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关于英语问题再讲几句 流波 这些日子，有不少朋友来贺，说是通过这么多年的不懈努力，祸害中华的全民英语政策终于开始松动，这里面有你流波的声声呐喊。我说是的，认识到这些问题的极少数有识之士十几二十年来说、写、呐喊，从被讥笑、异样、厌烦到社会开始有所知觉，我们从来没有丝毫的放弃、动摇；功夫不负有心人，今天终于让社会有所醒悟，当然是值得高兴和庆贺的；但话又说回来，冰冻三尺非一日之寒，要想真正消除全民英语对中华崛起的不利影响，这还只是个好的开头，要百尺竿头，更进上步。以前在这些方面做过一些系统的论述，下面再简单说几句。 一、社会整体对英语弱化中华文明的危害认识不够。我在《源——人类文明中华源头考》一书和阐述新文明文化史观理论时用判断“文明发祥三铁侓（三要素）论证中华文明是人类文明不二的源头，中华文明引领人类上万年直到近代，近代落伍的百五十年只是万里长江奔腾过程的一小节回水涡，中华近代的崛起重新回到世界第一是历史的必然和回归。但没想在这个过程中，近三十年的英语政策实际上成为了中华整体社会再次走向崇洋媚外的最大文化推力，成为中华走出近代自卑自虐心态的最大政策阻力，成为西方和平演变中华的最大软实力。 二、防止社会再次造神英语。所谓“防止社会再次造神英语”就是，考虑到近三十来年的英语造神，中国大陆的方方面面、无孔不入已经打上了英语强势的天然因素，加上社会形成的英语利益链，即或是国家取消了一定的政策后但却藕断丝连，仍然会是这种趋势难以阻断在合理的范围内，这对中华真正自强复兴非常不利。 三、国家政策各方面要再接再厉、逐步实质取消英语强势政策。首先从高考取消英语考试始，接着大学要取消所谓的英语过级考试，社会一律取消把职称评定等与英语考试挂起勾来，社会上用人也是这样，除了单独招的专门翻译人才外，其它招工一律再不许设制外语门槛，谁违反了，就要严格追究责任——不管是公私单位。 四、外语要走“高、精、尖”专业化道路，普遍建立翻译院模式。一些糊涂的人认为，这样一来，岂不是与改革开放相违背吗？那我就问你，改革开放就是你把一门外语提高到如此地步吗？三十年如此地步是好了还是坏了？你甚至于认为那是因为没有完全英语化吗？那那些非洲、拉美、印度等完全英语化、欧洲化语言国家的科技水平就上去了吗？印度完全英语化几百年了与新中华比怎样？不是说西方一些好的就不学了，而是要废除这种全民英语式的极端方式，让少数有语言天赋的人进入专门的外语专业化学习，培养“高、精、尖”翻译人才之路，普遍建立翻译院模式。 五、神奇的汉语思维。事实上，汉语的思维速度也远比字母文字快了许多，被准确翻译后的资料加上汉语思考，无论在什么方面都会是比之快捷了许多，起到事半功倍的作用。这让我想起看电视剧《五星红旗迎风飘扬》——当年钱学森冒着生命危险辗转从美国回到新中国，由于敌对势力的阻挠，钱学森任何高端科技资料都带不回来；而各种因素——苏联也撤走了专家，但短短几年，新中国就搞出了原子弹，为什么？毛主席领导下全党、全军、全国各族人民同心同德就不说了，其中钱老总结认知到了一个特殊问题——就是因为我们的汉语思维明确、简直，比英语等字母文字形成的材料要快了许多——假如当时成倍的资料美国让钱学生等科学家带到中国或苏联留下，美国、西方、苏联认为就是这样条件下中国人吃透这些再具体操作——搞出原子弹至少也要十年左右——但钱老总结说，正因为没有这一层，完全是我们在汉语思维的基础自己思考、开拓，结果几年原子弹就出来了，十所左右是“两弹一星”了，太了不起了，这是汉语的神奇。 2013年12月20日 |
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