|
成长激励（Reward Dependence，RD）是指在成长过程中对鼓励和关怀的依赖程度。成长激励受到遗传因素和环境因素的共同影响。 神经系统中的多种物质对成长激励会产生影响，例如，脑源性神经生长因子（BDNF），多巴胺转运载体SLC6A3，五羟色胺受体 HTR2A 等物质与成长激励有明显的相关性。因此，编码这些物质的基因成为研究人成长激励特质的重要候选基因。 美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20％至30％，而当他受得激励时，其能力可以发挥至80％。因而，即便是完善的个性，极高的能力，完美的条件，但是，只要缺乏前进的动力，一样难以实现最后的目标。 鼓励有利于帮助孩子建立标准，知道什么样的标准行为才能被认可；鼓励有利于孩子建立目标；鼓励有利于孩子形成良好的行为习惯；鼓励会激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感；鼓励可以增强孩子的是非感；鼓励可以增强亲情，促进家庭和睦；鼓励可以增强孩子做了好事以后的欣喜感，从而坚定一种信念；孩子经常被鼓励，内心就慢慢的产生了自我暗示作用，暗示自己想要被赞美或表扬就需要努力。鼓励可以让我们的孩子在漫长的人生之路，不断地加油，不断地前进，不断地充满活力和动力。 1、要以正面表扬为主，结合表扬进行说服教育 在孩子心里，渴望着自己的行为引起关注，得到赞许。如果他们的积极行为不能达到目的，就会反过来采取消极的行为。因此，家长应该多留意孩子在做什么，努力发现这些孩子身上的优点和进步，哪怕是微不足道的，对这些孩子也是及其可贵的，应该马上给予表扬。 表扬的力量是巨大的，在你不断的表扬声中，孩子的行为将发生奇迹般的变化，积极的表现会越来越多，消极的行为随之减少。 2、要明确表扬的目标是孩子的行为，而不是孩子本身 表扬一定要具体明确，要让孩子确定究竟哪一种行为受到了表扬，表扬越具体明确，孩子就越容易理解，也就越可能自觉重复这一行为。比如，表扬孩子“你真是个好孩子”，孩子并不知道自己的什么行为表现得到了家长的肯定，而如果这样说：“你能自觉做家庭作业，真是太好了”，效果就要好得多。表扬的目标指向，使孩子明确自己的优点和进步，知道以后如何去做正确的事情，从而使孩子本身能够不断产生家长期待的积极变化。当孩子的良好行为不断得到强化，养成良好的行为习惯的时候，孩子本身自然就成为了一个“好孩子”。 3、表扬要及时 当孩子有了好的表现的时候，家长一旦发现，就应该及时给予恰当的表扬。孩子的思想情绪有不稳定的特点，如果不能及时对他们的良好行为表现给以肯定和强化，上进的愿望可能就会出现动摇，表扬的激励作用就会大打折扣。这就要求家长在平时的家庭生活中，时刻注意，细致观察，了解孩子各方面的行为表现，随时掌握孩子的思想动态和行为变化，对孩子表现出的点滴进步都给予及时地肯定，使孩子上进的愿望得到巩固与强化。 4、表扬的方式要恰当 对孩子进行表扬时，首先要确立一个目标，一旦孩子的行为循着这个目标方向有了进步，哪怕是再微小的进步，都要及时表扬。对孩子的鼓励和表扬也不仅限于口头方面的，眼神的示意、点头、微笑、鼓掌、大拇指、一个深深的拥抱、亲昵等都能给孩子以鼓励。 要分孩子年龄段来赞美，十五六岁的孩子还赞美会整理自己的书包，会洗鞋子这类的简单自理事情，不符合孩子的年龄段。父母需要多积攒些赞美的词句，要对孩子成长、进步用不同的词句来修饰，起到激励暗示的作用。 5、物质奖励是不能乱用的 6、奖励孩子时要注意奖励孩子努力的过程 8、要掌握好给予孩子奖励的标准和次数 标准要根据子女的实际情况来定。不可过高，他们经过艰苦的努力还达不到，这样会挫伤孩子的进取心；也不可太低，不经努力就可达到，更不能每事必奖，这样不仅容易形成孩子只能听进表扬看到赞赏的不健康心理，还会惯坏了孩子，使他产生任性的性格，久而久之将失去了奖励的作用；标准要定在经过一番努力即可取得成绩的程度。 奖励孩子要有个长远目标，奖励不能频繁地进行。随着孩子的成长，标准要不断提高，次数也要不断减少。切不可因父母的情绪高低轻率地使用奖励。高兴时，看孩子优点成堆，表扬、夸奖、赠送礼物；不高兴时，把孩子的优点进步也视为缺点、无动于衷或乱加批评，让孩子手足无措。 若平时很少运用奖励这种方式，初用时，一定要及时，要恰如其分，要逐渐增多，千万不要让孩子感到虚假做作。 家长和教师应成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。也可以让孩子参加一些简单劳动、游戏、活动，并鼓励孩子有一定目的的观察、思考，从而放松身心，在潜移默化中学习知识。孩子做成一件事要肯定；还没有做成，要关注，鼓励坚持；也要允许他们失败。 让我们用正确的鼓励方法来帮助孩子，给孩子时间和空间，让孩子在我们的掌声中走向成功。 激励孩子成长的良言妙语(每天都用得上） 一、激励孩子积极向上的6句话 1、你将会成为了不起的人——激励会在孩子身上产生神奇的效应。 2、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！ 3、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。 4、有个女儿真好——父亲要多多肯定和赏识儿女。 5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的——鼓励让成绩差的孩子树立信心 6、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。 二、使孩子充满自信的7句话 1、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。 2、孩子，你一点也不笨——尊重与信任让孩子变得信心十足。 3、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。 4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能——放大优点能增强孩子的自信心。 