21世纪校长成功之路

21世纪校长成功之路

北京师范大学教授    陈孝彬

21世纪是充满机遇和挑战的世纪。新的世纪要求各行各业都要有一批与时俱进，开拓创新的成功者。适应时代变化，校长在学校管理中，发展上要有新思路，改革上要有新突破，开放上要有新局面，管理上要有新举措。”因此，21世纪成功的校长首先要能敏锐地觉察出时代的变化，能告别昨天的价值观念和思维方式。其次，成功的校长需要有经营理念、策划和运筹能力。第三，成功的校长必须能挑战自我，完善自己的心理素质和智能结构。

一、经济全球化的发展趋势要求我国各个方面进一步地对外开放，这就对校长提出了三种挑战。

①管理能力的挑战；

②有没有吸收和引进优质教育资源和保护自己能力的挑战；

③有没有参与国际间教育竞争力的挑战；

所以，各级各类学校的校长都要以全球性竞争力作为策略上的目标，以世界上顶尖同业的标准要求自己。否则不会有生存的希望。更不要说成功了。

二、信息技术和互联网的发展标志着一个新的时代到来。它将改变学校的教育环境、秩序和规则。

数码革命横扫所有领域，这是一个巨大的潮流，没有一个地方，也没有一个人能够脱离它的影响。人类创造了互联网，互联网将改变人类的一切。

首先，互联网把全世界有价值的东西联系在一起，把社会上有创造力的精英们联合在一起。世界将被划分为网络之内和网络之外的群体。被网络遗弃的人，将成为边缘人。（卡斯特）

其次，人类社会将进入到学习化社会，它要求社会上每个成员必须成为学习型的人。

人类最伟大的发明就是建立组织。校长在学校组织中拥有优势的权力资源，所以他就能控制学校这个组织。在信息时代，校长惟一、持久的优势就是比自己的竞争对手学习得更快。它能够根据环境、条件的变化，及时地调整、充实和完善自己。

三、校长如何对应变化？

现实的挑战，总是超越现存的理论的。

1.       世界上没有人能够给你提供解决问题的方案。就是有，那也是不完美的。（哈佛大学）

2.       解决问题往往有一些基本思路，而现实的挑战要求我们改变基本思路。（圣吉）

3.       从畅销书《谁动了我的奶酪》说起，这是一本没有学术价值、没有艺术品位的通俗读物。为什么引起人们的关注？

4.       书中有四个小精灵，他们到迷宫中寻找奶酪。寻找到奶酪之后的表现：“突然，有一天奶酪没有了。怎么办？”

5.       解读《谁动了我的奶酪？》

6.       迷宫就是现实的社会，充满了不确定性。奶酪就是我们的荣誉、地位、成就、金钱、权力。

7.       社会的发展和科技的进步有可能引起工作、生活的变化。比如裁员、下岗、跳槽、改行都是说明奶酪在变化。一个人要想在迷宫中有奶酪吃，

8.       掌握主动权。抢先一步，自己动自己的奶酪。

9.       离开竞争对手的队伍，寻找新奶酪。

10.   我准备动邻居家的奶酪。

11.   依靠建立的行业规范、秩序，不让别人动我的奶酪

12.   向动我奶酪的人讨还公道。