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这次网络创新大赛的决赛，天大两个队都败了。因为我只做下午的评委，所以上午听了一个队，可以说这个队是败在演讲之上。 下午我的组有十五个队，他们有类似的毛病。有个队上来介绍他们团队，然后四平八稳地读他们的PPT第一页，一个演讲大纲，等这些东西说过了，限制八分钟的时间已经过去四分钟了，然后是只说了一半就被叫停。一个队介绍他们的商业模式居然不说成本不说收益，等我问到的时候告诉我他们发给评委的资料里都有。八分钟时间，评委是听演讲还是看资料？那本厚厚的不讲究格式的资料可能在8分钟粗粗浏览完？商业模式就是讲赚钱的逻辑，成本和效益是重点，怎么能在讲解中只字不提？搞得一企业评委问我，现在大学课程里有没有演讲课。我记得有个管理沟通里有关于演讲的内容，可这是研究生的课，本科还真没有类似的课。 其实有关演讲的书有得是，有兴趣的同学可以找来看，自己找机会实践。我这里想说我自己的一些体会。 我也没有听过演讲类的课，且性格内向不愿意在人前说话。但不愿意和不能是有区别的，如果必须，我是能做个不错的演讲的。其实对于教师来讲，每堂课都是一次演讲，只是就算高老师也不是次次精心准备，但总要有些技巧是顺便带出来的。 我不知道同学们最烦老师的是什么，反正我烦的是拖堂。因为他讲得不好我可以走神，可他拖堂我却不能走出去。明明到了饭点儿，或者下堂课的教室很远，或者想课间处理点儿事情，或者已经对这老师的授课内容受够了，可到点他还不下课。 这是最讨厌人的，我当学生的时候就有一脚把那老师踹讲台下的冲动。 那么，轮到我们的时候就不要把当年对老师的仇恨报复给学生了，守时是美德。 据说有个大演讲家，他说如果让他讲四个小时他可以马上就说，但如果只让他讲半小时要提前半个月通知他。演讲时间越短越要精心准备，也容易出精彩的演讲，因为你说的都是干货，不必往自己的演讲里灌水。 林肯著名的葛底斯堡演讲只用了3分钟，据说他前一个演讲者故意拖了时间，结果是林肯站起来就开始说，当他走到讲台上的时候就已经说完了。这演讲词被铸成金文长存于牛津大学，与日月同辉了。 高老师也曾被类似黑，当时当时参与解决天津市千年虫问题，我们和另外一家公司负责评估工作，分别写报告，属于竞争关系。天津信息办组织了一大群人到各单位进行督查，我们两家负责评估的做督查指导。会上，原定每家讲1小时，结果那位独占了两个半小时，有倾向性的主持人并不阻拦，等我讲时大家都急着去吃饭了。于是我说，我只讲2分钟，第一千年虫并不可怕，因为恶意的计算机病毒也没奈何了天津，比如才爆发过的CIH，有数百台机器停止工作，也没对天津经济产生大的影响。第二我们实际上是去查他们的管理机制，因为好的管理机制是能应对突发事件的。 然后大家一起去吃饭，被前一个人烦坏了的参会者齐声说我这个好。 还有那么一次，参加天津电子商务协会的活动，南开大学的老师给他们学校做了精彩的广告，我看我讲话的次序比较靠后，就和一企业家出去交流了几句，结果回来发现主持会的领导在做总结发言。我代表天大去参会的，居然没在会上说话，这是很丢人的。于是当主持人准备结束会议，礼节性问与会者还有何事时，我插嘴发言。介绍了自己，然后讨巧地说，南开大学有的天津大学都有，而且“产学研相结合”这话是中央领导在视察天大时讲的，因为我们学校这方面做得不错，希望今后有更多机会和企业合作，最后就错过发言道歉。用了不到1分钟，反而更引与会者关注。 短演讲，抓重点，语言要形象化有冲击力，切忌平铺直述，切忌喋喋不休地讲道理。 共产党号召农民起来革命，那革命的道理都在马克思的巨著里呢，你难不成要让大字不识的农民去通晓资本论？共产党的口号六个字：“打土豪，分田地！”把共产党新民主主义革命时期的主张说得既形象又容易懂。 而长演讲我们就可以铺开了娓娓道来。比如我有次讲信息管理，时间富裕，我连信息这两个字都拆开了解释，何为信，何为息，信息取了他们哪些原意又有那方面拓展。 无论如何，演讲一定在约定的时间完成，不要太短，也不要拖延。具体技巧，就是你有个大致时间分配，预先安排几个时间控制点。内容上可以准备细一点，但要有个取舍预案。讲过一个时间控制点的时候盯一下表，如果超时了下一点儿舍弃一些内容，如果讲少了下一点加一点内容，或者，调整一下语速。 |
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