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七年级学生地理学习中读图情况的调查问卷（一） ＿＿＿同学，你好！我们在进行一项关于“七年级学生地理学习中读图情况”的调查，请你在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢你的合作！ 1、你对地理课的兴趣是（ ） A、感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 D、厌恶 2、你学习地理是否用了地图？ A、经常用 B、从来不用 C、做题时可能会用到 3、 你记忆地理知识的方法是（ ） A、读图，理解记忆 B、死记硬背 C、其他方法 4、你的地理知识的主要来源是（ ） A、课本 B、地图 C、网络 D、教辅资料 5、今天你画图了吗？填图了吗？（ ） A有 B 没有 6、今天的地理课老师经常教给你读图的方法吗（ ） A、从来没有 B、偶尔 C、经常 7、你会用绘图的方式复习地理吗？（ ） A 会 B 不会 8、每天你对所学地理知识构建地理知识网络吗？ A、每天坚持这样做 B、有时候会构建 C、从来没做过 D、想做但是不会做 9、你有用“心理地图”（即想问题到时候脑海里有图）的习惯吗？（ ） A、有 B、没有 七年级学生地理学习中读图情况的调查问卷（二） ＿＿＿同学，你好！经过一学期的实验，我们要再一次进行“七年级学生地理学习中读图情况”的调查，请你在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢你的合作！ 1、经过半年的学习，你对地理课的兴趣是（ ） A、很感兴趣 B、一般 C、仍不感兴趣 2、现在你学习地理是否开始用地图了？ A、是 B、否 C、有时用 3、 你现在记忆地理知识的方法是（ ） A、读图，理解记忆 B、死记硬背 C、其他方法 4、你现在的地理知识的主要来源是（ ） A、课本 B、地图 C、网络 D、教辅资料 5、老师经常教给你读图的方法吗（ ） A、从来没有 B、偶尔 C、经常 6、现在你喜欢用绘图的方式复习地理吗？（ ） A 喜欢 B 不喜欢 7、现在你对所学地理知识会构建地理知识网络吗？ A、每天坚持这样做 B、有时候会构建 C、从来没做过 D、想做但是不会做 8、现在你有用“心理地图”（即想问题到时候脑海里有图）的习惯吗？（ ） A、有 B、没有 学生调查问卷分析报告（一） 思礼初中 王春环 2010年9月15日，课题组共下发162张调查问卷，收上来160张问卷。各项调查情况如下： 一、 数据统计 1、你对地理课的兴趣是（ ） 选“感兴趣”的有80人，占50%；选“一般”的有68人，占43%；选“不感兴趣”的有12人，占7%。 2、你学习地理是否用了地图？（ ） 选“经常用”的有10人，占6.5%；选“从来不用的有100人，占62.5%；选“做题时可能会用到 ”的有50人，占31%。 3、 你记忆地理知识的方法是（ ） 有153名同学选择了“经常”，约占调查人数的96% 4、你的地理知识的主要来源是（ ） 学生全部选择了课本。 5、今天你画图了吗？填图了吗？（ ） 选“有”的有1人，其余全都选择了“没有” 6、今天的地理课老师经常教给你读图的方法吗（ ） 有153名同学选择了“经常”，约占调查人数的96% 7、你会用绘图的方式复习地理吗？（ ） 有150名同学选择了“不会”，约占调查人数的94% 8、每天你对所学地理知识构建地理知识网络吗？ 选“每天坚持这样做”的有2人，占约1%；选“有时候会构建” 有11人，占6%；选“从来没做过”的有124人，约占80%。选“想做但是不会做”的有23人，约占13%。 9、你有用“心理地图”（即想问题到时候脑海里有图）的习惯吗？ 选“有”的有11人，约占6%；选“没有”的有149人，约占94%。 分析： 通过对160张调查问卷的分析，我们可以发现大多数的学生对地理学科是感兴趣的，但他们学习地理的方法亟待提高，在平常的地理学习中他们不知用图，不会用图，大部分学生对地理知识的学习仍处于被动的阶段，死记硬背的阶段。结果遇到读图题时，学生傻了眼，不知从何下手，这也是学生在中招考试时失分的主要原因。所以，作为地理老师，我们就有责任来提高学生的读图能力，培养学生在平常的学习中运用地图的习惯。而这首要的任务就是要培养学生的兴趣，只有学生对读图产生了兴趣，爱读地图，并把它变成一种习惯，学习起来才能事半功倍，因此这也就成为我本次课题研究的主要任务 学生调查问卷分析报告（二） 2011年1月10日，经过一个学期的实验，我们再次对学生地理学习中的读图情况作一调查，下发162张调查问卷，收上来162张，全体七年级学生参与了此项调查，调查情况如下： 1、经过半年的学习，你对地理课的兴趣是（ ） 选“很感兴趣 ”的有122人，约占75%；选“比以前感兴趣了” 有39人，占24%. 2、现在你学习地理是否开始用地图了？ 选“是”的有142人，约占88%；选“有时用”有20人，约占12%. 3、 你现在记忆地理知识的方法是（ ） 选“读图理解记忆 ”的有81人，约占50%；选“死记硬背”有20人，约占12%.选“学着理解记忆”的有61人，约占38%。 4、你现在的地理知识的主要来源是（ ） 有160人选择了课本。 5、老师经常教给你读图的方法吗（ ） 全部学生都选择了“经常” 6、现在你喜欢用绘图的方式复习地理吗？（ ） 选“喜欢”的有119人，约占73%；选“仍不喜欢”有43人，约占27%. 7、现在你对所学地理知识会构建地理知识网络吗？ 选“每天坚持这样做”的有14人，约占8%；选“有时用”有20人，约占12%.选“从来没做过”的有85人，约占52%；选“想做但是不会做”有43人，约占28%. 8、现在你有用“心理地图”（即想问题到时候脑海里有图）的习惯吗？（ ） 选“有”的有55人，约占34%；选“没有”有85人，约占52%. 选“偶尔”的有22人，约占14% 分析： 通过对本次调查问卷的分析，我发现大部分学生和以前相比，在地理学习方法上都有了不同程度的提高，知道在地理学习中要重视地图的运用，但对于大部分学生来说，这只是一个起步，还没有真正养成用地图的习惯，对于地理知识的记忆大部分仍处于死记硬背的阶段，不会从地图上获取信息，不会构建地理知识网络，不会运用“心理地图”，只是觉得老师在讲课时经常运用多种方法来让他们学习地理学习读图，很有趣，使他们对地理很感兴趣而已。所以在下学期的地理教学中，我需把课题研究不断深入下去，真正激发起学生的兴趣，让学生爱上地理，学会读图。 |
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