中心工作有什么重要意义。 3、四项基本原则的内容（含义、内涵）？为什么要坚持四项基本原则？（重要地位和意义）P38 （1）含义：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 （2）地位、作用：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 4、为什么要坚持改革开放（重要地位和意义）？（为什么只有改革开放才能发展中国） （1）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。P38 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。P38 [导学例题]P82－30—（3）请你谈谈对“改革开放是……实现中华民族伟大复兴的关键一招”这一观点的认识。 5、改革开放以来我国取得了哪些举世瞩目的成就？取得这些成就的根本原因是什么？ （1）改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。P39 （2）①改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。P35 ②我国取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。P39 6、为什么要坚持党的基本路线不动摇？（意义、作用、重要性） （1）改革开放以来，我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。P39 （2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。P40 [导学例题]P18－9－（2）为什么我们要坚持党的基本路线一百年不动摇？ 7、怎样坚持党的基本路线不动摇？（做法、要求） （1）要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。P40 （2）党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。P40 [导学例题] P18－9－（3）怎样做到坚持党的基本路线不动摇？ 8、拓展：中学生在日常生活中应怎样贯彻执行党的基本路线？（改革开放的伟大实践对青少年提出了什么要求？） 作为中学生，应该增强社会责任感，树立平等、开放、参与、竞争的国际意识和远大理想，发扬自力更生、艰苦奋斗和创新精神，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，把自己培养成为现代化建设需要的“四有”人才，奉献社会，报效祖国。 3.3统一的多民族国家 1、我国现在的民族状况如何？是如何形成的？ （1）状况：①我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。P41有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。P42②新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，各族人民真正成了国家的主人。P42 （2）形成：从遥远的古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民族面貌。P41 2、什么是民族区域自治制度？实行民族区域自治制度有什么重要意义（地位、作用）？ （如何理解我国的民族区域自治制度？）P42 （1）民族区域自治制度：我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。 （2）意义：①作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。②（补充）我国一个多民族国家，实行民族区域自治制度，能确保少数民族行使自己的民主权利。③（补充）有利于保障各少数民族人民管理自己内部事务的权利，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。 3、我国新型的民族关系、我国处理民族关系的原则？P42 （1）新型民族关系：民族平等团结互助和谐 （2）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣 4、如何履行维护民族团结的义务？（为构建和谐的民族关系，我们青少年应该怎样做？）P43 （1）促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，我们要：要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（“三个尊重”） （2）[补充参考]：树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族相互离不开的思想，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。 （联系八上7.2P88：与少数民族交往时应当注意什么？） [导学例题]P20－6－（2）作为青少年，你能为维护我国的民族关系做些什么？ 5、我国最广泛的爱国统一战线是什么？其共同政治基础是什么？P44 （1）主体：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 （2）目的：为了祖国的统一大业和繁荣。 6、为什么要实现祖国的完全统一？（党和政府为什么要提出“一国两制”的基本方针？/两岸关系和平发展说明了什么？） （1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。P44 （2）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。P45 7、完成祖国统一大业的基本方针是什么？“一国两制”，即“一个国家，两种制度”。 P44 8、什么是“一国两制”基本方针？（含义）P44 （1）“一国两制”，即“一个国家，两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。 （2）“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 9、“一国两制”方针的制定和实施有何意义？ （1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制”的基本方针。P44 （2）香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。P44（港澳回归证明了什么？） 10、如何正确认识和坚持一个中国原则？P45 （1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 （2）坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。 11、如何正确看待台湾问题？（为什么两岸和平统一一定能够实现？）