比惩罚更有力的是宽容 !

比惩罚更有力的是宽容 !


　　近日，一位心理咨询师首次提出“爱暴力”的概念，将靶子直接瞄准父母，一针见血地指出：以“爱的名义”规划孩子、管束孩子、溺爱孩子，其实都是父母自身虚荣或无能的表现。这样的言论一出，立刻招来各路父母“拍砖”。在他们看来，天下无不是的父母，更何况还是出于深深的“爱”！
　　可见，没有父母愿意被扣上“爱暴力”的帽子，但“爱暴力”的现实悲剧却时常上演，孩子们生活得并不快乐。是暴力劫持了爱，还是爱模糊了暴力？其实，这样一个命题并没有真伪之分。笔者认为：“爱暴力”折射出的恰恰是中国父母教育孩子的功利性目的，让爱失了分寸，变成了压倒孩子的最后一根稻草。
　　据世界儿童状况报告，全球有20%的青少年患有精神疾病。而另一则报道则指出：中国孩子幸福指数在低位徘徊，有一些孩子还曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法。这些孩子无疑都处于心理亚健康的状态，父母作为孩子最好的人生导师，在这之中担负着重要的责任。然则，过于功利性的教育目的不但导致孩子们的心理压力极大，成长的过程也不快乐。正如有的人所说：“用期许的钢丝把孩子捆绑起来，再用功利的鞭子驱赶着，直奔名利场。”
　　被父母的“爱暴力”堆砌出来的“神童”，如同一块橡皮泥，从一出生就被一个设计好的“模具”套牢。童年被“捆绑”得太久，长大之后必然是反抗、挣脱。家长[微博]完全按照自己的意愿谋划孩子的未来，这到底是在爱孩子，还是通过孩子满足自己的虚荣感、成就感？这样的案例绝不占少数，暴露出的问题值得每位家长去反思。教育孩子应该赋予孩子的是甜蜜的糖果，而并非慢性的毒药，没有什么比以爱的名义残害孩子更让人难以接受的了。
　　家庭教育目的是把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。结果为了培养所谓的“人才”反而扼杀了天才，成为爱的暴力，产生了众多“有心栽花花不开”的“伤仲永效应”。而先进的家庭教育则立足在把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”，将子女个性中最积极的成分挖掘出来，通过自我奋斗实现自我价值。
　　教育孩子绝不是千年古训“棍棒底下出孝子”的热暴力，也不是对孩子放任不管、不闻不问的冷暴力，更不能成为打着爱的旗号摧残孩子的“爱暴力”。教育孩子应该摒弃过于功利教育目的，回归到教育的真正本义——还孩子一个属于自己的有价值的快乐童年。