内部讲义：常考词的语法与用法(15) 1

内部讲义：常考词的语法与用法(15) 1

 

◆swim v. & n.

1. 用作动词，表示“游泳”，通常为不及物动词；但若表示“使(某人)游过”、“游(一段距离)”、“参加(游泳比赛)”等，则可以是及物动词。如：

Some snakes can swim. 有些蛇会游泳。

He swam (across) the river. 他游过了这条河。

She swam the 100 metres race faster than anyone else. 她游100米比任何人都快。

2. 用作名词，表示“游泳”，通常指的是“一次游泳”或指“游泳的一次时间”等，因此它是可数名词。如：

Let’s go for a swim. 我们去游泳吧。

I only had two swims last year. 去年我游泳两次。

注：名词 swim 通常只表示具体意义的一次游泳或游泳的一段距离等，但并不表示泛指意义的游泳，表示后者要用 swimming。如：

游泳有很好的锻炼。

正：Swimming is very good exercise.

正：Swim is very good exercise.

 

◆table n.

比较 at table 与 at the (a) table：前者(无冠词) 表示的是与桌子有关的一项活动，即“吃饭”；而后者(用冠词)通常只是客观地表示“在桌子旁”(不一定是吃饭)。如：

He never talks at table. 他吃饭时从不讲话。

They were at table when I called. 我来访时，他们在吃饭。

I saw her writing at the table. 我发现她在旁边写字。

注：在美国英语中有时也可用 at the table 表示“在吃饭”这一意思。再比较：

sit down at [to] table 坐下用餐

sit down at the [a] table 在桌子旁坐下

 

◆take v.

1. 表示“拿去”、“带去”等，与 bring(拿来)方向相反。如：

Please take the empty cup away and bring me a cup of tea. 请把这个空杯拿走，给我倒杯茶来。

有时可带双宾语。如：

Please take him a cup of tea. /Please take a cup of tea to him. 请给他端杯茶去。

注：有时表示“拿去”可能与方向无关。如：

He took the box to the farm. 他把那个箱子带到了农场。

2. 表示“搭乘(交通工具)”，比较：

他决定乘出租车去火车站。

正：He decided to take a taxi to the railway station.

正：He decided to go to the railway station by taxi.

3. 表示“认为”或“当作”，通常与 for, to be, as 连用。如：

He took me for my brother. 他错把我当成是我兄弟。

I took him for an honest man [to be honest]. 我看他为人老实。

注：按传统说法，take……for 往往指不合事实地“误认为”，而 take……to be [as] 则可能指正确地也可能指不正确地“认为”；但现代英语已不完全遵循此规则。

4. 表示“花费”，主要用于时间，比较以下句型：

他写这本书花了五年时间。

正：It took him five years to write the book.

正：It took five years for him to write the book.

正：The book took him five years to write.

正：He took five years to write the book.

正：He took five years writing the book.

注：以上各句均可说，但以第一句最为普通。

在现代英语中 take 有时可用于金钱。如：

It takes a lot of money to buy a house. 买一所房子要花一

◆task n.

用作名词，表示“工作”、“任务”、“苦差事”等，是可数名词，不要受 work(工作)的影响，将 task 误认为不可数名词。如：

I have many household tasks to do today. 我今天有很多家务要做。

It’s a difficult task, but I think you can do it. 这是个艰巨的任务，但我想你能完成。

◆tea n.

1. 表示“茶”，若视为物质名词，是不可数名词；若表示“( 一杯)茶”，则为个体名词，是可数的。如：

Mother buys tea at the grocery. 母亲在杂货店买茶。

A：Can I help you, sir? 先生，要吃什么?

B：Two cups of tea [Two teas]，please. 请来两杯茶。

注：用作物质名词，表示种类时也可用作可数名词。

2. 汉语的“沏茶”或“泡茶”，英语通常用 make (the) tea, 有时也用 draw tea, 但一般不用 cook tea。如：

Shall I make (the) tea? 我沏点儿茶好吗?

3. 汉语的“喝茶”，英语可用动词 drink, have, take 等。如：

Have some more tea. 再喝点茶吧。(www.)

It’s an English custom to drink tea in the afternoon. 下午喝茶是英国人的习惯。

注：英语中说 eat tea, 通常不是指“吃茶”，而是指“吃茶点”。

4. 英语说 green tea, 译成汉语是“绿茶”，但相应的“红茶”却是 black tea 而不是 red tea。

 

◆teach v.

1. 表示“教”，可以只跟直接宾语或只跟间接宾语，也可以跟双宾语(双宾语易位时要用介词to)。如：

Who teaches English? 谁教英语?

Who teaches you? 谁教你?

Who teaches you English? /Who teaches English to you? 谁教你英语?

注意不说 Who teaches your English?

