聪明父母的成功教育

2013-10-05  江夏情缘

来源: 网文

 
 

家庭教育如何才能取得成功?成功家庭教育之路究竟在哪里?究竟该怎样走?我认为家长们可以从以下几方面探索实践。

一、潜移默化的影响

研究表明:孩子最 早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西溶化在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以著名教育家马卡连柯说:父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。

平时,我们在马路上、院落中、楼道里,见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的训子场面,并不少见。这些家长自以为是为人之父的特权,更有甚者,还以拳打脚踢相伴。的结果,往往事与愿违,除给孩子增加抵触情绪外,别无所获。身教胜于言教”“不是家长的特权,身教与言教并举才是做家长的责任。所以,对小孩子来说,需要的不是批评家,而是榜样。

在河南省的一个小山村,林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭,家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢?在于父母的以身作则、言传身教。林氏 夫妇在3个儿子入学前和求学历程中,用自己好学的行为来影响他们,两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是:他们当年那么穷困,却长期订阅文学杂志和传习世界名著,使3个儿子不仅读了数遍,还讨论了数回;在他们一贫如洗的四壁上,贴满了各种纸条,上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困,然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华,都产生了极其深刻深远的影响。

林氏夫妇教子的感人之处,并非是培养3个博士,而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子,铸就了他们不缺不挠的性格,促进他们奋发向上,充分发挥各自的学习潜能。

二、让孩子学会怎样做人

做人是孩子的立身之本,因此,欲使孩子成才,先要教孩子做人。这是家庭教育的首要任务。认识不到这一点的家长,也培养不出懂得孝敬长辈的子女,更造就不了国之栋梁、社会精英。

须知:正直、善良才是有用的基础。只有具备终生不变的优秀品质和健全的人格,才有可能成为一个对社会自主有用的人才,而不是连其自身生命,将来都要去任人随意摆布的炮灰或缺乏灵魂的机械人。那种背离现代文明被成批生产出来的螺丝钉,事实上等同于毫无独立思想、没有创造才能的行尸走肉,对社会的进步发展和自身的家庭美满幸福十分不利,只对准备不负责任使用和拧紧他们的螺丝刀有利。这样的反面不幸例子,举不胜举,即使在我们身边也不乏其例存在着。重智轻德害死人了!

不少人都以为21世纪面临的是新技术革命的挑战。可是恰在此时,联合国教科文组织却提出了21世纪人们面临的首先是道德和伦理的挑战。这个提法是以在全球的广泛调查结果为依据的,有来自不同国家的国际一流专家总结分析为结论。并且现代西方教育家,还从另一角度,也已发现了美德对人事业成功的直接影响:

1、你为别人有所奉献,别人都能感受到,所以你更容易为别人所接受,使你拥有更好的人际关系。而人际关系是事业成功的重要保障。

2、品德高尚的人,往往胸怀宽广、豁达乐观。因为他们考虑自己少,患得患失的情绪也比较少。这种积极的情绪,很有助于事业成功。

3、乐于助人的人容易有成就感,因为他们从帮助别人得到的回报中,也获得了对自我价值的肯定。这种成就感是人生努力取得成功的重要推进剂。真正教会孩子如何做人,并非是舍近求远的成才之道,而是人生通往远大成功未来的必由之路。

三、促孩子素质全面发展

孩子就像一株幼苗,生长中既需要水分,也需要土壤、阳光、和养料。实施素质教育,要求学校、社会、家庭都应依据教育方针,全面培养青少年一代,促使他们身心的健康成长。

我们正处于21世纪,孩子们面对的是知识经济时代的机遇和挑战,他们不但需要知识和技能,还需要健全的人格,更健壮的体魄。更积极的创新精神和更强的实践能力。而这一切,需要从小就加以培养。

剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生,年仅22岁。他的成长和培养,是普通人可望且可及的。他的父亲谈到对儿子的家庭教育时,一连说了几个不要在学习之前,一定要培养孩子的自信心和求知欲,一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力,不要把孩子推给学校就不管了。要配合培养, 不要让孩子一味依赖父母的指导,不要打击孩子的信心。

因此,他在实践中注重了以下几点:

A、孩子良好习惯的培养

B、孩子学习情感的培养

C、教育孩子学会做人,及爱心的培养

D、独立意识的培养

E、与孩子平等沟通、面与面的交流

F、对孩子实行积极暗示

G、适时适度夸奖和欣赏孩子

H、培养和提高综合素质

I、培养自信;培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习

J、家校实施教育一致

美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼的一句话:人的成功,智商指数只占20%,而情商等因素占80

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