挑刺的少年编辑词条编辑本段《挑刺的少年》简介 英译为 "Boy with Thorn"、"Thorn-puller"、"Fedele (Fedelino)" 或者 "Spinario"。著名的古罗马仿古希腊式雕塑，青铜制，高度在70-80厘米之间（有多种参考数据，各不相同），制作者不详。塑造了一个正在将刺从左脚掌中挑出的男孩的形象。目前珍藏在意大利首都罗马康舍瓦托利宫博物馆（Palace of the Conservators）中。雕像具有浓厚的生活气息，从造型上看，少年的形象基本处于静止状态，但静中有动。一个少年坐着挑脚刺这样一个微不足道的生活细节，雕塑家也怀着极大的兴趣去表现它，体现了艺术家对现实生活的热爱。古罗马大型雕塑多为大理石制的，青铜制而又保存完好的，可谓少之又少，故这尊雕像的具有极大的研究价值。 最近有研究表明，《挑刺的少年》制作于公元一世纪的古罗马，是公元前三世纪古希腊原作的仿制品，且和众多古希腊原作的大理石仿制品（大英博物馆收藏的保存最为完好）相比，它更具古风古韵。编辑本段传奇经历令人称奇的是，这尊雕像从来没有从人们的视线中消失过。十一世纪60年代，来自西班牙纳瓦拉（Navarre）的探险家Benjamin of Tudela（也被称作Rabbi，曾在游记中详细描述了亚洲，比马可·波罗早将近100年）在罗马的拉特兰宫（Lateran Palace）外见到了这尊雕像，将它称作“押沙龙”（Absalom，犹太王大卫的三子，深得其父王宠爱，后因背叛其父被杀。美国小说家福克纳就有一部叫《押沙龙，押沙龙！》的长篇小说），并称赞其“从脚掌到头部没有一丝瑕疵”。十四世纪70年代，教皇西斯都四世（Pope Sixtus IV）将其运到到康舍瓦托利宫，并一直保存至今。在文艺复兴时期，这尊雕像备受推崇，被许多艺术家复制。十六、十七世纪时，《挑刺的少年》的复制品被红衣主教们当成珍贵的礼物赠送给弗朗西斯一世（法兰西国王）、菲利普二世（西班牙国王）及查理一世（英国国王）。编辑本段艺术影响《挑刺的少年》最著名的复制品由美第奇家族（House of Medici，16世纪 意大利最有权势的家族）珍藏。Lorenzo de' Medici（欧洲历史上最大的艺术赞助者）将这尊雕像安放在他位于佛罗伦萨的花园中，并允许青年艺术家参观学习。马萨乔和年轻的米开朗琪罗就深受这尊复制品影响（也 有学者认为是马萨乔摹仿的是原作）。目前这尊复制品藏于佛罗伦萨乌菲兹美术馆（Uffizi Gallery）中。在1401年佛罗伦萨一次以“以撒的祭祀（Sacrifice of Isaac）为主题的铜雕创作竞赛中，布鲁内莱斯基作品中左下角的人物就是以《挑刺的少年》为原型的（见左图白圈内）。可惜他败给了吉伯第（Lorenzo Ghiberti），后者则赢得了为圣乔凡尼洗礼堂（Baptistery of San Giovanni）设计大门的权力。编辑本段传说及辟谣《挑刺的少年》早先被称作“忠诚的男孩”（Il Fedele，The faithful boy），源自人们为增加雕像的现实意义和英雄主义色彩而编造的一个故事：“忠诚的牧羊少年担当起了送信者的重任。他将消息送到罗马元老院后，才安顿下来，将脚掌上那根折磨了他一路的刺挑出。后来罗马元老院为了表彰他的忠心，命人制作了这尊铜雕。”尽管这个故事早在1704年就被证实是虚构的，可至今仍有一部分人对它深信不疑。编辑本段《挑刺的少年》与军国主义教育在1972年诺贝尔文学奖得主海因里希·伯尔的短篇小说《流浪人，你若到斯巴……》中，有这么一段记录：“两扇门之间挂着费尔巴哈的《美狄亚》，柔光闪烁，画像在黑色镜框的玻璃后面凝眸远眺；随后，经过挂着‘二年级甲班’和‘二年级乙班’牌子的门口，这两扇门之间挂着《挑刺的少年》，这张精美的照片镶在棕色的镜框里，映出淡红色的光辉。” 从中可以看出，当时德国的教育是如何误导青年的：《美狄亚》告诉他们替国雪耻（一战失利）可以不择手段；而《挑刺的少年》则告诉他们，德国公民必须忠诚，国家和元首的利益远重于个人利益（传说见上文）。 但下文提到：“《挑刺的少年》和雅典娜神庙庙柱中楣已经成了世代相传的，美好而又古老的学校摆设。”一部分学者因此认为《挑刺的少年》并没有过多的附加含义，只是一般的艺术教育。而另一些学者指出：雅典娜最早是女战神，后来又被认为是胜利和智慧女神，在当时的教育中被赋予了“征服”的意义，根本不是“美好而又古老的学校摆设”，只是作者没有意识到罢了。目前谁对谁错尚无定论。 编辑本段文化生活出版社的标志文化生活出版社于1935年5月在上海成立。以繁荣新文学创作为宗旨， 由巴金等文化人合办。经理吴朗西，总编辑巴金。原名文化生活社， 9月以后改名。出版有《文学丛刊》、《文化生活丛刊》、《译文丛书》、《现代长篇小说丛书》、《现代生物学丛书》等。而《挑刺的少年》正是文化生活出版社的标志（相当于今天的logo）。 
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