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【张昕的回答(85票)】: 啊...第一次被邀请回答问题啊... 先简单说几句，等有空了再慢慢补全吧。 怎么说呢，从大方向来说，除了6个基本情绪——开心，悲伤，生气，厌恶，吃惊，害怕（Paul Ekman）所体现的先天性外，其他的情绪基本都可以认为是后天习得的，是这几种基本情绪的组合。 在情绪文献中存在一种很有意思的分类，按情绪的社会性来区分——分为socially disengaged emotions（与社会交互无关的情绪，如高兴，悲伤等）和socially engaged emotions（与社会交互相关的情绪，如尊敬，负罪感等）（Kitayama et al., 2004, 2000,1995），一般来说socially disengaged emotions基本是先天就有的，而socially engaged emotions则是后天习得的，证据基本由两方面，1）来自儿童研究，很多婴儿小时候仅仅会表达一些基本情绪，而到了成年期后，表达的情绪会越来越多；2）跨文化研究，Kitayama等人就发现，比较日本被试和美国被试，日本被试会比美国被试更加关注socially engaged emotions。 至于最后所提到的“习得”后是否更加容易产生，自己感觉不是能够答得很好，所以只能略过，毕竟情绪的产生又牵涉到很多认知，生物学的知识。我只想提一句，情绪习得了就是为了使用的，如果不使用，情绪也就没有存在的意义了。 Reference Ekman, P. (1989). The argument and evidence about universals in facial expressions of emotion. In H. Wagner & A. Manstead (Eds.), Handbook of social psychophysiology (pp. 143-164). Chichester: Wiley. Kitayama, S., Karasawa, M., & Mesquita, B. (2004). Collective and personal processes in regulating emotions: Emotion and self in Japan and the United States. In P. Phililppot & R. S. Feldman (Eds.), The regulation of emotion (pp. 251–273). Mahwah, NJ: Erlbaum. Kitayama, S., Markus, H. R., & Kurokawa, M. (2000). Culture, emotion, and well-being: Good feelings in Japan and the United States. Cognition & Emotion, 14, 93–124. doi:10.1080/026999300379003 Kitayama, S., Markus, H. R., & Matsumoto, H. (1995). A culture perspective on self-conscious emotions. In J. P. Tangney & K. W. Fisher (Eds.), Self-conscious emotions: The psychology of shame, guilt, embarrassment, and pride (pp. 439–464). New York, NY: Guilford Press. 【irisliu的回答(1票)】: 自己觉得可以习得 就某些方面来说 我们之所以成为现在的样子 在发生某件事是做出某种反应 都是和身边的人或看过的作品 有关系 如果更加注意的话 发现自己有某些情绪上的弱点之后 会不自觉地用习得的心理知识约束自己的情绪 慢慢就发生了改变 【荷中的回答(1票)】: 对美好的事物有好的情绪，对不好的事物有恶的情绪，这应该算是题主所说的人类常见的共有的情绪。由此，对美好实物的定义标准和自己对大千世界无奇不有现象的理解接收程度造成了不同的人在面对相同实物时会产生不同的情绪。 不同种类和程度的情绪的产生在不同时间不同环境下以多强的程度表现出来则取决于对情绪的处理能力，也可以说是自我控制能力。 我们肯定是希望生活中好的情绪多一些，生活质量也随之上升，我们情绪的产生与未成年懵懂无知时的生长环境和教育水平有关，这些我们是决定不了的。但当不那么无知对生活也可以进行选择和控制之后，我们可以通过多阅读多了解多与人接触多处理事务，总的来说就是在有限的时间内增加更多的见识和阅历来调高我们对外界的理解程度，理解了，就和更平和和宽容的面对，而且有一些我们自己不好的情绪会影响我们接下来的反应和行为，这些可能造成不好的后果，有过一些经验教训之后我们对情绪的控制和处理能力也会提高。 