P45（或见《周报》P35“知识清单”第18题） （1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 （2）解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 （3）我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权领土完整，维护中华民族的根本利益。 （4）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。 12、为推进祖国和平统一进程（解决台湾问题），我国政府应该怎样做？（采取怎样的态度？） 我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权领土完整，维护中华民族的根本利益。（“四个决不”） P45 13、我国政府解决台湾问题的基本方针和原则立场是什么？两岸关系和平发展的政治基础是什么？P45 （1）基本方针：“和平统一，一国两制。”（2）原则立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。（3）政治基础：坚持一个中国原则。 14、拓展：我国为巩固和发展民族关系（促进民族地区发展）采取了哪些措施？ 实施西部大开发战略；修建青藏铁路，建设“西气东输”工程；实施援疆、援藏工程；设立少数民族扶贫专项贷款；中东部地区在省级重点中学开办“西藏班”、“新疆班”等。 15、拓展：西藏、新疆等少数民族地区发展进步（发生翻天覆地的巨变）的原因是什么？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。P35 （2）主要原因：①坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。②坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则。 ③坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。④坚持共同富裕的根本原则。全国人民的支援及少数民族地区的人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。 16、拓展：少数民族地区的沧桑巨变提示了什么道理？ （1）只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱里，只有坚定地走中国特色社会主义道路，坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣进步的原则，才有民族地区繁荣进步的今天和更加美好的未来。 （2）国家统一，民族团结，社会稳定，各族人民休戚与共、和睦相处、和谐发展，是民族地区发展与进步的生命线。 （3）团结稳定是福，分裂动乱是祸。 17、拓展：我国开展对口援疆工作有何意义（或为什么要举全国之力发展新疆）？ 这是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的要求；有利于巩固民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；有利于维护民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣；有利于实现共同富裕的目标；有利于边疆的稳定和社会的和谐。 18、拓展：为什么要坚决反对和遏制民族分裂活动？（民族分裂活动为什么会遭到中国人民的强烈谴责和抗议？） （1）我国是一个统一的多民族的国家。中国的主权和领土完整不容分割。维护国家统一民族团结，既是国家的事，也是我们公民应尽的责任和义务。 （2）实现国家的统一和民族的团结，是全体中华儿女的共同心愿，也是中华民族的根本利益所在。民族分裂行为破坏了国家统一、民族团结和社会稳定，损害了中华民族的根本利益，必然遭到中国人民的强烈谴责和抗议。 19、拓展：我们为什么要坚决反对和遏制“台独”分裂活动？ （1）台湾自古以来就是中国的领土。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。P45（2）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。P44（3）“台独”分裂活动违背了全体中国人民的心愿，损害了中华民族的根本利益，危害台海和平与世界和平。 20、拓展：青少年能为早日解决台湾问题，实现祖国统一做些什么？ （1）自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整。 （2）积极拥护、支持和宣传我国政府对台方针、政策，坚持一个中国的原则，同一切破坏国家统一的言行作斗争。 （3）努力学习，立志成长，报效祖国，为实现祖国的统一大业作贡献。 [导学例题]P21－7－（4）青少年应为推进两岸关系和平发展做哪些力所能及的贡献？ 第四课 4.1 对外开放的基本国策 1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。 2、我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。 3、为什么要实行对外开放（实行对外开放的必要性）？ （1）当今世界是开放的世界。在开放的世界中，国家要发展壮大，必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。P47 （2）我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。P48 （3）适应全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。P48 （4）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。P48 4、什么是对外开放？ 我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。P49 5、对外开放的作用？P49 对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。 6、我国应如何坚持对外开放的基本国策？（在对外开放过程中，要正确处理好哪些关系？） （1）我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。P48 （2）要对世界上所有国家开放，经济、政治、经济、文化等各个方面都要开放。P49 （3）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。P49 （4）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。P50 7、对外开放过程中需要注意什么问题？ 既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。P50 8、拓展：青少年应如何适应开放的世界？（在国际合作日益加强的今天，你准备怎样做？） 