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静电场复习“2”点观 静电场一章涉及的概念多、规律多，是历年高考命题选材的重点内容。本文从静电场特点出发，以“2”为主线，梳理本章知识点，以供参考。
“2”种电荷
自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是正电荷；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的是负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
“2”个基本定律
（1）电荷守恒定律：电荷既不能创造也不能消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。
（2）库仑定律：真空中两个静止的点电荷之间的作用力与这两个电荷所带电量的乘积成正比，和它们距离的平方成反比，作用力的方向沿着这两个点电荷的连线。
“2”种模型
（1）点电荷：当带电体的距离比他们的自身大小大得多，以至于带电体的形状、大小、电荷的分布状况对它们之间的相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体可以看作带电的点，叫点电荷，是一种理想化的模型。
（2）试探电荷：又叫检验电荷，具备体积小、电荷量小（不至于对原电场的场强分布造成影响）的特点，是研究电场的性质时引入的另一种理想电荷。
“2”种叠加
电场叠加原理:电场强度是矢量，空间中某点的电场若由几个场源共同激发时，要用矢量求和原则(即平行四边形定则)确定该点的电场强度；电势是标量，所以多个场源对某点引起的电势要用代数求和的方法进行求解。
“2”个比值定义
“2” 种电场
（1)
（2）
【例1】有一水平方向的匀强电场，场强为
解析：点电荷在
“2”个基本观点
（1）力的性质：电场力
（2）能的性质：电势
“2”种图形
为了形象地描述电场，法拉第假想出了电场线和等势面。电场线用以描述力的性质，等势面用以描述能的性质。
（1) 电场线
静电场是有源无旋场，电场线可以看作从正电荷发出，负电荷终止的，任何两条电场线都不会相交。电场线的疏密程度表示场强的大小，切向表示场强的方向。点电荷的电场线是一簇辐射状的直线，离电荷越近越密；匀强电场的电场线是一簇等距平行直线。
（2) 等势面
等势面由等势点构成，任两等势点之间的电势差为零，所以在等势面上移动电荷时电场力不做功。点电荷的等势面是一簇同心球面，离电荷越近越密；匀强电场的等势面是一簇垂直于电场线的等距平行平面。
“2”个关系
（1)电场力做功与电势差之间的关系：在电场中两点间移动电荷所做功的大小和电荷所带电荷量及两点间电势差有关，与运动路径无关，不论是恒力还是变力，电场力所做的功都可以使用
(2)电场力做功与电势能转化的关系：电场力做功的过程是电势能和其他形式的能相互转化的过程，电场力做了多少功，就有多少电势能和其他形式的能发生相互转化。
【例2】将一正电荷从无穷远处移向电场中
A．
解析：取无穷远电势
对正电荷：
对负电荷：
所以
静电感应问题的两种观点：远近观与整体观
“远近观”是指：处于静电平衡状态的导体，离场源电荷较近和较远的两端将分别感应出等量的异种电荷，而导体的中间部分因感应电荷极少，可认为无感应电荷产生；“整体观”是指：当把两个或多个原来彼此绝缘的导体接触或用导线连接时，就可把它们看作是一个大导体，再用“远近观”判断它们带电情况，有些问题中所提到的“用手触摸某导体”其实就是导体通过人体与大地构成一个大导体。
【例3】如图，导体棒
解析：由静电感应特点知，导体棒
平行板电容器的“2”类典型问题
⑴平行板电容器充电后，若保持其始终与直流电源相连，则电容器两端的电压恒定，所以有
电量
⑵电容器充电后断开电源，则极板的带电量Q恒定，所以有
【例4】平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定在
A．
C．
解析：由极板间距离减小，知电容
带电粒子在匀强电场中的“2”种常见运动
（1）直线运动：
当带电粒子平行进入匀强电场时，仅在电场力作用下做加速或减速直线运动，如右图，设极板间的电压为
（2）曲线运动：
a．运动状态分析：
带电粒子垂直于匀强电场的场强方向进入电场后，受到恒定的电场力作用，且与初速度方向垂直，因而做匀变速曲线运动——类似平抛运动如图6所示。
b.运动特点分析：
带电粒子在垂直电场方向做匀速直线运动：
【例5】如图所示，质量为
（1）
（2）电场强度
解析：带电粒子垂直于匀强电场的场强方向进入电场后，受到水平方向恒定的电场力作用，且与初速度方向垂直，做类平抛运动。
（1）对粒子，根据动能定理可得：
（2）垂直电场方向上粒子做匀速运动， 2013-01-24 人 |
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是电容器电容的定义式，表示电容器容纳电荷本领的物理量，其数值等于两极板间电压为
1V时，电容器所带的电荷量。
是真空中点电荷所形成的电场的决定式，适用于真空中静止的点电荷；
是电场强度与电势差的关系式，适用于匀强电场，
。在电场内的竖直平面内作半径为1
的圆，圆心处放置电量为
的正点电荷，则圆周上
点处的场强大小为______
，方向________。
