拿红包渐渐心安理得
王新是一名小包工头，2003年开始做工程生意，靠接一些学校的小工程维持生计。2005年，李志明担任校长后，王新想继续做该校的工程，不料生意被他人抢了，于是他琢磨着给李校长一些好处。
2006年春节，他揣着1000元的小红包敲响了李校长的门。进门后，他先与李校长寒暄了几句，随后就近期正在施工的学校工程聊了起来。临走时，王新将1000元红包放在了李校长的桌上。李志明看到红包后，早已明白了王新的用意。刚开始他还试图拒绝，但王新一再表示初次见面，给孩子一点压岁钱是人之常情，执意让李志明收下。在几次你来我往推送之后，李志明没有再推辞。
有了第一次后，自2006年起至案发，李志明每逢年过节必收到王新送来的1000至3000元不等红包。一开始，李志明还有些不好意思拿，但在金钱面前，他不停为自己找理由，如王新本有事求于我，我拿点钱算什么；又如反正只是一两千元的小红包，不会有什么大影响，也没人知道。久而久之，李志明拿小红包成了家常便饭，也越来越心安理得。连续8年，李志明陆续从王新处拿得红包共计3.3余万元。在李志明的关照下，王新的工程越做越大，2012年，李志明所在的学校需要大修，工程量较大，为了拿下该工程，王新一次性给李志明送去了1万元的红包.在李志明的促成下，王新顺利接下了该项工程。慢慢地，在红包的作用下，王新与李校长的关系由生疏变成了“铁哥们”。
在招聘工作上“动手脚”
作为一校之长，在招聘用人方面有着先天的优势，李志明利用手中的权力，在教师招录工作上也动起了手脚。
一天，王新找到李志明，说他儿子王晓师范大学刚毕业，希望能到该中学做老师。李志明知道目前大学生就业形势十分紧张，且他们学校并不需要招聘新的老师，但是拿别人东西手软，吃人家东西嘴短，他想到王新近年来给他的好处也不少，于是就答应下来。
不久，王新揣着3万元踏进了李志明的门。李志明随后指示学校人事干部虚报学校需要一名教师，向区教育局人事科打申请报告，教育局同意后，在网上公示招聘公告。根据区教师招录的环节要求，学校还需负责应聘教师的试教打分工作，试教打分的情况作为教师录取的依据之一。为此，学校专门成立招聘工作小组，李志明担任小组组长。
当年4月，王晓至该中学试教，李志明作为工作小组组长参与了现场听讲并打分，并授意几个评委给予适当照顾。在校长亲自关照下，王晓试讲拔得头筹，被该中学顺利录取。几天后，王新至李志明办公室，拿出一叠包着的3万元钱给李志明表示感谢，李志明反复推辞后收下了。
欺上瞒下私设“小金库”
李志明收受红包后，胆子也越来越大，开始虚设名目，截留和虚报资金，设立学校的“小金库”。该中学有名停薪留职的老师，李志明一方面向这名老师宣称上级行政部门已经停发他的工资，一方面制作虚假表格向教育局申领该教师的工资，将收入的约10万元存入小金库。另外，李志明还虚设名目，申请区教育局拨款。学校有部分学生转至某中专就读，但李志明仍以在籍学习向区教育局申请经费，2011年至2013年间，李志明按每人1800元向区教育局申请学生经费36万元，这笔经费亦被直接放入了小金库。
