摇篮课程—合唱教学计划

binglunnongying 2014-03-27

展开全文

摇篮课程—合唱教学计划

一、成立背景

在人类音乐发展史上，合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受，是普及性最强、参与性最广的高雅艺术形式。它与独唱不同，它体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的团队合作精神。不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操、意志品质，对人的身心健康也大有益处。合唱是音准、节奏、声音协调统一的声乐艺术，对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美能力和高尚情操都有重大意义。对于刚成立不久的一所年轻小学来说，组建一支童声合唱团是非常有必要的，也是小学音乐教学中不可缺少的内容，不仅是课堂教学的延伸还是常常承载着展示学校精神风貌、参加各种比赛表演，为学校争光的使命，更有益于学生身心健康的发展。

一、活动目标

1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养。

2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣。

3、通过不同的发声练习规范学生的声音，提高学生的演唱水平和演唱技巧。

4、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

三、教学措施

我校合唱团按60—70人的规模组建，从三至五年级中选取队员。小学生处于童声时期，男生女生的声音没有太大的区别，因此，男女生的比例未作考虑。挑选队员主要考虑到学生的音准、节奏、乐感和合作能力。

1、气息的训练

气息是声音之源，我们平时说话的气息是不能满足歌唱需要的，只有掌握了正确的呼吸方法才能得到充足的气息，只有控制好气息才能自如的唱歌。

2、统一音色

要想使众多的队员声音统一和谐，融为一体，必须进行较长时间的训练。训练学生在有气息支持的情况下，高音区以假声为主，声音位置靠后，中音区真假声混合，低音区以真声为主，声音位置靠前，但不能白，声音要唱的浑厚一些。

3、作品的训练