|
1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。 2、刘禹锡有“诗豪”之雅称，这首诗的情感复杂，既有 ，也 。 3、末联点明 题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人 的意志和 的精神。 4、颈联有两层含义： . 5、颔联中有两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ ， 。 6、首联对自己被贬谪，遭弃置的境遇表达了 之情。 7、“长精神”三字，含义深刻，具有点睛之笔，表现了诗人 。 8、请描述颈联所展现的画面： 。 二《赤壁》杜牧（唐） 1、这时一首 诗，其用意是咏 ，表现方法是 ；诗人所表达的情感是： 。 2、从表达方式上看，前两句是： ，后两句是： 。 3、最后两句是千古传诵的名句，它的含义是： 。4、诗中的“东风”指 事。 三《过零丁洋》文天祥（宋） 1、表明诗人以死明志的一联是： 。 2、诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了 。 3、表明大宋国势危亡的一句诗： ；比喻自己一生坎坷的一句诗： 。 4、“ ”和“ ”六个字写出了个人和国家个两件事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危机存亡关头，起兵勤王抗元。 ５、“ ”和“ ”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危机，个人命运也动荡不安。 ６、颔联运用 修辞手法，表明 和 紧密相连，历经艰辛危苦。 ７、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 。8、诗中的“惶恐”、“零丁”有两层含义，你的理解是： 。 四《水调歌头》（明月几时有）苏轼（宋） １、这首诗上片写了 ，下片写了 。２、诗词中起过渡作用的句子是： 。3、说说你对“但愿人长久，千里工婵娟”的理解。 。４、对“月”的意象，你还联想到哪些诗句呢？ 。 ５、 。这几句把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来，其中“ ”暗用典故。 ６、词中富有哲理意味的诗句是： 。这几句表达了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化过程。 ７、全词以问句开篇，上片问“ ”，下片问“ ”，归根到底是在抒发对 的感慨。 8、这首词表达了诗人什么样的思想感情？ 。 五《山坡羊 . 潼关怀古》张养浩（元代散曲作家） 1、“ ”写群山之险要，“ ”言黄河之汹涌，寓潼关属兵家必争之地，为下文张本。 2、文中起画龙点睛作用的句子是： 。 3、这首曲表达了诗人 的感情。 4、这首曲表现的一个历史主题是： 。 5、作者为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”？ 。 六《饮酒》（其五）陶渊明（东晋）。 1、“心远地自偏”的含义是： 。 2、谈谈“悠然见南山”中之“见”字的神韵。 。 3、这首诗的思想内容，关键在这两个字上： 。 4、最后两句诗的含义是： 。5、写诗人悠闲自得生活的诗句是： 。 6、诗人以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是： 。 7、表现诗人无我之境，物我合一的诗句： 。 七《行路难》（其一）李白（唐）。 1、诗中采用“ ”和“ ”两个典故表达自己对前途的信心。 2、诗中名句 。表现诗人 的性格和他对 的执着追求。 3、这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 。 4、杜甫说“李白斗酒诗百篇”，李白自己也说“会须一饮三百杯”，但这时诗人为什么“停杯投箸不能食”呢？ 。 5、诗人 以 吕尚，伊尹自比，说明了什么？ 。 6、诗的结尾，在沉郁中奋起，使我们联想到了屈原的诗句：路漫漫其修远兮， 。 7、“行路难”本为古乐府篇名，纵观全诗，诗中“行路难”指的是： 。8、 四个典型动作抒发了诗人内心复杂的情感。9、诗中“ ”、“ ”紧扣“行路”二字，“ ”、“ ”紧扣“难”字，虚实结合，深沉含蓄。10、最能体现李白自信豪迈性格的一句诗是： 。11、“冰塞川”“雪满山”象征 。具有比兴意味。12、说说你对最后两句诗的理解： 。 八《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐） 1、诗的第三节通过一连串生动的描写，表现了作者在 所遭受的痛苦，为下文抒情张本。2、末段诗人的疾呼，表现了怎样的感情和追求： 。 3、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体 ，并渲染了特定的 ；二是烘托出诗人 的心境，为下文写诗人忧国忧民 的伟大胸襟蓄势。4、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中却一反常态，只写自己个人的遭遇？ 。5 、表明诗人理想的诗句： 。6、 一句表达了诗人博大宽广的情怀。 九《白雪歌送武判官归京》岑参（唐） 1、诗的后八句的主要内容是： ，前十句的内容是： 。2、结尾四句勾画出空旷寂寥的雪中送别图，表达诗人怎样的离别情绪？ 。3、 这两句诗起到承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。4、诗中用比喻的手法写雪的千古名句： 。5、 这两句诗从军旅生活方面写天气的寒冷。6、“雪上空留马行处”把送别的 延伸到了远方。 十《己亥杂诗》龚自珍（清） 1、诗中暗示作者离京时节、时刻的两个词，分别是： 和 。2、从全诗看，作者采用了先 后 的写作手法，突出了积极向上的主题。3、同是写落花，晏殊的名句 “ ”与本诗的境界有天壤之别。4、直抒作者心境的一个短语是： 。5、诗中表达作者心志的诗句： 。6、这首诗形象地表达了诗人复杂的感情。诗的一二句写的是： ；三四句借花喻人，抒发了诗人的 。