学以致用的手写体规律

学以致用的手写体规律

       一，学非所用、学用分裂的根源是不懂得汉字手写体的规律。人们常常用印刷体的标准衡量手写体，练习时比照印刷体的标准判断错与对。

　　二，汉字手写体曲线比直线多。
　　横平竖直的说法是指印刷体！！因为印刷体是工匠用刀刻制出来的，是做字做出来的；刻字工人用刀子划直线省力、省功，所以就把汉字改成横平竖直了。起初的汉字笔画是不规则的，汉字笔画一直都是曲线多，宋朝之前印刷术不发达，没有印刷体的概念。
　　手写字用笔，笔尖是圆的，手臂挥毫泼墨时曲线写着顺，曲线便于上下笔画之间的连贯，因为汉字的构造是从上往下排列的。英语字母的手写体跟印刷体分的就很清楚，一眼就能看出圆转曲线的手写体是让人前后连贯着书写的。
　   印刷体的笔画之间很难顾及到起、承、转、折，很难周全地为连贯快写去考虑。这是导致练字时一个样子，写字时一个样子的根源所在。为什么太多的青少年不懂什么是汉字的手写体？因为现在的小学语文写字教育是基于识字、认字的目标，是基于半个多世纪以来的扫盲教育模式沿袭下来的。是大众化普及识字教育，不是全方位的精品语文教育。
　　书法从篆书到隶书，隶书到楷书的演变过程，是人们书写时求快、求易的心理动机在引领着字体的演变。楷体字的笔画之间存在着上下连贯的内在逻辑，每一个笔画之间存在着起、承、转、折的交接逻辑，这种逻辑是保证手写字又快又美又规范的自然规律。
　　三，手写体曲线多是向右转的顺时针方向的弧线。
　　四，大小不等的个头是手写体结构的基本特征。
　　五，白纸上写字时，排版章法是字紧行松。
　　六，小学生笔顺字典是局限在小学阶段的，不是一成不变的。形顺路近是手写体笔顺规则的宪法。只要符合这个标准，都是允许的。