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振波浪清 立体诗探 (理论篇)
核心提示： 字粒就是情感律动的音符。。。。。。
诗词就是意境建筑的乐章。。。。。。
/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/* /*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/* 1.诗词不以“诗话”为名 ——诗说的核心是理论研究。. 2. 重在理论阐发 —— 理论通，则一通百通。 3. 亦讲诗法诗病。其述作诗之法 —— 方法就是理论之翼。 4. 反对以议论、雕琢为诗 —— 诗词不是数理演讲台，更不是专业美容店。 5. 以清空、淡远为上 —— 如雨后听新山，如微云步野天。
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6. 诗词气象欲其浑厚，其失也俗 —— 疏狂雄浑 7. 诗词体面欲其宏大，其失也狂 —— 境界勾魂。 8. 血脉欲其贯穿，其失也露 —— 潜气朦胧。 9. 韵度欲其飘逸，其失也轻 —— 诗韵夺魄。 10. 作大篇，尤当布置 —— 作者犹如军事统帅。
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11. 首尾匀停，腰腹肥满 —— 起承应勾魂，转结需夺魄。 12 前面有余，后面不足 ——诗词贵在令人耐思，而不是令人费思。 13. 前面极工，后面草草 —— 红花更需绿叶衬。 14. 诗之不工，只是不精思耳 —— 对偶中见笔力。 15. 不思而作，虽多亦奚为 —— 诗词总是思想的反映。
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16. 雕刻伤气，敷衍露骨 —— 韵应钟声，轻重缓急适可而止 。 17. 若鄙而不精巧，是不雕刻之过 —— 山川因野旷而奔腾。 18. 拙而无委曲，是不敷衍之过—— 文应山间溪流，缓缓而有内蕴。 19. 人所易言，我寡言之，人所难言，我易言之，自不俗。 —— 诗词运字，贵在翻新。 20. 花必用柳对，是儿曹语。若其不切，亦病也。 —— 诗词运字达情，贵在交叉思维。
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21. 难说处一语而尽，易说处莫便放过 —— 巧妙构思，巧妙表达。 22. 僻事实用，熟事虚用 —— 善于翻新，尽在运字。 23. 说理要简切——内涵应在运字时，巧妙表达为佳。 24. 说事要圆活——诗词毕竟不是口号集成。 25. 说景要微妙——善于或无我、或有我中更微妙。
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26. 多看自知，多作自好矣 ——知其所以然。才可熟能生巧。 27. 小诗精深，短章蕴藉，大篇有开阖，乃妙。—— 豪放婉约，各领风骚。 28. 喜词锐，怒词戾，哀词伤，乐词荒，爱词结，恶词绝，欲词屑。乐而不淫，哀而不伤，—— 诗词运字的笔力，总是体现在三秀“句秀”“骨秀”“神秀”中。 29. 学有余而约以用之，善用事者也；意有余而约以尽之，善措辞者也；乍叙事而间以理言，得活法者也。—— 诗词，就是字粒起伏的音乐。 30.
“诗病”、“诗法”说白了，就是一句话——同、异声、韵母的抑、扬“位置关系”。
“位置关系”极为重要，大有学问。。。。。。
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31.
“诗病”贵在知其所以然。
32.
“诗法”贵在遵守而不滞守。
33.
诗法，贵在翻出新意。
34.
结句，在传意中达意，尤妙。半掩琵琶、反弹琵琶，各领风骚。
35.
大家之石，为我功玉。
方圆内外，各有洞天。 36.
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37.
诗词应是有精神的。
38.
朋友，你会立体交叉思维吗。。。。。。
39..
诗性，应具有共性中的个性。
40. 结句，贵在空谷钟声中传意。或在月下秋水中传意。各应视词性来定夺。
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41. 转句，类似于横插一杠子，却是有来路的。
42.
诗性，可分为：
豪放性和婉约性。而豪放性和婉约性，又可再各自细分。
43.
心有灵犀读薄“诗话”，一点通于“大家”诗功。
44.
意会“大家”，灵感奥妙。
45.
神会唐宋，笔花恨迟。
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46.
字粒落纸，心听有韵。
47.
字影出毫，心仪若人。
48.
结句，以景传情，尤妙。
49.
结句，无我传情，更妙。
50.
思维有柄，灵感可捉。
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云花有字，为我读月。
52.
诗词风格，尽在运字。
53.
运字功底，尽在不言中。
54.
诗园散步，各领风骚。
55.
环境决定诗风。
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56.
诗词毕竟不是口号集成。
57.
