《中国汉字听写大会》观后总结由于自己不太关注电视节目，收看《汉字听写大会》已是第三场的比赛了，是偶尔发现的；当收入眼帘那一刻，像磁铁似的立即被吸住了，这种感受是任何电视剧无法比拟的，因为，听写大会去了表演化，是内涵积累的较量；看似一个简单的词汇，只有掌握的量大、读的书多、融会贯通，才能应付得了；而且，参赛选手们的精神面貌也惹人深思，那种文字、语言、文化力量本质体现出来了，德育教育、政治宣传、强制管束、唯分数论的应试教育很难达到这一最基本的深层次的修炼作用，文化魅力彰显无疑。 节目同样受到了大众的喜欢和关注，朦胧间人们潜意识的找到了长期以来缺失的东西；按常规思维理解，一个听写汉字，单调、枯燥，根本没有开发电视节目的资源，与其他类的各种红火的节目无法相比，然而，出乎了所有人的意料，本节目红火的发烫，这说明观众们绝不是天生的世俗者，是能够发自本心的知道优劣，也是一段时期以来，对经济主导，媒体的各种炒作、表演、荒诞、虚假等负面的反抗，用手选择再正常不过了。更令人值得深思的是，国学热曾经发生过，以各种名号登台献艺，结果没有持久，真正意义上的传统文化魅力没有体现出来，说教成分过重，不管任何角度也就是一个新鲜感的解释，况且，民众的心理参与度不够，为新鲜而新鲜。汉字与每个人都有关，人人能够涉及到，也能够最大程度的改善和提高自己，简单的基础具备，只要真心扩展是能够做得到的。 有人可能说汉字能力强，并不代表一个人文化素质、专业能力强；说对了一半，因为反过来，文化素养、专业能力强者，汉字水平肯定不差；如同一个民族的教育，教育强，国家可能不强，但是，国家强盛，教育肯定是发达的。我们可以回想民国初年，文化大师们辈出，原因何在？因素很多，有一条是必备的，汉字语言能力超强，也就是说汉字语言能力是其他各种事业的前提条件，但不是唯一条件，没有它，具有其他条件不会走的很远，有了它，再有其他因素方能解决问题。汉字是本民族的最基本元素，教育是国家强盛的基本元素，恰恰是在强势的经济主体面前，这两个元素出现了问题，抗拒不了经济大潮；发展经济改善人们生活没有什么不对，越好越快谁都愿意，但是，文化必须跟进，才不至于失衡，否则，问题更会严重，破坏力更大。长期以来，一说到文化就等于与政治宣传教育，这是一种误区，文化中有政治内容，可不是唯一的。观看《中国汉字听写大会》，人们就会发现，参加比赛的各个选手，素质、涵养，礼貌待人，发自本心的祝愿对手写对，这一切令我们诸多的成人汗颜自卑，他们的表现源于何处？汉字本身、喜欢汉字、汉字的拓展、主动自觉，潜移默化的远远细流，铸就了这些孩子们的品行，可贺可敬。选手们都是初中生，年岁大约在十五左右，小小的年岁有如此的成绩，说明孩子天生是好的，有潜力的，关键在于社会环境、学校教育，此时，又想起法国的教育思想家卢梭的名言：“出自造物主的都是好的，可是，一到人手里就变坏了。” 中国历史久远，五千年，即便是一年发明一个字，就得五千字；民族汉字约有五万个，常用字，在1957年圈定8500字，1992年增加到11000字。可以说一个字就是一篇历史文献，至于字的声、韵、调、义、拓展魅力无穷，学问大的很，文化领域内的所有创造，文字是创造之母，只有依靠它、依靠它的背景，方能创作出好的作品来；从在个角度看，文化贫瘠单调不足为怪；当然，也有些客观因素，西学东渐，工业化、现代化、信息化的便捷快速，尤其是电脑普遍使用代替了书写。拿本人来说，开始几场比赛，有70%左右字能认识，只有30%的字能够写得出，后来的附加赛下半场和决赛，能够写出不超过10%，叫得出的也就是20%左右，要知道本人是在高校工作的，文雅一点说法是从事教育工作的。后几场比赛，嘉宾是钱文忠，这老伙计在我看来很是可爱，除去他的文字能力和学识不说，只就谦虚的态度和对选手们那种发自内心的佩服表露，会感染每一名从事教育性质的成人们，“知之为知之，不知为不知，方为知也”，老师懂得一切，错！