[转载]【经典】辜鸿铭、季羡林告诉你如何学外语

《求学·考研》：现在，在国内学英语是一种潮流，从幼儿园一直到博士都在学习英文，但是中国学生学习英文的效果并不好， 据雅思官方网站公布的2011年全球雅思考生的分数分析，中国籍考生的听力、阅读、写作、口语成绩在全球41个主要考雅思的国家中排名第33名，全球倒数第9。您认为这是什么原因，有什么解决方法？

辜鸿铭：今人读英文十年，开目仅能阅读，伸纸仅能修函，皆由幼年读一猫一狗之式教科书，是以终其身只有小成。中国私塾教授法，以开蒙未久，即读四书五经，尤须背诵如流水也。学英文最好像英国人教孩子一样的学，他们从小学会背诵儿歌，稍大一点就背诵圣经，像中国人教孩子背四书五经一样。先背熟一部名家著作做根基。

《求学·考研》先生的意思是说，在学习外文之时先要背诵外文的经典著作，但是这对于初学外语者会不会难度太大，难以执行呢？

辜鸿铭：此法乍看强度大，难度亦大，其实则不然，若由字母而单词再简单拼句，则学习者在心理上就产生学外国语的隔阂情绪了。我依此法教会我女房东简易的拉丁文，也不过三两个月的功夫而已。

季羡林：以我自己学俄文和梵文的经历为例。在德国，俄文课每周只有4个小时，共20个星期。老师开头就把字母讲了一讲，原以为可以慢慢来的，没想到第三堂课时老师就拿了一本果戈理的短篇小说，让学生念！结果一星期4小时的课，学生起码得花上3天时间来准备：查语法、查生词……生词还只能查到前半个，后半个至词尾部分查不着，苦得很。不过20个星期下来，学原文、弄语法，念完了整本小说。 
　　学梵文的情形也基本相同，也是20个星期，一本书，自己查语法、查生词。学梵文时的课本编得很好，前边是语法，中间是课文和练习，最后是像小辞典一样的词汇表。学生在上课以前要好好准备。老师不讲，就你讲，讲不对的地方，他就给补充，他自己不讲的。学外语啊，就像把学生带到游泳池旁边，推到池子里边去。有两个可能，一个是淹死，一个就是学好，但是淹死的可能呢，1%都没有。

《求学·考研》辜鸿铭先生精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等９种语言，季羡林先生精通12种语言，在后辈学人看来，您二位都是极其有语言天赋的，那两位先生认为，学习外语是天赋重要还是勤奋重要？

辜鸿铭：我学习希腊、拉丁文时，不知哭了多少次。开始，教多少页，背多少页，没感觉困难。后来，自己遍读希腊、拉丁文文史哲名著，吃不消了。我坚持背下去。说也奇怪，一通百通，像一条机器线，一拉开到头。后来，不但希腊、拉丁文，其他各国语言、文学，一学习就会，会就能记得住。人们都说我聪明；其实，主要的还是坚持“困而学之”的办法。久而久之，不难掌握学习艺术，达到“不亦说乎”的境地。旁人只看见我学习得多，学习得快；他们不知道我是用眼泪换来的！有些人认为记忆好坏是天生的，不错，人的记忆力确实有优劣之分，但是认为记忆力不能增加是错误的，人心愈用而愈灵，“困而不学，民斯为下矣！”
季羡林：我想，学语言，一是你要有才能。我不用“天才”这个词，吓人。每个人才能不一样，这是肯定的。第二是要勤奋。有才能，加上勤奋，就能学好外语。没有才能，再加上不勤奋，确实学不好。

《求学·考研》：为什么我们一般人学一门外语已经觉得十分困难，而像您二位，陈寅恪、钱钟书先生这样的大师，竟然能够通多国外语？ 
季羡林：外语愈学多了，就愈容易，尤其是印欧语系。美国我不知道，德国大学生，起码懂4门外语，不要问“你会不会英语啊？会不会法语啊？”多余的！马克思、恩格斯，两人很要好，去度假，恩格斯当翻译。他一年就可以学3种语言：瑞典语、挪威语、丹麦语。当然他说的也是磕磕巴巴，不能那么流利。但他一年掌握3种，并不难。虽然欧洲人学习多国语言确实比其他地方的人得天独厚，但我们学了英语，要想再学法语、德语……一样不难。 

（整理自《辜鸿铭先生对我讲述的往事》《季羡林先生谈学外语》）