作为青年一代，我们要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；树立平等、开放、参与的国际意识，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。 [导学例题]P23－6－（2）全面建成小康社会过程中，青少年应该如何为推进改革开放而努力？ 4.2计划生育与保护环境的基本国策 1、我国人口的现状如何？（人口国情） （1）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。P51 （2）人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。P51 （3）人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。P52 2、人口问题的本质是什么？——发展问题。P52 从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。 3、人口过多和过快增长对我国经济发展和人民生活水平提高有何影响？P52 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。 5、我国实行计划生育基本国策的原因？ （1）人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。P52 （2）只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。P52 （3）从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。P53 6、我国实行计划生育的目的、具体要求和意义分别是什么？P53 （1）目的：控制人口数量，提高人口素质。 （2）具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。 （3）意义：从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。 7、晚婚、晚育、少生、优生的好处： 晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。P53 8、我国目前的环境形势（环境国情）是怎样的？（见《周报》P35“知识清单”第26题） 我国生态环境的基本状况：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。P54 （或者：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。） [《复习指南》例题]P73－46－（1）建设美丽中国奋斗目标的提出是基于我国怎样的国情？ 9、造成我国生态环境问题的主要原因是什么？ 长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。P54 10、目前我国环境问题的主要表现： （1）污染物排放量还相当大，远远高于环境自净能力；（2）工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；（3）不少地区农业水质、土质污染问题日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；（4）部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。P54 11、我国环境问题有什么危害？ （1）威胁生态平衡。（2）危害人类健康。（3）影响人们生活水平的提高。（4）直接制约经济社会的可持续发展。 12、面对严峻的环境形势，我们应该怎么做？（我们必须作出怎样的选择？） 我们应该关爱、保护环境。我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。P54 13、拓展：如何建设生态文明、构建环境友好型社会？（国家和青少年应该怎么做？/解决环境问题的措施、出谋划策） （1）国家：重视环保工作，加强环保知识的宣传，提高公民的环保意识；依法治理环境，防治环境破坏和污染，依法追究破坏和污染环境的法律责任；坚持保护环境的基本国策，深入贯彻科学发展观，走可持续发展之路，促进人与自然和谐相处。 （2）青少年：努力学习环保知识，增强环保意识，宣传环保知识，落实环保行动。针对本地区存在的环境问题，搞调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。积极举报破坏和污染环境的行为等。 或者：解决人口、资源、环境问题的建议。 （1）国家（政府有关部门）：贯彻落实科学发展观，实行计划生育，坚持节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略；加强人口、环保知识和法律的教育，提高全民族的整体素质；建立和完善相关法律法规，加强监管，严格执法，严惩违反基本国策、破坏资源环境的违法行为。 （2）企业：要积极依靠科技，推行清洁生产，节约资源，控制污染物的排放；严格遵守法律法规，增加环保投入。 （3）公民：自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念，增强人口意识、节约资源和保护环境的意识，形成资源和保护环境的生活方式和生产方式，从身边小事做起，节约资源、保护环境，积极向与破坏资源、环境的行为作斗争。 [《复习指南》例题]P74－46－（2）为建设美丽莆田，你认为政府、企业、公众应该怎样做？ 14、拓展：计划生育宣传标语；环保方面的宣传标语（公益广告） （1）计划生育：少生优生，幸福一生；控制人口数量，提高人口素质；少生一个，造福一代；计划生育，利国利民。 （2）环境保护：呵护生态家园，共享碧水蓝天；保护家园，从我做起；生命源于自然，健康来自环保；破坏地球，就是毁灭自己；既要金山银山，又要碧水青山。 15、结合我国目前严峻的资源、环境状况，谈谈建设“美丽中国”的重要意义。 [导学P42－30－（2）] 16、绿色消费，你打算怎么做？[导学P25－11－（2）] 4.3 实施可持续发展战略 1、我国的资源状况（形势、国情）如何？P55 （1）我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 2、人类应如何正确处理与大自然的关系？ 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做大自然的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。我们应与大自然和谐共处。P56 3、世界性问题？人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机。 4、我国为什么要走可持续发展的道路？（为什么要实施可持续发展战略？）（或见《周报》P35“知识清单”第31题） （2）我们只有大力实施可持续发展战略，走可持续发展之路，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，才能促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。