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身为家长，郁闷总是难免的。想想自己小时候，很少让父母操心，是个很乖巧、很自觉的人，怎么生了孩子，就是不听话，处处和自己对着干。本来衣食无忧的幸福生活，因为有了孩子，搞得身心疲惫，不知如何是好。 出现这种情况，原因不外乎两种： 一是你没有遗传好的基因给孩子，出现了变异。 二是“蓬生麻中不扶自直”，你没有提供好的环境给孩子。如今，家庭环境、社会环境都变了，变得非常混乱。 当然你也别太伤心，不要管的孩子毕竟是少数。 最近在《人民教育》上看到这样一句话“勉强成习惯，习惯成自然”。上网，进入百度搜索，发现“勉强成习惯，习惯成自然”原来是《细节决定成败》一书中的话，《细节决定成败》我没有读过，但知道是一本很有名的企业管理用书。 经常关心教育的人对于“愉快教育”应该不陌生，但有人反对，说“教育从来就不是愉快的事，教育总是带有一定强制性。” 人和动物的区别是什么？动物只有自然属性，即“食色性也”，而人除了自然属性，还有社会属性。孩子刚出生时，只有自然属性，饿了会哭，饱了会睡。一天天慢慢长大，开始知道要这要那，学会了耍性子，或者大声哭闹，或者暴怒异常，这都属于他的自然属性。为了摒弃“自私、专横、暴躁”等不良习惯，使孩子具有良好的社会属性，教育专家建议：在日常的生活中，要善于运用延迟满足，让孩子在延迟满足中学会等待、学会忍耐、学会抗挫，以此来培养孩子良好的性格。 教育的本质是什么？应当是培养人，使人首先成为有良知的人，有德行的人。 通俗一点讲，教育应该是教化、培育。小到马戏团训练动物，大到企业家管理员工，皇帝管理臣子，基本可用四个字来概括“恩威并重”，恩就是利诱，威就是胁迫，也就是勉强。 勉强，当然不是乱施什么淫威，要善于制定规则，要依法办事，以理服人。 一个人结婚前，行动绝对自由，是“动物”；结婚后，行动有了一定的范围，就变成了“植物”；等生儿育女了，行动更加不自由，就变成了“矿物”。 |
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