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来自: QIAN谦君 > 《我的文件夹》
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(5)教学设计过程的一般模式
(5)教学设计过程的一般模式。
集团教学反思评价表(1)
1.写教学过程中围绕预先设计的教学目的,引起教学共振效应的做法。根据教学中的不足与感悟修改教学设计,使教学设计更完美、更适合学生。一、写教学成功与收获二、写教学不足与感悟三、写课堂应变机智...
对教学设计的理解
对教学设计的理解:1、教学设计做什么 教学目标的分析;教学策略的确定;学习评价的设计2、教学设计的应用 学与教的过程;3、网络教学设计的特点(1)、强调以学为主(学教并重)的设计(2)、...
如何有效设计教学过程
如何有效设计教学过程如何有效设计教学过程新课程理念下,课堂教学安排上,在以“目标——策略——评价”为主线安排教学进程的同时,出...
微课之道:乔布斯、罗永浩的演讲都遵循了这5个原则
微课之道:乔布斯、罗永浩的演讲都遵循了这 5 个原则演讲能力是微课教师的一项重要能力。无论多好的教学主题(微内容)、教学设计(微设计)、教学媒体(微课件)和练习思考(微思考与练习)都需要经过...
教学过程有效设计
教学过程有效设计。在这样的理念下,教学过程的设计与以的往教案编写那种单一、线性、主要设计教师教学步骤和方法的思维形式不同:它在每一个教学环节,同时考虑教学的意图、教学组织活动的主体(学生...
教学反思的书写
教学反思的书写教学反思的方式1、教学前反思教学设计应体现“以学写教”的精神,因此,在备课时,应预测学生可能遇到的问题,并设计出解决这些问题的策略和方法,这就要求教师对过去的教学经验进行反思...
市级优秀课教学设计——《传染病》
市级优秀课教学设计——《传染病》作者、制作 l 魏耀强 要设计好一堂课,教师首先要在充分研究教材和了解学生的情况下,制定教学目...
什么是教学设计?有哪些基本要素?
教学设计,又称为教学系统设计,是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体...
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