P58 5、可持续发展的含义与要求分别是什么？P57 （1）含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 （2）要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 6、实施可持续发展战略的重要意义（重要性）：P58 （1）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。 （2）有利于促进人与自然的协调。 （3）有利于推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 [《复习指南》例题]P106－30－（1）莆田市在实现“发展好”的同时，也实现了“生态美”，体现了莆田市长期实施了怎样的发展战略？实施这一战略有何重要意义？ 7、我们要自觉树立怎样的生态文明理念？ 8、怎样实施可持续发展战略？（如何才能实现中华民族的永续发展？/如何建设美丽中国？/面对人口、资源、环境方面的状况，国家政府应该怎么办？） （1）坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。 （2）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。P57~58 （3）自觉树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。P58 （建议、出谋划策：） 深入贯彻落实科学发展观，正确处理人口、资源、环境的关系；坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；努力建设资源节约型和环境友好型社会；大力发展循环经济；加强生态文明建设。 [《复习指南》例题]P103－30－（3）作为莆田市民，请你建设生态、美丽、幸福新莆田建言献策。 [导学例题]P42－30－（3）为“建设美丽中国，实现永续发展”，请你向当地政府写一封建议书。 9、我们青少年能为可持续发展战略的实施（建设生态文明、美丽中国）做些什么？ （1）思想上：让我们自觉树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。P58 （2）行动上：①从现在做起，从身边小事做起，以自己的实际行动为可持续发展贡献力量。如珍惜每一滴水、每一度电，双面用纸，垃圾分类和回收，不使用一次性物品、自备购物袋等；②积极同破坏环境、浪费资源的行为做斗争；③向有关部门提出环保建议。 10、拓展：在日常生活中我们怎样具体做到节能减排？（能为建设“美丽中国”或“美丽家乡”做些什么？） 节约用电，做到人走灯灭，随手关灯；使用节能电器，多步行或乘坐公共交通工具；节约用水，随手关闭水龙头，用洗衣服的水冲厕所；节约用纸，一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用；能吃多少就买多少，不要浪费一粒粮食；尽量少用一次性物品，减少浪费。积极参加植树造林，保护野生动植物活动，做低碳生活的践行者。 [导学例题]P28－6－（3）日常生活中，我们能为节能减排做些什么呢？ 11、拓展：开展建设“美丽中国”的活动： （1）活动形式：①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动，增强节约意识。⑤学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。 （2）宣传标语：倡导绿色生活，争做环保先锋；建设绿色家园，倡导生态文明；关心环保，从现在做起；支持环保，从小事做起；美丽中国人人共建，中国美丽人人共享。 （3）活动意义：①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。 11、拓展：地球一小时活动。 （1）活动内容：地球一小时是WWF世界自然基金会向全球发出的倡议，呼吁公众在每年3月的最后一个星期六关上灯。 （2）活动意义：能唤醒人们节约能源、保护环境的意识，培养低碳环保的理念和行为习惯。 （3）众多国家和城市的参与表明：资源与环境问题已成为全球性的问题；保护环境、节能减排已成为全人类的共识。 12、拓展：近年来，极端天气引发的灾害频繁发生。这给人类带来哪些警示？对此，我们应作出怎样的选择？ （1）警示：①地球是人类共同的家园，大自然是人类赖以生存的基础，如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。②人口、资源、环境问题已直接威胁到人类的生存，我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏，保护我们共有的家园。 （2）自觉树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念，与自然和谐相处；增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展的道路。 4.4 实施科教兴国战略 1、为什么说科学技术是第一生产力？（科技的重要性） （1）科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。科技的每一次重大突破，都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步；P60 （2）当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。P61 2、我国科学技术水平的现状（科技方面国情、成就与不足）？P61 （1）优势（成就）：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。 （2）劣势（差距）：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 3、我国为什么要加快发展科学技术？（大力发展科学技术的必要性） （1）科学技术发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类的巨大进步。P60 （2）科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。P61 （3）中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。P61 （4）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。P62 4、教育的重要地位、作用：（教育对一个国家和民族、对一个人的发展有何重要意义？） （1）对国家、民族的作用：①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。P62②要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。P63③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。