5、我相信你能找回学习的信心—帮助孩子重新树立学习上的自信心。 6、你将来会成大器的，好好努力吧—用语言暗示培养孩子的自信心。 7、孩子，我们也去试一试？ 三、促使孩子学习更优秀的7句话 1、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。 2、珍惜时间，就是珍惜生命——让孩子学会珍惜每一寸光阴。 3、你再好好思考思考——让孩子学会勤于思考。 4、提出一个问题，我就奖励你——引导孩子敢于提问、善于提问。 5、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。 6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗——积极引导贪玩的孩子学习上用功？ 7、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。 四、促进孩子品行高尚的8句话 1、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。 2、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。 3、竞争中的公平最可贵——让孩子养成公正无私的品格。 4、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。 5、要学会说一声：谢谢——培养孩子的感恩之心。 6、你知道关心父母，这让我很开心—让孩子在体验中学会尊敬父母。 7、我很高兴你有一颗同情心——培养孩子对他人的同情之心！ 8、我希望你是一个懂礼貌的孩子——让孩子学会礼貌待人。 五、鼓励孩子自立自强的11句话 1、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。 2、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。 3、你可以锻炼一下自己的嘛——鼓励孩子对自己的事情做出决定。 4、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。 5、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？ 6、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。 7、你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。 8、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。 9、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。 10、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。 11、由你去交钱，好吗——从购物中锻炼孩子的独立能力？ 六、帮助孩子热爱劳动的5句话 1、劳动能让你更快乐——让孩子体验劳动的快乐。 2、你多做几次就会了——鼓励孩子养成爱劳动的习惯。 3、第一次，谁都一样——让孩子爱上做家务。 4、好孩子，自己的事自己做——让孩子学会整理自己的东西。 5、你也来尝尝当家的滋味——培养孩子当家做主的责任感。 七、引导孩子学会与人交往的6句话 1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚——让孩子学会坦诚对到他人。 2、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。 3、用你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。 4、不要随便地怀疑别人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。 5、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。 6、同学之间要友爱互助——帮助孩子消除和他人的冲突。 八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话 1、无论什麽时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。 2、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。 3、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。 4、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。 5、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。 6、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。 7、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。 8、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。 9、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。 10、游戏可以玩，但不能沉迷其中——要求孩子远离网络游戏。 11、胆子大些，再大些——帮助孩子克服胆怯。 12、偏食会妨害你的成长——纠正孩子偏食的毛病。 父母不应该对孩子说的话 1、瞧你那副蠢样。 2、你真让我感到羞愧。 8、你没有一件事做得漂亮。 25、哭什么哭？竟然一点都不害臊！ 39、不要领朋友带家里来。 |
|
|