7、“浩荡”写出了 ；作者虽然载着“浩荡离愁”，却表示 。8、后两句诗的言外之意是： 。这两句诗好在 。你还联想到了什么？ 。 十一《望江南》温庭筠（唐） 1、词中一个“ ”字点出思妇的形单影只的情态；一个“ ”字写出思妇久久等待的神态。 2、点明思妇凝望之久，凝恨之深的一句是： 。 3、词的后两句中 、 、 三个意象，给全词染上了一层悲凉凄楚的色彩。 4、“ ”一词，写出了词中女子一次次失望之后，内心的痛苦和忧伤。 5、从“ ”到“ ”，写出了词中女子等待远行爱人归来的时间之长。 6、全词容纳了很多内容，就时间而言，从 写到 ；就景物而言，从 、 写到 、 ，又写到 ；就人物内心情感而言，从 到 以至最后的“ ”。 7、“ ”这句是全词感情上的大转折。 8、这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的 和 。 十二《渔家傲 . 秋思》范仲淹（北宋） 1、这首诗的主要内容是： 。 2、词的上片描写 ，下片抒发了 。 3、词的上片一“ ”字领起全首，说边地境况不同于内陆，为下半首思归情感作伏笔。 4、雁无留意，思乡心切而又不得归，产生这种矛盾心理的原因是（用原句回答）： 。 5、你认为最能表现塞外景物特点的一个诗句是： 。 6、 这句诗写出了景物的苍凉，也表现了战士们夜不能寐的思乡之情。 7、“塞下秋来风景异”，点明地域是 ，季节是 。 、 、 分别描写塞下秋景之异。 8、“ ”是“归无计”的心理外现。 十三《江城子. 密州出猎》苏轼（宋） 1、既表现作者的性格，又能统领全词的一个词是： 。 2、词的上片写 时的盛大场面，下片表达了 的迫切愿望。 3、从词的语言风格来看，这首词属 词作。 4、词中“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”的典故分别表达的意思是： 。5、“ ”极言行走之快，可见出猎这情绪高昂，精神抖擞。6、“酒酣胸胆尚开张”，请你再找出一些与“酒”有关的诗句： 。 十四《武陵春》李清照（宋）。 1、词人用 两个外在行为具体地表达了内心浓重的哀愁。 2、赏析“载不动许多愁”，说说这种写法的佳处。 。3、词人在下片用 。 这个句子写出了自己沉重的哀愁。 4、“风住尘香花已尽”交代的是 时节。 5、作者通过 、 、 三组虚词欲抑先扬，把自身的微妙心理变化过程表现得曲折尽情。 十五《破阵子. 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（南宋） 1、全词共62字，描写了 等军中生活情景。 2、 是点睛之笔，作者为现实而悲叹，对人生而感叹。 3、这首词题是“壮词”，你能理解“壮词”的意思吗？ 。
4、由“白发”生发，你还能联想到哪些典故或诗文？ 。 5、词中的三层境界为 ： 、 、 。6、词的下片有写战斗场面的激烈，如： ；直接表达作者爱国激情和雄心壮志的议论： 。 7、全词极写“壮词”，与“ ”构成了鲜明对照，情绪由 壮变为 壮，充分表达了作者壮志未酬的抑郁和愤慨。8、统观全词，前九句酣畅淋漓，末句则一落千丈，是典型的 写法。 9、本词题目明确点出是“赋壮词”，结句“可怜白发生”该如何理解呢？ 。 十六《关雎》是《诗经》的第一篇，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 1、这首诗在艺术手法上主要表现为 和 。 2、最能够传神地表现相思之苦而不能自已的一句诗是： 。3、作者以“雎鸠”起兴，你猜想一下，“雎鸠”该有哪些品德？ 。 4、“ ” 是写他寤寐求其实现的愿望，也就是他想象结婚时的热闹情景。 十七《蒹葭》 1、从表现主题上看，这是一首 诗。 2、这首诗的特定时间是： ，特定地点是： ，特定人物是： 。 3、全首诗换字换韵，起到了 的效果。 4、请你品析“宛”字的含义。 。 。 5、从表达方式看，每章前两句 ，后六句 。 6、诗中“蒹葭”与“ ”的形象互相辉映，在天光水色的映照下，构成了一种朦胧美。 7、“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”，表现了主人公追求爱情的 的历程；“宛在”表现了他 的心情。 《训练二》参考答案：一、1、低沉愤懑 高昂乐观。 2、对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懣不平的思想感情 表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 3、酬赠 坚定 乐观。 4、一是以“沉舟”“病树”自喻，抒发诗人坎坷失意之感；二是事物新陈代谢的哲理，意思说个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展，未来肯定比现在好。5、对已逝老友的怀念之情；抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。6、无限辛酸和愤懣不平。 7、意志不衰，坚韧不拔的气概。 8、大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽然有病树存在，但万木依旧争春。 二、1、咏史 怀 借题发挥 借周瑜和曹操的故事，表达诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气，假如别有机遇，自己会有所作为。 2、叙述 议论。 3、如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就有可能是曹操，历史将要重写。 4、火烧赤壁。 三、1、人生-------，留取-------。 2、形势的险恶和境况的危苦。 3、山河------；身世------。4、起一经 四周星。 5、风飘絮 雨打萍。 6、比喻 国家命运 个人命运。 7、概括了诗人的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的大义大勇。 8、一指地名，二指形势的险恶和境况的危苦。 四、1、在“天上”“人间”的徘徊矛盾 对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 2、起舞------，何似------。 