拐个弯儿传意，最妙。
58.
字眼，放在哪里，是大有学问的。
59.
字眼，就是脉脉秋水。
60.
字眼，就是袅袅鈡韵。
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61.
一览无余，味如嚼蜡。
62.
怎样结句，大有学问，可以由一篇论文细述之。
63.
怎样结句，大有学问，同样可由两个字概而之。
64.
“诗味”或是黄河大合唱中。。。。。。
65.
“诗味”或是摇篮小夜曲中。。。。。。
66.
“诗味”或是二者兼有中。。。。。。 67.
体物不欲寒乞。——善于发现是天分，善于表达是天资。
68.
有心者，平常景可不寻常。
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69.
“对立统一手法，是最基本的笔功”。
70.
诗词在境界中，生命长青。
71.
善于以情为景树传。
72.
更善于令景为情说话。
73.
字后有人，字后有情。
74.
字因景生，字因情立。 /*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*
75.
诗词应是立体的交响乐，或小夜曲。
76.
有情人眼中，字粒是鲜亮的，立体的，会说话的音符。。。。。。
77.
诗词无字眼，宁可不诗词。
78.
字眼的词性，是大有学问的。
79.心中忘我，诗才无我。
80.有了境界，自然会产生风骨、风韵。
81.
造景，依然是实景的延伸。
82.
情真，字粒才会律动。
83.
情真，字粒才会“意境”中。。。。。。
84.
意中有景，景中有意。——景是因，情是果。
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85.
触景可生情，生情必有景。
86.
纯景之描述，也是在抒情。
87.
诗风之观点，目前所知，可分为十五种学说。其中，最著名的就是王国维的“境界说”。
88.
诗家流派，据我所知，目前可分为三十二派四大社。其中最著名的就是：豪放派，婉约派。 89.
思有窒碍，涵养未至也，当益以学。——立体交叉思维，才思如泉涌。
90.
启承、转结，就是奔腾起伏的情感乐章。
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91.无情不动笔。
92.无格不搁笔。
93.平常字，有缘于“字眼”中，真可不平常。
94.善于读薄时，字后自会有人与你娓娓而传授意会秘诀。
95.“字眼”应“响”，更应”想“、”享“。。。。。。
96.学”大家“，而不模”大家“，方为”诗家“。
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97.“点评”与其说是一种缘分，不如说是一种天分。
98.“点评”的过程，就是再预习，再复习，再学习中。
99.“点评”往往是一举三得。 100.岁寒知松柏，难处见作者。
——“能诗词”，仅仅是门内之美。
101.“会诗词”，才是真正领悟了门外之美。
102.必要的孤平，也是可行的，同样更有助于主题的。
103.孤平，可采用本句自救。
104.孤平，也可采用句间互救。
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105.韵母相挤，应适可而止。
106.转结脚韵母相撞，却是令人生嫌的。
107.声母相挤，应适可而行。
108.转结脚声母相撞，仍是令人生厌的。
109.同调字，同部首字，生僻字，同性字，繁体字，过简字，相似字。。。同样力避相挤，更应力避相撞。
110.虚字同样力避相挤，更应力避相撞。
111.虚字的应用，往往有出奇兵之妙趣。
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112.波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已作。如兵家之阵，方以为正，又复是奇；方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极，而法度不可乱。——运字，就是布情。。。。。。
113.“字眼”，往往是灵感中蹦出的。
114.“字眼”，就是作者自己。
115.“字眼”，不可太滥。
116.诗之词性，可适当相挤。
117.诗之词性，应力避相撞。
118.传意中达意，为大家。
119.灵奇中传意，尤为大家。
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120.文以文而工，不以文而妙，然舍文无妙，胜处要自悟。
——会“启、承”——仅仅是“小荷才露尖尖角”
121.会“转”出——仅仅是领悟了“飞流直下三千尺”
122.会“结”意——才真正掌握了“不尽长江滚滚来”的笔功。
123.词——长短句，就是“启、承、转、结”的或扩写，或缩写，或间写。
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124.意出于格，先得格也；格出于意，先得意也。吟咏情性，如印印泥，止乎礼义，贵涵养也。
——诗词，因人高格而高格。
125.诗词有风格，不等于人有高格。
126.风格与高格，不是充要关系。
127.高格与风格，却是因果关系。
128.词性的适当颠倒或隐藏，往往更有诗意。
129.“句”，贵在“锻”，言简意蕴深。
130.“字”，贵在“炼”，一字胜百字。
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131.沈着痛快，天也。自然学到，其为天一也。
——站在“字”外“炼”字，“字”野尤开阔。
132.站在“句”外“锻”字，“句”高才临下。
133.运“字”，同样讲究择优上岗。运“字”，同样讲究经济效益。
134.凝千言于一字，是笔功。
135.凝千情于“字眼”，更是神来笔功。
136.句子的跳跃性，尤其适用于驰骋的形象思维中。
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137.意格欲高，句法欲响，只求工于句、字，亦末矣。故始于意格，成于句、字。句意欲深、欲远，句调欲清、欲古、欲和，是为作者。——情在字后，意在诗外，笔功更在无我中。。。。。。
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138.诗有四种高妙：一曰理高妙，二曰意高妙，三曰想高妙，四曰自然高妙。碍而实通，曰理高妙；出自意外，曰意高妙；写出幽微，如清潭见底，曰想高妙；非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰自然高妙。
——有些词，刻意省略了“转句”，却是转的韵味独特。。。。。。
139.有些诗，刻意省略了“结句”，却是结的千古名诗。。。。。。
140.由“心”读“诗说”，笔功就藏在一张“宣纸”后。
141.由“眼”读“诗说”，笔功犹隔万重山中。 /*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*
142.
