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孩子上学，学什么！ 时间:2013-10-27 08:17来源:《课外阅读》 作者:朱凡  虽然我们早年已经移民加拿大，但我家三个孩子都是在国内读完小学的。老大嘉嘉现已是加拿大的大一学生，老二嘉宝也返回加拿大读高中，只有小儿子承恩仍在中国读六年级。 以下是三个孩子在一次家庭聚会时，谈及小学生活的三段独白—— 老大嘉嘉：可能我是家中老大第一个读书，爸爸妈妈会紧张些。爸爸妈妈轮流陪我，帮我听写、改错，甚至纠正我的坐姿。还好，一、二年级基础打好了，做作业已习惯按部就班。到了三年级，妹妹也上学了，我基本上是自己独立了，做作业不用大人操心，只是他们仍要签名罢了。爸爸不想我只会死记硬背，他在我读三年级和五年级时专门列出一批中外名著给我阅读，我从中将一些“好词好句”摘录在本子里，写作文时可以借鉴运用。有一次作文要求写落日，我无法想象落日是一幅怎样的图画，爸爸听罢，开车载我一同上了白云山山顶，一起欣赏斜阳西下。 小学，我最开心的是有一帮好朋友和好同学。我十岁生日那一年，邀请了十个女同学到我家搞了个生日party。来我家的好朋友特别羡慕我：家里布置很特别，我妈妈会做波霸珍珠奶茶，还有我爸爸以“我难忘的十件事”为题写了封生日贺信给我……大家感到我们家好温馨！ 爸爸教导我，上学读书就是读同学，从不同的同学身上学习，取长补短…… 老二嘉宝：一、二年级我觉得特别轻松，但到了三年级，我对中年级学生的生活感到很不习惯，开始有了拖拉的毛病。在一次家长会上，妈妈把我的坏习惯告诉了老师，我们的新一任班主任马老师万万想不到，我这个“优等生”也有这样的毛病。她绞尽脑汁、苦思冥想，终于想到了一个“治”我的好办法。一天晚上，我刚把作业完成，妈妈走进来，对我说：“完成作业了吗？如果做完了，就打个电话给马老师，向老师'报到’！”我大吃一惊，先是愣了一会儿，然后很快又清醒过来，拿起话筒，拨通了马老师家的电话。从此，我每天都很快完成作业，然后打电话给马老师“报到”。一个学期过去了，我基本保证晚上九点半左右完成所有作业，这都要归功于马老师。 我爸爸曾经说过，上学读书就是读老师，以前我不太明白是什么意思，现在我慢慢懂得了他话中的含义。 老三承恩：和加拿大的亲戚相比，我觉得他们读小学要舒服得多，我看他们早早放学也没家庭作业，放学回来就是玩，对比之下，你看：我每天7：00起床，7：35离开家里，8：00到学校早读。中午在学校搭伙，有时也会有午睡，下午5：00才放学。回到家，也只能看看电视。我们家星期一至星期五不准玩电脑，18：30吃晚饭，19：20开始做学校作业、英语和奥数兴趣班的作业，还要练琴。22：30前我可以完成所有的事情，还会有时间看一下小说或漫画。 爸爸常说，在中国，就要适应中国的教育制度，他教导我说，吃苦有福，说小孩子所谓的苦无非就是读书的辛苦，背书、默单词、周考、月考、期中考、期末考之苦，爸爸说如果连这个苦都吃不了，将来如何做社会栋梁？我虽然不太明白这些大道理，看不出什么吃苦有福，福在哪里，但我会听爸爸的话，他是个大博士，读了20年书，吃了20年读书的苦，可能我就是他吃苦得到的“福”吧？ 以上是我三个孩子的独白，上学读书，对于孩子来说，是人生第一个转折点。孩子们上学，对于我们家长也是一个新挑战，我们责无旁贷当起了家教老师或辅导员。不过，与其他人可能不同，我们不太注重成绩排名，反而从上学的第一天开始，我们就引导孩子思考：上学，学什么？ 学校，只是一座建筑物而已，我们教育孩子要和老师交朋友，从老师身上学会读书；鼓励他们和同学交流，结识好友。这样，就可以避免死读书、读死书了。 好老师、好同学，将会让孩子受用一辈子。 |
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