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初中政治 七年级（上） 期末复习 1、面对新学校、新同学你有何打算？ 热爱新的学习环境：珍惜新友谊，与朋友结伴成长。 2、如何创建新集体？ 共同的目标、前进的动力、各尽其能、发挥所长、奉献集体、团结协作、互助前行。 3、怎样做学习的管理者 学会自主学习；应学会逐频减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性，主动性，成为一个自主的学习者。提高学习效率，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。科学安排时间。 4、提高学习效率的方法有哪些？ 课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习 5、如何正确认识学习？ 正确认识学习中的苦与乐。 6、面对不感兴趣的学科，你将怎么做？ 转变态度；培养兴趣；多与老师沟通。 7、如何享受学习？ 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。珍惜学习的机会与权力。在探索与发现中感受学习的快乐。 8、生命为什么需要呵护和相互关爱？ 生命是顽强的，也是脆弱的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 9、生命对于世界有何意义？ 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 10、人类与地球上的生命共存有何意义？ 在地球的生物链中各种生命共生共存，息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 11、人的生命独特性更多的表现是什么？ 每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 12、人的生命独特性突出表现是什么？ 与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 13、怎么样展现生命的独特性？ 我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 14、如何让生命之花绽放？ 肯定生命，尊重生命。提升生命的价值。 15、为什么要珍惜自己的生命？ 世界因生命而精彩；人和生命只有一次，每个人的生命都是有价值的；每个人的生命都具有独特性；珍爱自己生命的人才有可能去珍爱别人。 16、我们应该如何去对待他人的生命？ 尊重、善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境而需要帮助时，我们尽自已的所能伸出援助之手；我们要学会见义勇为或见义智为。 -1- 17、生命为什么需要呵护和关爱？ 生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 18、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？ 身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟 19、如何看待青春期的各种生理变化？（理解即可） 进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。 20、如何看待青春期心理矛盾？ 青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。 心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。 21、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明 ①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助②自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。 22、什么是真正的个性和独立？ 追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。 23、异性之间的常交往有什么好处？ 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围 24、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异性同学的友谊？ 既需要(互相尊重)，又要(自尊自爱)；既要(开放自己)，又要(掌握分寸)；既要(主动热情)，又要(注意交往方式、场合、时间、和频率) 25、几个知识点的详解： ①青春期是人一生中身体发育的关键期。②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 ③决定青春的是什么？——心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力） 26、怎样认识自我？认识自我需做到哪些方面： ①、用全面的眼光看自己，既看自己的优点也看自己的缺点，既看自己的外在形象也注重自己的内在素质。（内在美促进外在美） ②、用发展的眼光看自己，通过发扬自己优点不断改正自己缺点来完善自己。 27、认识自我的途径有哪些？ ①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。 28、对待他人评价我们应该有的态度和做法：冷静分析，不盲从也不能忽视做到有则改之无则加勉。 29、人身上的有哪七种基本智能？ ①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能； ⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。 30、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？） ①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 ②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于激发自己的潜能。 ③在实践中才能激发潜能，我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 31、怎样正确认识追星现象？ ①、喜欢明星是很正常的心理现象。 ②、我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我 ③从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 32、几个知识点的详解： ④“有则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 ⑤最了解的人是自己； 集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 ⑥青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。 美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。 33、情绪的四大种类：喜、怒、哀、惧。 34、情绪的双刃剑作用： 积极作用：①充实人的体力精力；②提高活动效率能力③有利于身心健康。 消极作用：①使人感觉难受；②降低自控力和活动能力；③不利身心健康甚至走违法犯罪道路。 35、调节情绪有哪些具体的方法？ （1）注意转移法（2）合理发泄法（3）理智控制法 36、怎样正确表达情绪？为什么？ 情绪具有相通性和感染性，我们在表达情绪时要顾及他人感受，学会在合适场合、用合理方式表达情绪。【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】 37、情趣和兴趣的关系？ 【主要理解两者的联系】 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。 38、高雅情趣对人生的意义或作用？ 高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和 科学生活的要求，它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康 心理。从而使人更加热爱生活。 39、低俗生活情趣有什么危害？ 生活情趣低俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景，只看 到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心 发展，甚至损害身心健康。 40、怎样追寻高雅的生活情趣？ ①有乐观幽默的生活态度，这是重要条件。②培养好奇心克服盲目从众。 ③丰富的文化生活，这是重要途径。④提升情趣，陶冶情操。 40、怎样看待从众心理？ 我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而该之”。盲目从众， 跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣 中，不利于我们身心的健康发展。 41、几个知识点的详解： 高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。 乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。 我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。 42、身边的不良诱惑有哪些？ ①金钱的诱惑，②游戏机的诱惑，③黄、赌、毒的诱惑，④邪教的诱惑 43、不良诱惑的危害有哪些？ ①不利于青少年健康成长 ②危害人民生命财产安全和社会稳定③可能会使人走上违法犯罪道路④侵蚀人的肌体，毒害人的精神⑤影响学习成绩。 44、如何战胜不良诱惑？ ①战胜不良诱惑，要结合自己实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免受其伤害。 ②战胜诱惑方法：联想后果法，主动请人帮助法，避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法。 45、如何对待金钱：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？） 对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的 “强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。 46、对青少年的侵害有那些？如何防范侵害？ （1）青少年可能遭遇到①自然灾害；②意外险情；③来自家庭、学校、社会、司法 等方面的不法侵害 （2）防范侵害：①积极争取社会、学校、家庭等方面的保护；②增强自我保护意识；A、提高警惕；B、用智慧保护自己；C、用法律保护自己。 47、青少年受到侵害的原因： ①青少年自身还不成熟，社会经验不足；②生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；③侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生. 48、遭遇意外伤害或不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用智慧保护自己？） ①遭遇意外险情和伤害时：需要冷静，要运用最有效的救助方法； ②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；b、如没有能力 将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，c、万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。 49、◎保持高度警惕是避免侵害的前提。 得体的衣着打扮是女生自我保护的防护衣。 ◎我们身边的保护有哪些？①社会保护②学校保护③家庭保护④司法保护 ◎两部保障未成年人的法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 50、紧急情况下的求生知识？ 遇火灾：用灭火器扑灭小火灾；火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场，拨打119火警电话；大声呼救；滑绳自救，缓降逃生。 遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、长杆、木板救人；会游的可从后方出手救援。
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