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近年来，“阅读”领域内出现了一些新变化，一种以简单、轻松、实用为特点的 “浅阅读”方式越来越走进普通百姓的生活。那么到底什么是“浅阅读”，人们该追求的又应该是怎样一种阅读方式呢？ 在我区一家书店里记者来来回回走了一圈，发现大部分来买书的人不是选择考试用书，就是选择励志、职场、健康等书籍，真正挑选人文书籍的人着实不多，一位在选购英语辅导材料的大学生对记者说，自己准备出国深造，因此来选一些专业的英语书籍补一补。 （同期）：读者：进了大学都是看一些管理类经济类的，那些古典文化书籍都是初中高中时看，进了大学就没再怎么关注过。 像这位读者的阅读方式就是我们今天所说的“浅阅读”。所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的，以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读形式，它所追求的是一种短暂的视觉快感和心理的愉悦。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧有关，同时也与信息爆炸带来的多样选择有着密不可分的联系。近年来，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的咨询，在扩展人们知识面的同时，也使得快餐式、跳跃性为特征的“浅阅读”取代了“深阅读”。 在一旁的古典文学类书架上我们也发现了这样的现象，以中国传统经典的四大名著为例，有一类附有精美插图的名著吸引了不少读者的注意。 （同期）：读者：因为那种有画又有图比较好看，文字太单调了。 （同期）：读者：按我们的年龄应该是读些带插图的，因为毕竟还是上初中，我们的知识可能还没那么全面，所以我们想读些插图，有的地方不懂看些插图就会懂。随着年龄增长，可能有必要学些带文字的，像一本杂志有图画的没有那些文字的更专业，图画带的就是一些娱乐性。 这些经典书籍的段落篇章以图片的形式出现，在使读者获得充分视觉享受的同时，原著的韵味又留下来了几分，读者对这个问题又是怎么看的呢？ （同期）：读者：看年龄了，如果他不能理解那么多的话，事实上给他一个算是简化版的带插图的帮助他理解，有兴趣的他会继续去看的。 （同期）：读者：我觉得原版的传统的经典图书，蕴含着我们中华民族深厚的内涵在里面，现在改编的有些良莠不齐，传统的是不是有市场那是完全另一回事。 （同期）：北京理工大学教育研究院书记：庞海芍：我们的阅读确实是越来越丰富了，包括我们的作品图文并茂，包括电子阅读作品的出现给我们带来了很多便利。从这个意义上来讲我觉得确实是一种时代的进步。就是人们选择的余地更大了，阅读也更为方便更为快捷了。 然而，面对“浅阅读”迅猛的攻城略地，一些教育学者们还是感到了忧虑。 （同期）：北京理工大学教育研究院书记：庞海芍：大家在读图的同时可能自己思考的反而变少了。之所以提倡阅读经典，就是因为经典它本身就是经过时代的洗礼沉淀下来的最精华的作品。所以在读经典的过程中可以对这些大家、大师的思想进行交流进行对话。不论时代如何发展，古今中外大家都在提倡经典阅读。20世纪初芝加哥大家小张叫赫钦斯曾经在美国发起了一个叫经典阅读运动。这个运动从大家波及到整个社会，在提倡通识教育时，也一定要搞经典阅读的课程。我想这个影响是非常深远的。 其实，无论是拓展广度、扩充知识面的“浅阅读”，还是提升深度、更多强调专业性的“深阅读”，重要的是结合自身条件和实际需求，找到一个真正适合自己的阅读方式，在读书中收获知识和智慧。 |
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