3、惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。 4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 5、我欲------，又恐------，高处------。 “不胜寒”。 6、人有------，月有------此事------。 7、天 月 人生。 8、表现了作者旷达超脱的胸襟和对亲人的怀念之情，同时也流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。这首词写出了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。 五、1、峰峦如聚 波涛如怒。 2、兴，百姓苦；亡，百姓苦。 3、忧国忧民 。 4、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。 5、一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。 六、1、心情闲适，心志高远，居所自然显得偏僻安静。 2、诗人本自采菊，无意于山，在偶一举首之间，心与山悠然相会，自身仿佛与山交融为一体。 3、心远。 4、这其中含有生活的真意，又何必去辨别，去用言语表达呢？ 5、采菊------，悠然------。 6、问君------，心远------。 7、采菊------，悠然------。 七、1、垂钓碧溪 乘舟梦日。 2、长风-------，直挂------。 倔强、自信 理想。 3、抒发了诗人怀才不遇的情怀，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 4、内心苦闷抑郁。 5、尽管现实坎坷险阻，但希望能遇到明君，施展才智。 6、吾将上下而求索。 7、诗人感慨人生道路艰难。 8、停杯、投箸、拔剑、四顾。 9、渡黄河、登太行 冰塞川、雪满山。 10、长风------，直挂------。11、人生道路的艰难险阻。 12、有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是，总会有一天，能实现自己的远大抱负。 八、1、生活上、精神上。 2、表现了作者炽热的忧国忧民的感情，博大的胸怀，对崇高理想的追求。 3、时间 氛围 悲凉。 4、以小见大，推己及人表现诗人忧国忧民的济世情怀。 5、安得------，大庇------。 6、吾庐------。 九、1、送别 咏雪。 2、朋友离去后的淡淡惆怅、绵绵的牵挂。 3、瀚海------，愁云------。 4、忽如------，千树------。5、将军------，都护------。 6、思念。 十、1、落红（春泥）、白日斜。 2、抑、扬。 3、无可奈何花落去。 4、浩荡离愁。 5、化作------。 6、离愁 心志。 7、离别的忧愁无穷无尽 仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 8、自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运 以新颖鲜明的比喻，表达自己内心的炽热情感 结合这两句诗的象征意义来谈自己的感受。如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，反映诗人崇高的献身精神。（联系历史和现实生活中的一些实例来谈）。 十一、1、独 倚。 2、过尽------。 3、斜晖、流水、白蘋洲。 4、肠断。 5、梳洗、斜晖。6、清晨 黄昏；楼头、千帆 斜晖、江水 白蘋洲；希望 失望；肠断。 7、过尽------。8、生活状况 内心情感。 十二、1、写边塞的萧条景色和远离家乡、久戍边塞的将士们的沉重心情。 2、塞下秋景 身处边塞的征人之情。 3、异。 4、燕然------。 5、长烟------。 6、羌管------。7、边塞 秋天 大雁南飞、边声四起、孤城落日。 8、将军------。 十三、1、狂。 2、出猎 为国戍边、建功立业。 3、豪放派。 4、像当年的孙权那样挽弓箭射虎，鬓已霜，但仍有少年狂气；希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己；报效国家，抵御侵略者，建功立业的决心。 5、卷平冈。 6、借酒消愁愁更愁 浊酒一杯家万里。 十四、1、日晚------，欲语------。 2、哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动，十分形象和哀惋。 3、只恐------，载不动-------。 4、暮春。 5、闻说、也拟、只恐。 十五、1、看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌。 2、可怜白发生。 3、从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情景都级勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”。 4、白发三千丈（李白） 青丝不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 5、往事、理想、现实。 6、马作------，弓如------。 了却------，赢得------。 7、可怜白发生 雄 悲。 8、先抑后扬。 9、仍可理解为“壮词”，只是它已由雄壮转为悲壮，充满了作者壮志未酬的抑郁和愤慨。 十六、1、起兴 重章叠句。 2、辗转反侧。 3、这种鸟雌雄情意专一，和谐忠贞。 4、琴瑟友之、钟鼓乐之。 十七、1、思慕追求意中人而未得的情诗。 2、深秋的早晨，露湿芦苇的时分 芦苇丛生的河边 青年男子或女子。 3、一唱三叹。 4、是点睛欲飞的入神之笔，上下左右地求索，然远隔道阻，可望而不可即，不着一“思”字、“愁”字，却能体会到诗人那种深深的企慕和求之不得的惆怅。这种感情皆由“宛”来。 5、描写 抒情。 6、伊人。 7、艰难曲折 可望而不可即。 |
|
|