名人过去艰辛正道，错！教育要回归到教学相长的轨道上了，共同进步，老师偏得；虚心态度，学生没有高不可攀的心理障碍。 任何节目和活动都是一个过程，在过程中不间断的享受其美和其乐。当然，从结果看，浙江队全面丰收，团队综合实力超群，也为最后陆佳蕾问鼎冠军做了保障，冠军杯不仅仅是陆佳蕾的，是整个浙江队的。浙江队这所中学的名字也有点调侃的味道，杭州外国语学校，编一句顺口溜符合他们的学校名字：“挂洋头、卖土药”。看者不要误会，排斥、拒绝西方也是严重错误的，先进和文明的东西必须虚心的接受、学习、提炼，我所强调的是本民族优秀东西也同样必须继承和发扬，尤其是汉字，这个漏洞太大了。比赛过程中，还存在一个特点，这就是参赛选手男女比例失衡，决赛场，10:5，仅剩下刘浥尘男生的时候，3:1，这说明在基础教育中，男孩子普遍没有女孩子有优势，身体生理的差异是客观存在的，因为，女孩成熟的早；学校教育中，如何的调整和把握，考验教育者们。 自己第一次看完比赛，有感而发写了一篇博客，随后，每一场比赛都使用词谱涂鸦了一首词，即便十一放假日子混淆错过一场，附加赛下半场转到科技频道没有看到，也同样填了一首，现收集到一起，算做是为少年孩子们呼应吧！ （一）有感第五场《中国汉字听写大会》 千古文化字是根， 根软无力处处松。 鼠标键盘应付事， 提笔忘字退化凶。 少年写字守传统， 选手矜持保古风。 成人大众汗颜色， 专家自谦学无穷。 （二）《水调歌头》有感第六场汉字听写大会 汉字听写场，少年问鼎额。 甘肃省乡中学，山娃五只鸽。 憨厚淳朴稚嫩，笔迹工整隽秀，引人发感歌。 大山深处到，成果校长德。 心激动，难平抑，忐忑遮。 结尾难字，兖州齑粉翁同龢。 教育不平难耐，最美校长育乐，填补地缘赊。 从教者宽慰，坚定基础责。 （三）《花木兰》有感第七场汉字听写大会 辽宁战广西人少， 叶润泽孤身单挑。 温柔稳健闯九轮， 赛场经典神女闹。 超女廖乙霖不倒， 支撑广西五轮考。 两人上演独角片， 巾帼国学美丽俏。 （四）有感《中国汉字听写大会》第八场 两江一海西， 四队第八场。 偏向家乡情， 无奈早退场。 藏娃高瑞隆， 感动亲友团。 壮男若流泪， 只有老师时。 文雅风韵色， 江苏尽收来。 时尚现代派， 林菁琼崖孩。 央视教育事， 源头起波澜。 间歇冰肌水， 广告两次烦。 （五）《鹧鸪天》（刘浥尘）汉字听写大会半决赛 稳定军心团队旗，单枪匹马十轮题。 字音语义联想凑，难怪网民称大师。 读万卷，破难疑，须眉不让巾帼稀。 浙江少年风流酷，汉语美学有后裔。 （六）《更漏子》错过汉字听写大会半决赛第二场 国庆节，凑假日，颠乱混淆时日。 今日看，却昨天，心凉情绪寒。 半决赛，漏半载，遗憾直播文彩。 一字字，一声声，汉文唤醒睁。 （七）《满江红》汉字听写大会附加赛上半场 强者复活，个人绩、群英荟萃。 观现场，难忘面孔，激情宽慰。 三十少年听写字，感同落笔错和对。 莫笑谈、严肃认真写，多惭愧。 高手赛，似陶醉；无成败，民族卫。 文化复兴基础硬，感召教育来归位。 盼明天、恬静内涵浓，凭描绘。 （八）《更漏子》汉字听写大会附加赛下半场 电视观，网络看，时代进步方便。 落伍者，闭书斋，两者限制宅。 流量小，频道少，少有增添烦恼。 下半场，看不着，水平肯定高。 （九）《过秦楼》汉字听写大会附加赛下半场重播 叹五千年，字江词海，浩瀚无边难辨。 重复解释，云雾朦胧，惭愧国学经典。 方块间万字异，一字千金，金光闪闪。 文曲星下凡，惊心动魄，高峰体验。 文峰难、欲上青霄，成人胆怯，少年勇攀天堑。 三人最后，恰似山车，多次挽回赛点。 台后跟随，感染击掌对方，豁达深远。 大餐撩目眩，文字精华盛宴。 （十）《望书归》汉字听写大会总决赛 决赛场，任风流。 题目来自天外楼。 个个少年无变色， 成人暗淡自忧愁。 |
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