2. 可用不定式的复合结构作宾语(不定式前有时可加 how)。如：

He teaches the children (how) to play football. 他教孩子们踢足球。

My parents taught me never to tell lies. 我父母教我决不能说谎。

注：有时也可以接动名词的复合结构。比较：

He teaches us singing. / He teaches us (how) to sing. 他教我们游泳。

3. 汉语的“教书”，可以说 teach (at a) school, 但不可直译为 teach books。如：

He is teaching at a middle school in Shanghai. 他在上海的一所中学教书。

 

◆teacher n.

1. 表示某一学科的教师，有两种表达。如：a maths teacher /

a teacher of maths(数学教师)，a history teacher / a teacher

of history(历史教师)等。

2. 汉语习惯称呼“周老师”、“陈老师”等，但在英语中通常不能类似地说 Teacher Zhou, Teacher Chen 等，而应根据其性别称之为 Mr (Mrs, Miss) Zhou 等之类的。

 

◆team n.

1. 表示“队”、“组”，指在某个队或是某个队的队员，其前可用介词 on 或 in。如：

They are in [on] the same football team. 他们是同一个足球队的(成员)。

2. 表示由若干人组成的一个“队”或“组”等，具有集合意义。若用作主语，其谓语根据情况可用单数(侧重整体)或复数(侧重个体)。如：

Which team is the best? 哪个队打得最好?

The football team are having a rest. 足球队队员们在休息。

注：有时没有一定的上下文，用单复数都是可能的。如：

Our team is [are] winning. 我们队会赢。

 

 

◆tear n.

用作名词，表示“眼泪”，其实是指“一滴眼泪”，所以是可数名词，不要认为“泪水”是“水”，不可数。如：

一滴眼泪沿着他的面颊流了下来。

正：A tear rolled down his cheek.

误：A drop of tear rolled down his cheek.

泪水模糊了她的眼睛。

正：Her eyes were dimmed with tears.

误：Her eyes were dimmed with tear.

 

◆technology

1. 表示“技术”，通常是不可数名词。如：

Modern life depends on good technology. 现代生活依赖优良的技术。

Computer technology is changing the world. 电脑技术正在改变世界。

2. 汉语说“科学技术”或“科技”，指的通常是“科学和技术”(science and technology)，而不是“科学的技术” ( scientific technology)。

3. 比较 technology 与 technique：后者指“技巧”、“技能”等。如：

Technique must be gained by practice. 技巧须通过实践获得。

You should improve your writing technique. 你应该要改进你的写作技巧。

 

◆telephone n. & v.

1. 用作名词，表示“电话”，在口语中可缩略为 phone。比较：

我通过电话告诉了他这个消息。

正：He told me the news by (tele)phone.

正：He told me the news on the (tele)phone.

正：He told me the news over the (tele)phone.

注：汉语说“接电话”，英语通常用动词 answer, 而不能按汉语意思用动词 receive。如：

If the (tele)phone rings, can you answer it? 如果有人来电话的话，请接一下好吗?

telephone 用作动词时的情形也一样。如：

I (tele)phoned in the afternoon but nobody answered. 我下午打了电话，但没有人接。

2. 用作动词，表示“打电话”，可用作及物动词或不及动词；若表示给某人打电话，可直接跟某人作宾语，也可以先接介词 to, 再跟宾语。如：

I’ll telephone (to) him. 我将给他打电话。

I’ll telephone (to) him to come. 我将打电话叫他来。

注：可接双宾语，表示打电话把某事告诉某人，若双宾语易位，用介词 to。如：

He telephoned me the news. /He telephoned the news to me. 他打电话告诉了我这条消息。

 

◆television n.

用作名词，表示“电视机”(＝television set)，是可数名词；若指“电视节日”，则是不可数名词，且一般不用冠词。如：

We bought our first television in 1978. 我们的第一部电视机是1978年买的。

The children watch far too much television. 孩子们看电视看得太多了。

I watched the game on television. 我在电视上看了比赛。

注：television 在口语中常可略作 TV 或 telly。

 

◆temperature n.

1. 汉语说“量体温”，英语习惯上用动词 take。如：

The nurse has just taken my temperature. 护士刚给我量过体温。

2. 有时可表示“发烧”(可数)。如：

He has [is running] a (high) temperature and has gone to bed. 他发高烧，已上床睡觉了。

3. 注意以下表达：

water temperature 水温

room temperature 室温

body temperature 体温

air temperature 气温

 

◆term n.

1. 表示“学期”，通常为可数名词。如：

There are three terms in a school year. 一学年三个学期。

When does the spring term begin? 春季学期什么时候开始?

但是，有时也用作不可数名词，其含义较泛，常与介词 in, at, during 等连用，且不用冠词。比较：

During term, we have examinations. 我们学期当中有考试。

During the term, we have examinations. 在这一学期当中我们有考试。

Are there any exams at the end of term? 期末有考试吗?

Are there any end-of-term exams? 有期末考试吗?

