地段生要证明唯一房产须出示房管局无房证明http://informationtimes.dayoo.com/html/2014-04/10/content_2592576.htm大洋新闻 时间: 2014-04-10 来源: 信息时报
□本版撰文 信息时报记者 梁健敏 实习生 林显军 本版摄影 信息时报记者 叶伟报 “学校来了，真的开衣柜、看厕所、问小孩在哪里读幼儿园……”小学招生即将开始，近日广州多区小学都开始了地段生的摸查。今年恰逢奥运宝宝与金猪宝宝上学高峰，老三区小学地段生至少增长千人，不少学校因此加强把关，要把冒牌地段生统统“刷”下来。特别是一些名校，“以前我们学校地段生没这么紧张，有单位或居委会出证明都可以了，今年实在太紧张了，必须要出示房管局的无房证明才行。”越秀区一所小学校长称。 家长讲述 进房间开衣柜查房产证 老师上门查得又严又刁 自从小学门口贴出“摸查通告”后，越秀区的郭女士就在老爸家里天天等候，不知道什么时候老师会真的上门。郭女士称，为了让儿子能在爷爷家对口的省一级老牌小学上学，从上个月开始她就搬回老爸家住了，就是等着小学来摸查时，可以提供实地居住的“真凭实据”。 3月底，果然有两名小学老师上门进行地段摸查。“刚坐下就让我拿户口本和房产证。”郭女士说。 “你们平时在这里住吗？”一位女老师开腔道。“都住在这里。”郭女士回答说。“那孩子在哪儿做作业呢？”老师又问了，郭女士打开房间给老师看，可是还没有给小孩置办书桌。“小孩子的衣服放在这儿吧？”老师指着衣柜说。郭女士无奈打开衣柜，但里边只有儿子零星几件换洗的衣服…… 郭女士说，她当时心里就凉了半截，“查得这么刁钻，肯定露馅了”。 老师说，要是跟祖辈住一起那就得是唯一居住地，另有房产就不属于我们学校的地段生，可能会被统筹分配到其他小学里去。郭女士还想反驳，可当老师说得出示唯一居住地的证明时，她就哑口无言了，让孩子上名校的愿望算是落空了。 不能提供唯一房产证明 迁了户口住一起也没用 记者采访中了解到，更多家长是为了择校，希望孩子在入学前搬回祖辈房子居住，不过“蹭”学位的情况也是不被允许的。 王先生的丈母娘的房子在新河浦，对应的是培正小学，而他有一处房产。为此，王先生把自己和老婆的户口，迁到越秀区丈母娘家里。 可是迁户之后他却傻眼了，原来不光要同一户口，还要居住在一块。本来丈母娘家不大，进去挤挤还可以。可是摸查之后老师却说要提供唯一住房证明，那真的很难做到的。 按照越秀区的规定，如果小孩是随祖辈居住，该房产又不是其父母完全房产的话，则需要父母出具证明，以证实跟祖辈居住的这套房子是父母和小孩在广州唯一居住地，否则一律不算是地段生。为此，王先生甚至动过“办假证”的念头，即便单位肯出具无分房证明，也没法让房管局弄个唯一居住地证明，这回真是“没招了”。 摸查很严 老师自诩居住蛛丝马迹一眼看出 虽然不是所有区都会让小学老师家访摸查，但在地段生较紧张的越秀区和海珠区，这个步骤少不了。如越秀区在3月底4月初就开始摸查，而海珠区则会在本月中旬至5月报名前摸查。按照目前“人户一致”的政策，如果户口与房产对应，而小孩又在户口所在地实际居住，整个过程也就两分钟。如果人户不一致，比如有多套房产而不在户口所在地居住，老师就会查得很严格。 “比如户口本有几个名字，又没有唯一房产证明的，我们就会上门了！” 海珠区一所小学副校长称，上门主要是看孩子是不是在这里居住。其实有没居住总有蛛丝马迹，一眼就能看出来。比如说，有没有小孩子的书桌，有没有晾小孩子的衣服，有没有锅盆瓢盘等生活用品，甚至看一下厕所有没有使用痕迹就能看出来。” 可是，现在家长越来越精明了，所以老师也“魔高一丈”：比如问邻居是不是在这里居住，让你出示两年内在房子的水电费单子。最有意思的是直接问小孩子在哪里上幼儿园，因为小孩子不会撒谎，所以如果有状况一下子就“穿帮”了。如果不符合地段生的条件，可能会被当作统筹生处理，将在距居住地的3公里以内安排学位。
上门摸查目的 1 刷掉“冒牌军”。老城区的名校学位越来越紧张，不少小学的地段生更是爆棚。为了了解适龄儿童人数，严格界定地段生，各区都会根据学位状况出台意见，如定下“人户一致”等规定。对于不满足规定的小孩只能拒之门外，以保证真正符合地段的学生入读。 2 严查“空挂户”和“搭户” 3 防止适龄儿童辍学
摸查前，各个小学都会从公安局拿到一份该校适龄儿童的名单和住址。然后，有的区就会让小学在门口张贴“摸查通告”，告知家长摸查的街道范围、对象和时间。公告张贴之后，真正上门就不会再电话告知。 地段生摸查方式 普查，即让家长自行把相关证件（如房产证、户口本）在指定的时间内提交给学校 抽查，由学校老师上门家访，把不符合政策要求的住户孩子剔除在该小学地段生之外。
专家说法 老区学校基本均衡 不要一味挤入名校 精明家长和眼尖老师的“斗法”，无非为了一个名校的学位。对此，市教育局有关负责人称，地段摸查是要保证大多数人公平公正，在学位紧张情况下优先保证真正的地段生利益。“客观来说，如果没有这么多非地段生择校，哪个学校的老师愿意摸查呢？” 该负责人还表示，在近几年规范化和均衡化之后，老城区的小学水平基本相当，加上特色学校建设推进，一些普通学校也因为特色而得到更好发展。“尽管名校规模大、荣誉多，但是小孩在里边锻炼的机会不一定多。” |
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