|
一 片 丹 心 育 桃李 ——黑龙江哈尔滨宾县宾西一中 穆晓南 我从教20多年来，始终在教学一线工作。选择教育是自己的第一志愿，随着时间的推移越来越喜欢这个职业。用教师的爱心、事业心、责任心、平淡心和足够的知识，赢得广大家长师生好评。面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，教师的使命感让自己更加努力工作，刻苦钻研，提升自己的业务文化水平，成为研究型学者型教师。 一、事业心 “选择自己的最爱，在自己的选择上奋斗”一直都是我信守的格言。 喜欢教师这一职业，登上三尺讲台的那一刻，我就告诉自己，不要懈怠。要做为一名无愧于学生的优秀教师。深知“要给学生一杯水，自己要有一条流动的河水”。“充电”学习《大教育论》《心理学》《教育学》等理论。自学外语，查外文的资料，笔记达到几十本，跟上时代发展的脚步， 毕业班班主任的生活，可以用披星戴月，风雨无阻来形容。每天早六点到校自习，晚上十点半回家，忙完已近午夜，日日如此。大雨瓢泼，雪花纷飞，署往寒来。换来一届届名列前茅的好成绩，换来家长的欣慰学生的欢迎。 我们农村中学，化学实验的器械和药品奇缺，为让学生直观看到实验现象，讲授制取氧气的实验，药品“高锰酸钾”“过氧化氢”即双氧水，我自己花钱去买。这么多年花在实验上多少钱，都不记得，感觉为学生花再多钱，也值得。 繁忙的工作之余，挤时间听课，有时候去外地“取经，”怕耽误学生就串课，然后自费去。并与他们有针对性的进行交流探讨，总结吸取别人的教学精华，积累自己的“教学经”。日常教学试着实践，教学终于搞得有声有色，非常勤奋寻找着“教海”中美丽的贝壳。 有付出就有回报，其一、学生的成绩提高，其二、自己的业务水平进步。经验与成功获《全国科学研究论文成果奖》，《省级教学设计大赛二等奖，》《省级教学案例反思二等奖》。 二、爱心 学生是敏感而单纯的，他们心灵感受特别丰富，我在教学中，以爱感其心，毫不吝惜付出，给予他们父母般关心和照顾。 学生晓敏，她家父母多病，家里没有收入，一天只吃3个馒头，没有买菜的钱。经常挨饿。对于高负荷备考的学生来说营养奇缺。做为班任，我了解情况后，马上买来食品。又联系学校减免她的学杂费，并且在她中考期间提供营养品，帮助她顺利进入高中。晓敏的母亲对我感激不尽。现在师生还在联系，时不时还会汇报她的情况给我。 小B。父母离异，他和年迈的祖父生活，原本开朗优秀的他，随着父母离开，感到天塌下来，学习成绩直线下滑，神色萎靡。这时候我来到他身边，把班任对他的爱心，对他的希望，同学对他的关心，告诉他，面对困难，抬起头挺起胸。我班任的话，象一缕春风，吹散他心头的乌云，走出心结，现在小B正在大学里愉快的生活学习。 在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复讲解，抽空与他们谈心聊天，从思想上缓解学生的学习压力，使他们德、智、体、美全面发展。让爱感化温暖他们，教育他们如何面对挫折。成果获第七届哈市《探索杯》三等奖，第一届《杏坛杯》大赛奖。 三、责任心 孔子说：“有教无类”――人人我都教育，无贫富地域的差别。对学生一视同仁，以教育教学为己任，完成赋予自己的使命。 责任心是从事教师职业的根本，在学校这块主要阵地上，教师是前锋，是引路人。 认真负责，不让一个学生掉队，正如电影《一个都不能少》 在教学中，多种教学方法，例如版绘，多媒体，列表法等，让学生产生浓厚的学习兴趣，以身作责，严格要求自己。 做过班任老师，都知道接别人的班级，特别的不好管理。 初三上学期，我接手一个全校有名的乱班。学生小C，厌学逃课打架，气家长闹老师。我先以静制动，拿着发大镜找优点。发现他对体育感兴趣，自己就花大量的时间，看球星看体育资料。并且找机会与别的学生大谈体育赛事，仔细看小C，发现他一脸的震惊，第2次我再谈论的时候，小C终于忍不住插话，他终于想表现自己了，我马上表扬他知道的多，正好学校搞篮球比赛，便由小C负责。通过多次的谈心，反复的交流，小C终于转变。他不知道为他，老师熬了多少的夜，看了多少的资料，可喜的是他毕业后顺利进入体校。 擅长转变学差生，动之以情，晓之以理，爱之以心，找出其身上的闪光点，指出其不足，并委以重任，做出成绩后及时表扬，发现问题，严厉批评。通过一学期的努力，班级面貌大好，浓浓师生情，毕业以后还往来频繁。 全班50多名学生，分散在方圆50公里的村屯，节假日家访，我的固定节目。有车就打车去，没有车我搭方便车，一次去40里外学生小E的家，他家在大山里草甸村，山路崎岖，下车，天空乌云翻滚，随即大雨倾盆，走在泥泞的山路，又怕又累。那次家访，带来半个月的感冒，家人说：“你为学生，不要命。” 初中，学生正是世界观人生观确立时期，，在他们彷徨苦闷，人生的岔路口上，班任去了解去帮助，伸出自己的手，献出自己的爱心，让他们走上正途特别重要。 现在我的课题是《初中生心理探究》主要是针对初中生的心理进行的研究，以便对学生进行更好的教育。 把经验写成论文发表 |
|
|