There will be exams at the end of the term. 这个学期结束时将举行考试。

另外，若把“学期”当作上课的活动来看待，其前通常也不用冠词。如：

Term is over. 放假了。

We began term on Tuesday last. 我们上周星期二开学。

2. 表示“条件”、“条款”等，总是用复数形式。如：

We can’t accept the terms. 我们不能接受这些条件。

On no terms will I do such a thing. 我决不会做那样的事。

注：以下短语也用复数：come to terms(达成协议)，come to

terms with(甘心接受)，make terms with(讲条件)，in terms of

（以……观点，就……而言)，on good (bad) terms with sb(与某人关系好(不好))等。

 

◆than conj. & prep.

1. 在通常情况下，后接人称代词时可用主格也可用宾格，含义一样。如：

He is taller than I [me]. 他比我高。

He swims faster than she [her]. 他比她游泳游得快。

注：若人称代词之后跟有动词，则只能用主格。如：

He is taller than I am. 他比我高。

He swims faster than she does. 他比她游泳游得快。

有时用主格或宾格会导致意思的变化。比较：

I like you better than he (likes you). 我比他更喜欢你。

I like you better than (he likes) him. 我喜欢你胜过喜欢他。

2. 当连接两个非谓语动词时，通常应保持用一样的形式。如：

他认为他自己开车比让我开车要更安全些。

正：He thinks it is safer to drive himself than (to) let me drive.

正：He thinks that driving himself is safer than letting me drive.

注：若不是连接两个非谓语动词，但其后出现有动词，则该动词通常用动名词(虽然也可用不定式，但不如用动名词普通)。如：

I cleaned my shoes, which was better than doing nothing. 我把鞋子擦干净了，这比闲着什么都不干要好。

Nothing is more unpleasant than finding[to find] insects in your bath. 最使人不快的是在浴室里发现有虫子。

3. 通常不与由 and 连接的两个比较级连用。如：

误：It’s colder and colder than ever.

误：Computers are cheaper and cheaper than before.

误：She is more and more interested in English than last year.

注：改正的办法：要么去掉后面的 than 结构，要么 and和一个比较级。如说成：It is colder than ever. 或 It is colder and colder. 等。

 

4. than 通常用于两个不同的人或物在同一方面进行比较，但有时指的可能是同一个人或物在同两个不同的方面进行比较。如：

He’s more fat than (he’s) short. 与其说他矮不如说他胖。

They are more brave than wise. 他们有勇无谋。

注：此类结构只能用 more 构成比较级，不能用-er 形式，即使是单音节也是如此。

5. 注意以下各句 than 后的句子省略了主语(有人认为是 than就是这类句子的主语)：

He never says more than is necessary. 没有必要的话，他从不多说。

There were more deaths than was first supposed. 死亡人数比最先预料的要多。

注：有时这类句子的省略可以多种形式，且有时其主语可补充完整。如：

他比预料的要来得早。

正：He came earlier than expected.

正：He came earlier than was expected.

正：He came earlier than he was expected.

 

◆thank v. & n.

1. 用作动词，表示“感谢”，是及物动词，注意必须以“人”而不能是“事”。如：

谢谢你的好意。

正：Thank you for your kindness.

误：Thank your kindness.

另外，其后通常不接从句。如：

谢谢你告诉我这个消息。

正：Thank you for telling me the news.

误：Thank you that you’ve told me the news.

2. 用作名词，通常用复数形式。汉语中说“多谢”，英语可说成Thanks. /Many thanks. /Thanks a lot. /Thanks very much. 等。

3. 在通常情况下，表示感谢都可用 Thank you, 但有时要谢绝邀请或谢绝提供，或感谢对方帮忙未成功的好意等，则通常是在 Thank you 的后面加上 all the same, just the same, anyway 等。如：

A：Do you want a lift? 要搭车吗?

B：No, but thanks just the same. 不搭，谢谢。

 

◆the art.

定冠词 the的用法很复杂，但归纳起来只有三类：即类别用法、特指用法、其它用法。

1. 类别用法

(1) 与单数可数名词连用表类别：

I hate the telephone. 我讨厌电话。

The horse is a useful animal. 马是有用的动物。

注：不定冠词与单数可数名词连用“类别”(见 a/an)。

(2) 与某些形容词连用表示类别。如：the rich(富人)，the poor

(穷人)，the blind(盲人)，the sick(病人)，the old(老人)，the

young(年轻人)，the deaf(聋子)，the dead(死者)，the weak(弱者)，the strong(强者)，the wounded(伤员)等。

注：这类用法通常表示复数概念。如：

The old are more likely to catch cold than the young. 老年人比年轻人容易感冒。

另外，有时表示抽象概念，则表示单数意义。如：the good(善良)，the true(真实)，the right(正义)等。如：

The beautiful is not always the same as the good. 美的东西不一定都是好的东西。

(3) 与某些表示国籍的形容词连用。如：the Chinese(中国人)，

the Japanese(日本人)，the British(英国人)，the English( 英国人)，the French(法国人)等。

注：这类表达通常也表示复数意义。如：

The British are very proud of their sense of humour. 英国人为自己的幽默感而自豪。