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崛起中的左家中学 左家中学是一所农村中学，学生们如草根一样平常，教师们似草根一样平凡。然而，“左中”人不甘寂寞，不甘落后。平常、平凡，而不想平庸，不甘无为。悄无声息，在夹缝中坚强地生存着，坚定地前行着。 左家中学于1959年建校，已有55年校史，是一所老龄农村中学。原名永吉县第十四中学，2002年区划后隶属于吉林市昌邑区，改名为河湾子中学，2004年合乡并镇后更名为今天的左家中学。 2007年赵德贵接任校长以来，学校翻新了校舍，使学校焕然一新，2010年省装备处为学校配齐了理化生实验室设备和仪器药品。大大方便了教与学，增强了学生们的学习兴趣和动力。液晶电脑走进了微机室，学生们遨游于网络的先进知识之中，开阔了视野，更新了理念。 我们秉承“办有新、理有方、育有成、学有才”的办学理念；以“靠质量求生存，以管理求发展”为办学宗旨；以“努力打造书香校园，不断提高师生校园生命质量”为目标；把“草根精神，大树目标”为校训；创设“团结、拼搏、厚爱、博学”的校风；扬“敬业、爱生、奉献、开拓”教风；导“笃学、善思、励志、创新”学风。 下面我就从以下几个方面向各位领导和同仁们进行一下汇报： 一、立足于基础教育从‘基础’入手： 初中阶段是基础教育。我校就是从基础抓起，一方面抓教师；另一方面抓学生。建立领导带班巡课制度，每天领导带班，都要对每一位教师每一节授课情况进行巡查，并将巡查的情况做详细记载，例如，教师是否按时到位授课，是否对学生数进行核对，是否私自串课，是否有对学生体罚等诸多方面进行巡查。每周末领导要开碰头会，汇总巡查结果，在下周一公布巡查情况结果，对有问题的教师令其整改。这一教学最基础的管理方式，规范了教师的基本教学行为。也保证了授课质量。 在学生上要求每一位学生都要根据自己实际基础情况，每天完成应该完成的学业。例如，课堂上要认真听讲，积极完成梯度练习和梯度作业等等；还开展了丰富多彩的校园活动，例如下午第五节的统一活动课，把各班学生分成乒乓球、篮球、排球、踢毽子、丢沙包、跳绳、舞蹈、卡拉OK等兴趣小组开展活动；还利用主题班会、演讲大赛、艺术节等多种形式展示学生的风采。从学生最基础上给予需求，尽最大努力上吸引学生心，留住学生人。 二、立足于校情、教情、学情在‘实情’上下功夫： （一）校情： 我校虽然是乡镇中学，但是，所处的地理位置，交通便利，四通八达，辐射面广。因此，生源外流现象极其严重，（特别是好生苗，商业招生造成的）本镇两所中学，我校与吉林市六十一中并存于一个乡镇。两家分吃一锅饭。 （二）学情： 尖子生外流，剩下的是五六类以后的学生。基础差，素质低，行为习惯不良，厌学者占大多数。 （三）教情： 教师老龄化极其严重，在岗教师年龄在50岁以上的占全校教师总数的80%，这些教师激情和火热渐已消退，职业倦怠现象严重。个别老教师敢于奉献，但教学方法陈旧，观念落后，也潜在着对年青教师的负面影响。对整体教育教学工作开展存在着不利因素。 基于上述“三情”，赵校长带领班子成员多次例会，把脉诊病，研究对策。最后我们达成共识，决定根据实际情况对症下药。 1、依据‘校情’从招生入手，领导带队，把科任教师分成若干小组，多次下校招生，对家长和学生进行耐心的引导说服。从利弊上引导家长学生认同我校，那可真是‘晓之以理动之以情’啊！为了能留住好生苗，学校不惜免除他们的一切费用。还采用了‘以生帮校’的招生办法，让在校学生以自己的亲身感受和成长经历，对屯中的小升初的学生进行宣传招生。对特殊困难的学生实行教师包保，学校与教师，教师与困难学生签订包保协议。真可谓是‘绞尽脑汁，机关算尽’。功夫不负有心人，到目前为止，由原来的50%入学率，上升到70%。 2、按着‘学情’在特殊性上作文章，采用小班额分班，以保证教师在课堂上的照顾面，做到学生堂堂都有机会得到锻炼和提高；在练习和作业上采用梯度练习和作业，不做一刀切，使每一位学生都能学有所获，学有所长。每次考试之后都要对学情进行认真分析，召开不同层次的学生分析会，帮助他们找差距，弥补不足，使大多数学生克服了厌学。并且成绩也有所提高。 3、根据‘教情’在激励和规范上下功夫，本着“以人为本，人性化管理”的方法。对教学工作进行大胆的尝试改革，本着多劳多得的原则，面对全体教师进行教学量化考核，在全部完成常规教学工作的前提下，实行课时补贴制。（常规教学和活动有一项不完成不予以计算当月课时补贴费）以此激励全体教师在教学工作上的积极性、主动性。进而促进教学成绩的稳步提高。 三、科任教师立足校情 真抓实干 根据我校的实际情况，学生底子薄，科任教师在作业批改上狠下功夫，对学生采取留梯度作业，在批改上能够做到全批改。使每一位学生都有所收获。特别是王宝范老师，在每周都能对学生进行周考，时时抓紧学生学习的劲头，防止出现间歇懈怠。这一做法为提高学生成绩奠定了良好的基础，在每次的考试中，他的教学成绩在同学科总是排在首位。 四、教师紧缺 领导齐上阵 我校教师极其紧缺，学校在自筹资金的情况下，外聘了4名代课教师。但是，一些学科的教师还是不够用。在这种情况下，我们领导班子成员在赵德贵校长的带领下齐上阵。赵校长在2007年春上任以来，一直任初三化学课；教学副校长程士荣也兼任初二一个班的语文课；教导主任姜喜民在张学智老师生病后，教初一两个班的语文课情况下，还兼任初二两个班的地理课，每周共计18课时；学生处牟清明主任一直兼任全校的微机课和音乐课。领导的带头作用，极大的鼓舞了教师们的工作热情和积极性，教师们觉得在这样的领导班子带领下工作有劲头。功夫不负有心人，一份耕耘一分收获。为此，我校每年在中考中都取得了较好的成绩。 2011年中考获得了喜人的佳绩，3人以优异的成绩考入吉林第一高中，3人考入毓文中学，27人考入重点高中。 2012年3人考入毓文中学，3人考入吉林四中，2人考入吉铁一中，30人考入重点高中。2013年1人考入吉林第一高中；一人考入化一中；3人考入12中；2人考入铁一中；1人考入吉林四中；20人考入重点高中。（毕业生逐年减少） 在以赵德贵校长为核心的领导班子带领下，我校的校荣校貌、教风、学风发生了天翻地覆的变化。2007年我校被评为吉林省勤工俭学先进单位；2008年被区政府评为教书育人德育先进校；2009年被为区教育局评为科普先进单位。2010年被评为省级科研先进单位。2011-2012年被评为区科研先进单位。 左家中学正如一棵小白杨傲风迎雪茁壮成长，傲然屹立于左家镇这块沃土。在困境中发展，在艰难中崛起！ 昌邑区左家中学 “教学管理随机展评活动”工作汇报 二0一三年十月 |
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