P63 （2）对个人作用：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运。P63 （联系：八下6.1“知识助我成长”P59~60的内容） [《复习指南》例题]P74－47－（2）人才培养离不开教育。请你说明教育对国家发展的重要作用。 5、为什么必须大力发展教育？（为什么要把教育放在优先发展的战略地位？/坚持教育优先发展战略的原因）P63 中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。 [导学例题]P30－7－（1）你认为国家加大教育投入的原因是什么？ 6、提出科教兴国和人才强国战略的背景： 党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。P64 7、为什么要加强科技创新和教育创新？（为什么要坚持科技创新和教育创新？/两个创新的重要性） （1）实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。P64 （2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。P143 [《复习指南》例题]P74－47－（1）请你谈谈我国为什么要不断提高科技创新能力。（科学技术是第一生产力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。P61、64） [导学例题]P31－8－（2）为何我国要提高科技创新能力？ [导学例题]P40－27－（2）谈谈你对科技创新重要性的理解。 8、为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？（实施科教兴国和人才强国战略的重要意义） （1）我国有13亿多人口，资源相对不足，经济文化比较落后，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。P63 （2）发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴。P64（意义） 9、我们应该如何实施科教兴国战略和人才强国战略？（或见《周报》P35“知识清单”第35题） （1）实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。P64 （2）坚持“四个尊重”方针，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。P96 10、拓展：如何提高自主创新能力，建设创新型国家？（怎样才能进入人才强国行列？） （1）把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，化人口在国为人才强国，化人口压力为人才优势。 （2）深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。 （3）营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重创造的良好氛围。 （4）落实科教兴国、人才强国战略。 11、拓展：在建设创新型国家的进程中，中学生该做些什么？（青少年如何培养自己的创新精神和创新能力？） （1）努力学习，提高自身综合素质，为创新奠定坚实的知识基础。（2）积极参加小制作、小发明活动，勤动脑、勤动手，敢于质疑，敢为人先。（3）培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力。（4）把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。（5）积极开展自主学习、合作学习、探究学习，提高学习能力。 12、拓展：我国举行国家科学技术奖励大会，对有突出贡献的科技工作者给予奖励，说明了什么？ （1）国家高度重视人才，重视科技，重视创新。（2）我国实施科教兴国战略和人才强国战略，努力建设创新型国家。（3）在我国社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 13、拓展：我国取得科技创新成就的原因有哪些？ （1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。P35（取得一切成绩和进步的根本原因） （2）我国实施科教兴国战略和人才强国战略，重视科技创新和教育创新。 （3）改革开放以来，我国经济实力和综合国力显著增强。 （4）广大科技工作者充分发扬了艰苦奋斗、开创创新、奉献精神和团队合作的精神。 14、拓展：我国在科技领域取得的成就说明了什么？ （1）我国的自主创新能力有了显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。 （2）我国实施科教兴国战略和人才强国战略成效显著。 （3）我国社会主义现代化事业取得巨大成就，综合国力、科技实力大幅提升。 （4）中华民族是勤劳智慧、富有创新精神和创造能力的民族，是自强不息的民族。 15、拓展：大力发展科学技术对我国现代化建设有什么现实意义？ 提高生产力水平，缩小与发达国家的差距；增强我国的综合国力；增强我国的国防实力；振奋民族精神，激发爱国热情，提高民族自豪感、自信心。 16、拓展：青少年怎样才能成为祖国需要的人才？（青少年应该为祖国的科学技术发展做好哪些准备？/面对祖国建设对人才的需求，青少年应该怎么做？） （1）珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。（2）了解社会对各种职业的角色期待，根据自己的个性与优势，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。（3）树立远大理想，勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习、终身学习、为祖国的繁荣富强建功立业。（4）培养创新意识，提高创新能力，积极参加社会实践，全面提高自身素质。（5）增强竞争合作意识，发扬艰苦奋斗精神。 17、拓展：（1）为营造崇尚科学、尊重知识、尊重人才的氛围，设计几条宣传标语。 知识改变命运，科技增强国力；知识改变世界，科技改变生活；知识就是力量，人才就是财富；科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴；百年大计，教育为本等。 （2）为建设创新型国家设计宣传标语（公益广告）。 走自主创新之路，创中华民族辉煌；增强创新能力，实现跨越发展；创新，科技腾飞的翅膀；提高自主创新能力，建设创新型国家等。 18、拓展：请你为学校开展科普宣传活动、举办青少年科技大赛提供理论依据。 （1）科技技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。 （2）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （3）发展科技、教育是实现经济振兴、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 （4）青少年是祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。 （5）体现了我国科教兴国战略和人才强国战略，有得于提高全民族（青少年）的创新意识。 第五课 5.1灿烂的中华文化 1、如何正确认识中华文化？（产生、特点及具体内容） （1）形成（产生）：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。P66 （2）力量：中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。P68 （3）特点：博大精深、源远流长。P68 （4）具体内容（组成）：①独具特色的语言文字。②浩如烟海的文化典籍。③名扬世界的科技工艺。④异彩纷呈的文学艺术。⑤充满智慧的中国哲学。⑥完备而深刻的道德伦理等。P67 2、中华文化总的特点是什么？如何理解这一特点？ （1）中华文化总的特点是源远流长、博大精深。P68 （2）①几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。由此可见，中华文化源远流长。②中华文化由独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等共同组成。由此可见，中华文化博大精深。P67 3、中华文化历经沧桑，历久弥新的重要原因是什么？P68 中华文化博大精深、源远流长，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 4、中华文化对世界文明的贡献是什么？（中华文明的力量） （1）几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。P67 （2）中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。P68 5、中华文化的地位和影响？ （1）地位：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 （2）对当今中国和世界的影响：①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。②中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 6、为什么要继承和弘扬中华文化？（见八上5.2“做友来往来的使者”P63） 7、中华民族的传统美德有哪些？（中华传统美德的内容、表现）：P69 ①敬业乐群、公而忘私的奉献精神；②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；⑥鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；⑦厚德载物、道济天下的广阔胸襟；⑧奋不顾身、舍生取义的英雄气概；⑨大道之行、天下为公的社会理想等等。 8、为什么要继承和发扬中华传统美德？P69 （1）中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。（中华传统美德的地位、作用） （2）中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。 9、我们应如何传承中华传统美德？ 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。P69 10、拓展：中国文化走向世界的原因。 （1）改革开放以来，中国的综合国力大幅提升，国际地位日益提高，国际影响力显著扩大，世界对中国及其文化越来越重视。 （2）中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，世界人民希望通过中国文化来了解中国。 （3）中国共产党代表中国先进文化的发展方向，制定了正确的文化政策，不断发展先进文化。 11、拓展：近年来，我国为弘扬中华文化采取了哪些具体措施？ 将清明节、端午节、中秋节等传统节日增设为国家法定节日；设立文化遗产日；在世界各国开办孔子学院；中外互办文化年活动等。 12、拓展：请就如何继承和弘扬中华文化提出建议。（继承和弘扬中华文化的具体方式） 结合各种传统节日，利用各种媒体宣传中华文化，强化节日文化的影响力；举办形式多样的文化宣传活动；有关部门要利用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产等。 13、拓展：青少年应如何继承和弘扬中华民族的优秀文化？ 主动了解我国的传统文化，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，同时积极吸收世界文化的优秀成果，自觉抵制外来腐朽文化的侵蚀，不断发展创新中华文化；积极宣传我们的民族文化，让世界了解中国，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者。 14、拓展：拟写两条宣传民族文化的标语口号。 弘扬优秀文化，你我共参与；凝聚民族智慧，传承华夏文明；继承民族优秀传统，弘扬中华博大文化等。 15、拓展：申遗、保护文化遗产的意义（或开展“XX文化节”等文化活动有何意义）？ （1）文化遗产（XX文化）是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。 （2）有利于继承和发扬中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神；有利于发展先进文化，丰富人们的精神生活，促进社会主义精神文明建设；有利于增强中华文化国际影响力；有利于维护世界文化多样性；有利于增强民族自信心和凝聚力，维护国家统一和民族团结。 5.2 弘扬和培育民族精神 1、中华民族民族精神的内涵？时代精神的内涵？ （1）中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P71 （2）时代精神以改革创新为核心。自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。P72 2、为什么要弘扬和培育民族精神？（弘扬和培育民族精神有什么意义？） （1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。P70 （2）伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。P71 （3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难向上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。P71 （4）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。P73 [《复习指南》例题]P75－48－（2）在全民建设小康社会的过程中，为什么要弘扬和培育中华民族精神？ [导学例题]P41－29－（2）中宣部和教育部为什么大力强调要弘扬民族精神？ 3、民族精神在不同历史时期的具体表现？