教你如何培养解题思路

教你如何培养解题思路！

培养自己的解题能力 是一个较复杂的问题~从理论上看 解题能力涉及到逻辑学 心理学 教育学等学科的问题~从内容上看 解题能力包括对单选 多选 不定项选择 计算简答题等各类问题处理的能力~        从大多数考生解题的行为来看 大家解题主要存在的问题有~

【一】难以养成思维习惯 常常盲目解题

【二】任务观点严重 解题不求灵活简洁

【三】马虎草率 错误百出

考试离不开学习 学习离不开做题 良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证~一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯 善于思路分析 形成一般解题能力~可见 解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径 在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成~

① 明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看 考生解题的错误 一般是由于缺乏细致 周密的逻辑思考和分析~解题思路分析就是对针对题目给出的信息点 从不同的角度分析 联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理 逐步形成解题思路的头绪 在多次试探尝试中得出解题方法 最后进行总结反思的一系列思维活动~事实上 思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程 思路分析的方法就是解决问题的观察 联想 尝试 归纳 总结 反思等方法~解题思路分析应当是学习解题的重要内容~

② 培养思路分析习惯的途径

②.1 注重例题思路分析        利用典型例题的精心设计“审题分析 试探解法 总结反思”的做题步骤 真实地暴露解题思路探求过程 让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程 总结概括一般方法 积累总结经验~我们感受成功的喜悦 发现的乐趣 以及挫折与失败~通过反复的思路分析练习 总结 让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯~ ②.2 鼓励自己解题时进行思路分析        分析题目有什么特点~解题过程中有无多走的弯路 是否还有更好的解题方法~思路分析中哪些地方容易出现错误 应该如何避免~应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题~培养自己善于思考问题的习惯~ ②.3 针对自己学习情况 给自己布置层次不同的解题思路分析作业        学习能力较强的考生 思路分析作业可以侧重于解题方法的概括 问题的拓展 解题方法的优劣等较高层次的问题~学习能力一般的学生 可以选择有针对性的某一内容布置作业 由单项训练到综合训练 循序渐进地逐步提高~利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯~