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学生学习常规要求
为了积极推进素质教育，进一步细化教学常规管理，规范学生的学习行为，从而全面提 一、认真预习
．在学习新课之前应按老师要求做好预习，要通过预习了解新课的目的、要求、基本内 容和基本知识框架。 ．要了解新课与旧有知识的联系以及新课在整个教材中的地位、作用。 ．对学习新课时的重点、难点要做到心中有数。
二、认真上课
1 ．在上课铃响后必须坐在自己的位置上，要准备好课本、笔记本、作业本和其他学习用 品，并做好上课前的心理准备。
2 ．按时上、下课，不迟到、不早退，不随意说话，不玩弄其它物品。坐姿端正，读书写 字时注意用眼卫生。
3 ．积极思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，能用标准流利的普通话积极回答老 师的提问。
4 ．认真观察演示实验，认真做好分组实验，积极参加课堂讨论，认真完成课堂作业。
5 ．尊重老师，上、下课时起立向老师致敬，下课时让老师先行。如有特殊情况离开教室 必须向老师请假。
６．自习时保持安静，不随意离开座位，不和别人说话或讨论问题，不妨碍他人学习。
三、认真复习
１．新课结束后当天要及时复习，要通过复习巩固新知识，加深理解，强化记忆。对复 习后仍不能解决的问题要做好记载，以便及时向老师和同学请教。
２．单元学习完成后 , 应进行单元复习。
３．阶段、期末考试前应对所学知识进行系统复习，要制定复习计划 , 提高复习的针对性 和有效性，要以阅读教材为主，课外复习资料要在老师制指导下使用。
四、认真完成作业 ．学生应按时完成作业，按时交作业。
2 ．学生完成作业时要独立思考，禁止照抄书本或抄他人作业。
3 ． 作业时必须使用学校统一规定的作业本， 书写要规范工整， 字迹要清楚， 格式要规范， 步骤要完整。结果要自己计算，如无特别要求 , 作业时不要使用计算器。
4 ．作业经老师批改后，要认真阅读批语，认真改错或按老师要求重做。
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