一篇全在尾句，如截奔马。词意俱尽，如临水送将归是已；意尽词不尽，如抟扶摇是已；词尽意不尽，剡溪归棹是已；词意俱不尽，温伯雪子是已。所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。所谓意尽词不尽者，意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。至如词尽意不尽者，非遗意也，辞中已彷佛可见矣。词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽之矣。
——韵味，就是“蕴”味。
143.
诗味，就是“思”味。
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平仄异读字，尽量安排在偶数字位上，以防因误读而发生误解。
如——慌，醒，叹，看，过，论，场，忘，望，为，将，思。
145.
同韵部异读字，尽量使用同韵母字，或使用“中华新韵”。以防今人读韵不协调。
如——
斜，应读为“xia”二声音。
车，应读为“cha”一声音。
遮，应读为“zha”一声音。
蛇，应读为“sha”二声音。
夜，应读为“ya”四声音。
146.
的句读，不同于词的句读。多为“二三式”，“二二三式”。 /*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/* 147.
赋比兴的书释太过绕弯，我来轻轻点破之:
赋——类似于实话实说。 比兴——类似于旁敲侧击。它又可分为：褒义法和贬义法。 /*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*
148.
诗，就是平仄规律的整齐句。
149.
词，就是平仄规律的长短句。
150.
曲，就是平仄规律的带有“衬”字的长短句。
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151.
会点评与会作诗，是充要关系。
152.
会作诗与会点评，却不一定是充要关系。
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153.
有缘笔功人，灵感频频。
154.
无缘笔功人，嚼馍不已。
155.
起、承句就是刻意培养读者的惯性思维。
156.
转句，就是刻意打断读者的惯性思维。
以上两个“刻意”，又是藕断丝连，均为结句或主题悄悄服务中。
157.
笔功，就轻轻藏在大家的名诗，名联中。只有读“薄”才由“心”可意会到。
158.
转结句脚的韵母，声母，应力避相撞。
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159.
一家之语，自有一家之风味。如乐之二十四调，各有韵声，乃是归宿处。模仿者语虽似之，韵亦无矣。鸡林其可欺哉！
160.
字走时空，情感春秋。
161.
诗词，不是散文。
162.
月因朦胧而美，结因韵悠而享。
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163.
《诗说》之作，非为能诗者作也，为不能诗者作，而使之能诗；能诗而后能尽我之说，是亦为能诗者作也。虽然，以我之说为尽，而不造乎自得，是足以为能诗哉？后之贤者，有如以水投水者乎？有如得兔忘筌者乎？噫！我之说已得罪于古之诗人，后之人其勿重罪余乎！
——笔功，就轻轻地藏在唐诗、宋词、清诗词大家的名诗，名联中。只有读“薄”，才可由“心”意会到。
164. 情结还是景结，应视意境定夺。 165. 灵感的蹦出，只献给有缘的人。 166. “字眼”如明眸，不可安错了位置。 167. 词性错开运用。 166. 诗之“八病”，既诗“疵"也。应尽避之，以免被捉。
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168. 立体诗探，心灵笔记。 思飞山月，振波浪清。
仅供有格诗友， 有缘中轻轻意会。。。。。。
他山之石，为我攻玉。 一家之言，欢迎拍砖。
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来自： 振波浪清 > 《振波浪清品读各《诗话》笔话》
