支持有意义学习策略

以下措施可以支持有意义学习的过程：（1）创造挑战性、有意义的任务，这些任务反映了知识是如何在此领域中应用的；（2）促进学生能够主动学习，其目的是使他们能够应用与检验他们掌握的知识；（3）把学生的先前知识与经验关联起来，重组其经验；（4）诊断学生的理解程度，以便逐步搭建学习过程的脚手架；（5）持续评估学生的学习，使教学适应学生的需要；（6）提供明确的标准、及时的反馈以及任务机会；（7）培养策略性、元认知的思维能力，帮助学生学会评价与指导自己的学习。[