有不同的情绪和性格，才有了人与人之间都不相同的精彩世界，我们没有必要学会对某一事物应该有什么样的情绪，但可以通过对情绪的选择提高自己的生活质量和幸福指数，通过锻炼自己对情绪的控制避免一些因果类我们也不想看到的后面的事情的发生。 仅自己对生活的一些感悟。 【知乎用户的回答(1票)】: 情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等，也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用，也受到荷尔蒙和神经递质影响。无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考，但实际上意识是产生情绪重要的一环。 情绪可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的“复杂情绪”。基本情绪和原始人类生存息息相关，复杂情绪必须经过人与人之间的交流才能学习到，因此每个人所拥有的复杂情绪数量和对情绪的定义都不一样。 【潘心珠的回答(0票)】: 情绪是身体某些元素的缺失减少或者增多控制的。导致这些元素变化的是身处境地和周围氛围。 【璐璐的回答(0票)】: 是遗传 【知乎用户的回答(0票)】: 维基上对情绪的解说还比较全： http://zh.m.wikipedia.org/wiki/%E6%83%85%E7%BB%AA 【亏莫的回答(1票)】: 最近正好在看保罗·艾克曼写的《情绪的解析》这本书，书中对人的情绪是天生还是后天学习而来有过论述。 举个例子，比如说恐惧。作者说道当他逛一个蛇园时，虽然已经提前做好准备并从心里告诉自己当毒蛇扑向自己时不要害怕不要后退（当然了，会有玻璃墙挡着）。但是，当毒蛇扑向作者的时候，作者还是没办法控制自己的情绪，并且后退了。为什么会有这个情况？因为人类从很久之前就会害怕一些毒蛇猛兽，随着人类的进化，这些恐惧的诱因会伴随着人类。而当人们面对枪之类的就可能不会出现这样的情况，这是因为枪出现的时间还不够长，还不能够随着人类的进化而成为恐惧的诱因。当然，如果在现实中我们看见有人拿着枪还是感到害怕的，这是因为我们都知道枪是具有毁灭性的工具，如果你不知道枪是什么呢？就不会感到恐惧了。而你在去蛇园之前如果不知道蛇是何物，则依然会感到恐惧了，因为你的恐惧基因已含有毒蛇这一项了。 如果楼主还想进一步的了解，不妨去图书馆借这本书来看看。 【念慈的回答(0票)】: 可以控制 【马吃的回答(0票)】: 傻x! 。。。（怒气控制技能LV1?） 傻x! 。。。（DEBUFF x 1） 傻x! 。。。（DEBUFF x 2） 傻x! 。。。（DEBUFF x 3） 傻x!傻x!傻x! 。。。（DEBUFF x 8） 傻x! 干你丫的！（野性LV1?） 【txbx的回答(0票)】: 七情六欲是人的本性。心理问题也是可以遗传的，包括情绪。在生活中就可以见到。当然，也可以习得。 【安忆的回答(0票)】: 当我逐渐发现我在很多情境下的情绪反应，尤其是负面情绪，跟我爸几乎如出一辙时，我相信了天生的成分很大。当然，或许在我自知前成长环境的作用。但是控制情绪的技能多少是后天有意习得的,并且这是一项了不起的技能，我至今没有掌握好。 【黑仔的回答(0票)】: 我觉得情绪可以分为外在和内在吧，内在是真实的体会和反馈，而外在是受大脑主关支配的.但无论哪种情绪一定是个人身体因素和后天经历影响下的产物. 经历的占比一定大于身体，无论喜悲，成熟抑或幼稚，取决于个人的经历和成长.所见所闻所感所想都是这个世界，包括家庭、学校、社会在推动我们成长的过程中影响到我们自身的. 同时，身体状况对情绪的产生也有很大影响，最典型的是由于长期睡眠不足或者经受巨大刺激产生的神经衰弱问题，能极大影响情绪反应，表现在易受惊吓、焦虑、多疑、爱发脾气等.... 我个人有过一段神经衰弱的日子，现在偶尔也会稍稍神经衰弱一下，不过我已经认识到了它的存在，也逐渐的学会了如何和它相处。我应该感谢我所经历的失眠的日子以及神经衰弱出现的那段日子我高压紧凑的生活节奏. 加一句不太不跑题的话：经历就是成长，走下去就是了. 【邱飞的回答(0票)】: “情绪（emotion）和情感（feeling）是指人对客观事物的态度体验和相对应的行为，反映的是客观事物和个人需要的关系，主要有主观体验、外部表现、生理唤醒三种成分……两者在过去统称为感情（affection）……情绪侧重于感情的过程，即情景与个体需要相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程……” 以上内容来自彭聃龄老师主编的《普通心理学》，可能有一定出入。 人类的基本情绪如愤怒、恐惧、惊讶、喜悦等，是天生的。随着认知水平和道德水平的不断提高，情感虽稳定但并非一层不变。所以，有些复合情绪是习得的。 原文地址:知乎 |
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