P72（或见《周报》P36“知识清单”第42题） （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 （2）新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神；奥运精神、抗震救灾精神等。 （3）改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识，求知精神、科学精神、服务精神，改革创新为核心的时代精神等。 [《复习指南》例题]P75－48－（1）在五千年的发展中，我国形成了怎样的民族精神，在不同时期有什么内容？ [导学例题]P35－7－（1）民族精神是如何丰富和发展的？ 4、我们应该怎样弘扬和培育民族精神？ （1）立足发展中国特色社会主义的伟大实践。 （2）继承和发扬中华民族的优良传统。 （3）正确面对外来思想文化的影响。 （4）我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。 5、我们青少年在弘扬和培育民族精神中应该怎样做？（青少年如何成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者？） （1）立足发展中国特色社会主义的伟大实践；继承和发扬中华民族的优良传统；正确面对外来思想文化的影响。P73 （2）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。P73 （3）增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，勤于实践，勇于创新等。 [导学例题]P34－6－（3）请将“弘扬民族精神，报效祖国，从我做起”的具体措施填写在版块三中。 6、拓展：在中小学开展弘扬和培育民族精神活动可以采用哪些形式（活动建议）？/ 你认为学校可以开展哪些形式的宣传教育活动？（《复习指南》例题P75－48－（3）） 7、拓展：请你为开展弘扬和培育民族精神活动拟写一条宣传标语。 弘扬民族精神，爱我锦绣中华；弘扬中华文化，建设精神家园；传承中华文明，培育民族精神。 8、民族精神对于我们进行现代化建设有什么积极的意义？[导学]P35－7－（2） [易混淆知识] 一、中国特色社会主义 1、中国特色社会主义的构成内容：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。P35 2、中国特色社会主义理论体系内容：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。P36 3、建设中国特色社会主义的总依据、总任务。 （1）总依据：社会主义初级阶段（基本国情）。P34 （2）总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。P35 二、关于“国情” 1、当代中国最基本国情（最大实际）：我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段。P34 2、我国基本国情（初级阶段的具体表现、特征）：①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。②科学技术水平、民族文化素质还不够高。③社会主义具体制度还不完善。P34 3、人口国情：我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。P51、52 4、资源国情：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。P55 5、环境国情：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。P54（从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。） 6、科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。P61 三、党的基本路线 1、核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。P37 2、经济建设——兴国之要、根本要求、中心工作。P38 3、四项基本原则——立国之本、政治基石P38 4、改革开放——强国之路、活力源泉P38 5、党的基本路线——生命线、政治保证P40 四、民族关系、民族原则 1、我国新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。P42 2、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。P42 五、党和政府为最终完成祖国统一大业制定的基本方针、解决台湾问题的基本方针、原则（政治基础）。 1、为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 2、解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”。 3、解决台湾问题应坚持的原则：坚持一个中国原则（两岸关系和平发展的政治基础）P45 六、民族精神和时代精神的核心 1、民族精神的核心：爱国主义。P71 七、国策与战略： 1、四大基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。 2、三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。 八、重要观点： 1、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 2、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。P35 3、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。P36 4、我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。P36 5、我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。P39 6、我们国发展的根本基点：独立自主、自力更生。P39 7、人口问题的本质：发展问题。P52 8、科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。P61 9、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。P62 10、教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。P62 11、中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才， 基础在教育。P63 12、民族精神是民族文化的精髓。P70民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。P73 |
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